数学名言警句简短
1、书痴者文必工，艺痴者技必良。(清·蒲松龄·聊斋志异)
2、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯
3、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
4、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert
5、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿(数学名言警句简短)。
6、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
7、第一横排：描写人物外貌。第二横排：描写人物神态。
8、没有行动，懒惰就会生根发芽!没有梦想，堕落就会生根发芽!所以，为了很好的站着，就不要停下你的脚步!越努力越幸运！不要给年轻找太多借口，现在你能做的，除了努力，别无其他。
9、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日
10、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
11、 硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确.——亚里斯多德
12、--------------《周易·乾》(秦汉前儒家经典)流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。--------------张少成
13、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
14、阐发话题式：就是用简炼的语言对所给话题材料加以概括和浓缩，并找到一个最佳切入点加以深层次阐述。吉林一考生的满分作文《漫谈“感情”“认知”》的题记是：同是对“修墙”“防盗”的预见，却产生“聪明”或“被怀疑”的结果。“感情”竟能如此地左右着“认知”，心的小舟啊，在文化的河流中求索……这个题记通过对材料的简单解释，将“感情”与“认知”二者的关系诠释得非常明白，也点明了作者的态度和议论的中心。
15、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。哈代
16、rèhūhūcuìsèyùliújīnpiāodàiwǔhúnhuángyītǐ
17、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
18、a)牛顿说：“如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上”
19、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
21、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(明·吴承恩·西游记)
22、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
23、重章叠句的艺术结构在《诗经》中运用广泛，它往往使诗的结构更为谨严。将这种结构运用到作文中，常常体现为文章各个段落开头语句大致相同，各段长短大体一致，在整齐中有变化，于反复中抒心志，往往能取得一唱三叹，回肠荡气的表达效果。2003年吉林考生写的优秀作文《怎一个“情”字了得》，文中共出现六次“怎一个‘情’字了得”，标题、开头、结尾各一次，中间三段用作首括句领起下文，重复回环，不呆板不松散，结构既紧凑平整又流畅自然。又如：《世界因多彩而精彩》，主体八段，分历史、文学、自然、人类四个方面展开议论抒情，每个方面均先用长段铺设，再用“所以我说：因多彩而精彩”单句构段作结，纵横古今，浓郁而淋漓地抒发了内心的激情。这种构段法在旋律上匀称地起伏波动，形式上重复回环而感情上过渡发展，结构上不呆板不松散，既结构严谨又一唱三叹，回肠荡气。
24、
25、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
26、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。--------------范曾(当代书画家)
27、承上启下(一般中间用逗号隔开，逗号前是承上，逗号后就是启下)
28、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔
29、数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的`道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
30、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？告诉你吧，都好只要你学就行。
31、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
32、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
33、要使自己的作文给阅卷老师留下深刻的印象，即要让文章“出彩”,让学生拥有在考场上“克敌制胜”的“杀手锏”,就必须进行文采专题指导。高考议论文文文采从何而来？笔者认为,一个好标题、一则题记、一个好开头、一段气势磅礴的文字、一种一目了然的结构方式、一个简短有力的结尾，等等，都可使文章文采倍添增。
34、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”——高斯
35、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
36、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
37、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
38、第10课《杨氏之子》(要求能默写全文)日积月累(对联)
39、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
40、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
41、数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。——亚里士多德(Aristotle)
42、走过的路长了，遇见的人多了，不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。
43、锦囊三：文综以高考考纲为准，对基础知识逐一过关，多种方式重复，达到“记死”的程度。以基础带热点，适当关注课本上的重点事实资料，学会用书本知识来解释社会现象。培养用图的习惯，特别是掌握比例尺、方向、图例和注记的使用方法。理综在实验时，要训练自己理解实验原理、实验目的及要求，了解器材、用具，掌握实验的方法步骤。
44、海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃·送杜少府之任蜀川)
45、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
46、(3)比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。
47、别忽视类比，它能引导我们去发现。——波利亚
48、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
49、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
50、
51、你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
52、巧用修辞手法拟题。如某生拟了这样一个题目“想象是创新的条件”，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为“想象是创新的翅膀”，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如“救人与救心”。写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话“救救孩子”作题。以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：“人生需要掌声”借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。
53、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯
