关于勤奋的三个分论点
1、如以“自知者明”为中心论点，采用对比式设置的方法写出其分论点。
2、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。(关于勤奋的三个分论点)。
3、这种方法就是中心论点分成正反两个方面展开论述。
4、懒惰者不知幸福的滋味，勤奋者深知快乐的代价。
5、分论点一：开放在生命深处的宽容之花，人就会有“海纳百川”的胸怀；
6、 立心之高洁，得世之清欢。梁漱溟说：“情贵淡，气贵和，唯淡唯和，乃得其养，苟得其养，无物不长。”清和也是心之所求。
7、 阐释是指阐明陈述并解释。从议论文写作角度看，阐释是一种使用非形式逻辑的说理方式。阐释的主要方法有概念界定、列举典型事例、引述权威言论、使用类比(比喻)等，阐释的主要目的在于让他人理解复杂而抽象的道理，增强说理的感染力和说服力。
8、托尔斯泰脚踏实地六十年，打造出《战争与和平》；司马迁脚踏实地十五年，写出了千古传诵的《史记》；曹雪芹脚踏实地十年，使《红楼梦》达到中国古典小说的最高峰；中国人民脚踏实地两千年，“嫦娥二号”的成功发射使中国人民终于可以“仰望星空”。(与前面三个例子互为补充，形成详略搭配，照顾点面关系)
9、首段提出中心论点：“心灵站起来”立意新颖。
10、你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗?她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢?答案就是??触觉，她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
11、把责任作为规则，做人就会更踏实。(分论点二)每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。(引语)
12、关于勤奋的三个分论点是成功，坚持，积极。成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。
13、无论是刘邦、邓小平还是卡梅隆，他们都有一个共同的特点：有着仰望星空的思想，却脚踏实地做事。不光是他们，古今中外的成功人士，都有这样的共性。(总结三个例子，有力证明中心论点)
14、 就议论文写作而言，论证与阐释互为相互依托，不可分割，共同作用于议论说理，严密的推理论证和细致的分析阐释有助于从理性和感性两个方面增强文章的说服力，二者缺一不可。
15、“天才，是1%的灵感+99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦—凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。
16、东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
17、“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
18、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其
19、分论点一：微尘在生命深处开放一朵爱心之花，因为他懂得“一粒微尘可扬起爱心风暴”；分论点二：钱学森在生命深处开放一朵奉献之花，因为在他心里国为重，家为轻，科学
20、 归纳法指由一系列具体的事实概括出一般原理。归纳可分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法是前提包含该类对象的全体，从而对该类对象作出一般性结论的方法。不完全归纳法又称简单枚举归纳法，是通过观察和研究，发现某类事物中固有的某种属性，并且不断重复而没遇到相反的事例，从而判断出所有该类对象都有这一属性的推理方法。
21、无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。
22、分论点③：勇而无畏，争先才有保证。(怎么办二)(主)
23、每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
24、 勤奋能够弥补人先天的劣势，古希腊演说家德摩斯梯尼，立志成为一名演说家，为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话。为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗。最终，他凭借自己的勤奋，成为了古希腊最有名望的演说家。由此可见，勤奋能够带给人成功。
25、对标题或中心论点中的关键词进行添加必要的修饰成分，使其更加具体、充实，常常采用“添枝加叶”法--添加一定的状语或定语。
26、“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
27、司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗?
28、分论点二：在生活的困难挫折面前，我们要在生命深处绽放一朵坚韧之花；
29、史公在牢狱，屈子被放逐，勾践在卧薪尝胆；嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，觉民在写《与妻书》；马丁·路德在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎修女在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志；在天命赫赫时，站起来心生坚强希望；在众人无助时，将小儿女情怀变成了大悲悯。他们立了心，世界在为之鼓掌。
30、天上有意料之外的事，人无时无刻都有不幸和祝福。这是祝福，不是诅咒。这是诅咒。是命运的安排，要面对现实，要坚强，要勇敢地努力生活。
31、每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
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33、2&#x努力奋斗才能充实自己知识储备或者工作技能(硬件)，实现自我价值，施展理想抱负。
34、 议论是说理的外在表现形式，通常指用语言来呈现事理逻辑的过程。议论过程通常需要用到两种逻辑方式，即形式逻辑与非形式逻辑。我们通常将使用形式逻辑的说理方式称为论证，而使用非形式逻辑的说理方式称为阐释。
35、东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
36、 经过上文的分析，可以发现当前高中议论文写作中存在着许多问题，而造成这些问题的原因是复杂的。笔者对教学中的一些因素进行分析，造成学生议论文写作出现问题的原因可以概括为以下几个方面：
37、然而，在华罗庚的心中依然放不下数学，依然酷爱数学。不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师接来了几本数学书，一看，便着了魔。从此他一边做生意一边算账，一边学数学有时看书入了神，连客人都忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意的在数学王国里漫游。一年到头，几乎每一天都要花出十几个小时，来钻研数学，有时，甚至连觉都不睡了。还有的时候，睡到半夜，想起一到数学难题的解法他准会翻身起床，点亮小油灯，把解法记下来。
38、你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为15千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗?
39、东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
40、南北朝的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸的生活，不再勤奋刻苦，再也写不出好的文章来，人们称之为“江郎才尽”。没有勤奋好学，缺乏生活资料，是不会写出好文章来的。
41、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。 作者:鲁迅
42、分论点三：坚韧是一种精神，能使国家在灾难中奋起。
43、史公在牢狱，屈子被放逐，勾践在卧薪尝胆；嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，觉民在写《与妻书》；马丁·路德在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎修女在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志；在天命赫赫时，站起来心生坚强希望；在众人无助时，将小儿女情怀变成了大悲悯。他们立了心，世界在为之鼓掌。(论述小结)
44、华罗庚——你可能会想，华罗庚能有那么大的成就，肯定在名牌大学上学。而这样想你就错了。华罗庚只读过初中，根本没上过大学。它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学。
45、分论点这颗心“饱受苦难却坚强”，故能“立”。
46、分论点③：探究之路漫漫，是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。
47、不只华罗庚，还有牛顿、苏布清俄等许多著名的科学家、数学家、文学家，都是靠只勤奋获得成功的。
48、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
49、正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后读书。
50、汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。(述例)由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。(引申挖掘)
51、女孩子就必须要自强自立，在拥有的时候学会不甘，在进步的时候学会更上一层楼。
52、它将它一路上一丝一比的水分积攒起来，不断向上突破。春天的到来，催生它更大的动力，最终它曲曲折折地，绕过这石头的阻拦，挺出它饱经风霜的嫩芽，这是一种无可抵挡的力量。它可以选择安逸呆在石头底下，直至腐烂，而正当它露出地面的那一刻，它收获更大的喜悦，它一定会无悔它的努力。它小小的嫩叶上附着一层灰土，那是奋斗的体现，春风总有一天会吹走它，它会长成一株小草，为人类奉献，实现它的价值。它心中的那粒种子也将会发芽……支撑着它的躯干永远挺立，向着阳光，不断奋斗……
53、划分天才和勤奋之别的界限迄今未能确定——以后也没法确定。——题记天才离不开勤奋，正如爱迪生所说：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奋。”使得天才最终成功的办法只有一个，那就是勤奋。
54、“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰者！
55、摩西与他的子民受尽苦难决定站起来走出埃及时，耶和华白天以云柱、夜晚以火柱指引他们抵达乐土。我始终相信世界上是存在着那样纯洁自若的光的。因为妄念虽如脱缰，灾难又常接踵，而世界让光明如约而至。这其间是心生希望，心有坚强，心已有了站立起来的力量。
56、3&#x奋斗能磨练人的意志，养成良好作风(软件)，百折不挠，锐意进取。
57、爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
58、就标题或中心论点问一下“怎么办、怎样做”等。也就是提出解决问题的具体措施和途经。这些具体措施和途经就是文章的分论点。
59、 勤奋是点燃智慧的火花,勤奋是开启成功之门的钥匙, 勤奋是实现理想的阶梯。
60、奋斗是痛苦的，但也充满了欢乐，与天奋斗，与自己奋斗，与时间赛跑，在奋斗中我们磨练了意志，体味了人生，享受了成功。正如居里夫人不断尝试，通过奋斗，最终发现了镭元素，周杰伦成名前一再被拒，通过奋斗，最终成为一名名震天下的音乐大师；贝多芬面对耳聋，不屈现实，通过奋斗，最终塑造一部部成功的音乐作品……
61、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。 作者:莫泊桑
62、正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。从古人的事例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
63、扣得住(扣住中心，扣住题目)——分而不离。
64、 从文本的结构特征看，一篇议论文通常分为引论、本论、结论三部分。这三部分必须聚焦同一话题，着眼同一矛盾，体现连贯思维。
65、其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
66、正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后读书。
67、千万人已过去，芸芸众生中大多是普通人。我们只需保持清和，亦可有长久的岁月；只需立着高昂的精神，亦可有光辉的人生；只需立着淡泊的心灵，世界亦会为之鼓掌。是的，人立着，世界才属于他。
68、 观点：勤奋很大程度上能够使人更成功。
69、 议论文是高中阶段作文写作中占比例较大的文体形式，在教学中却也存在着较大的问题，由于教师教学思路及当前整个高中学习情况的影响，高中议论文写作教学中存在着较多的问题，而要解决这些问题，是要以原因的分析为基础的。在教学实践中，教师只有打破既有的教学规则，才能切实地推进议论文教学的发展。
70、成功总是与勤奋形影不离，正如高尔基所言：“天才源于勤奋”。正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。正是由于勤奋陈景润才摘取了“皇冠上的明珠”，成为着名的数学家。正是由于勤奋居里夫人才发现了“镭”。勤奋是通往成功的重要保障，俗话说“一勤天下无难事。”只要勤奋就没有办不到的事情。所以，让我们一起来勤奋学习吧!为将来打下良好的基础!
71、答：有。我认为，以“勤奋”为话题的议论文题目可以是：勤奋是成功的必要条件。用这个题目写议论文，中心论点是：只有勤奋，才能获得事业的成功。下设三个分论点：
72、 断言和理由的区别在于，断言是一种孤立的存在，其背后缺乏理性思维的支撑，而理由则是一种系统的存在，其背后有着理性思维的支撑。断言与形式逻辑格格不入，其无法参与到推理过程中来，因而断言无助于论证。
73、 包括：(1)大前提，是已知的一般原理或一般性假设；
74、人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。唯累过，方得闲。唯苦过，方知甜。不开口，没有人知道你想要什么；不去做，任何想法都只在脑海里游泳；不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。
75、春风携带着生机缓缓吹来，她慷慨地吹给万物。每逢春天，总要跑去田野上观赏小草。就像白居易笔下：乱花渐欲，迷人眼，浅草才能没马蹄，那般盛况。
76、“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
