勤俭节约内容资料
1、梁丹同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当她远离家乡来到白水镇读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是她从生活费中节约出来钱买的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到祖母一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给祖母治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给了父亲，用于家庭开支。正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。(勤俭节约内容资料)。
2、要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，切实培养节约习惯，推动形成绿色发展方式和生活方式，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
3、谢谢大家！弘扬勤俭节约的传统美德演讲稿5尊敬的老师、同学们：
4、9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法。
5、①吃饭时挑食；②不根据自己的实际饭量点菜，造成严重的餐桌浪费现象；③跟随电视广告，向父母提出无理的垃圾食品购买要求。 (勤俭节约内容资料)。
6、老师们，同学们，为了祖国的天更蓝、水更清、地更绿、人更美，让我们立即行动起来吧！弘扬勤俭节约的传统美德演讲稿7尊敬的老师们、亲爱的同学们：
7、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙，喝水不忘挖井人！
8、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。
9、勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”历史反复证明了这个道理：奢能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。也许有人会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗？”我的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。
10、节约每一张纸，规范书写作业，节约用纸，不随便丢弃没写完的作业本和空白纸，能做草稿纸的要留着做草稿纸，提倡双面用纸。尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。充分利用现代化办公手段，尽量在电子媒介上修改文稿，减少纸质文件资料，控制纸张消耗。
11、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
12、节约每一度电，充分利用太阳光源进行自然光照，减少照明设备耗能，用完后及时关掉所有电源开关，包括空调、日光灯、电脑、饮水机、电视机等，做到“人走灯灭，人离断电”。
13、浪费还是节约，这看似是个人的行为选择，却照鉴着一个社会的文明品质。(段首中心句，第二个分论点指向社会文明，更进一层)现实中，一些人缺乏节约意识，有意无意地浪费粮食、糟蹋粮食，一些人爱面子、讲排场，不同程度地过度消费、攀比铺张，造成社会财富的巨大浪费，这些都与社会文明背道而驰。(列举两种铺张浪费的典型现象)文明，在于“人人相善其群”(出自梁启超《新民论》)的公德意识，在于敬畏自然、尊重劳动的自律自觉，在于重视公共利益的价值尺度……(用三个“在于”阐释文明的内涵)由此而言，了解“一粒米千滴汗”的辛劳，进而感恩大自然的馈赠和劳动者的付出；懂得“取之有度，用之有节”(出自司马光《资治通鉴》)的道理，所以尽己所能减少浪费以节约资源、保护环境。(“了解”“感恩”“懂得”等话，具体阐述了一种敬畏自然、尊重劳动、顾及群体的社会文明)这种敬畏自然、尊重劳动、顾及群体的价值选择，值得我们提倡和坚守。(本段重在阐述勤俭节约可照鉴一种敬畏自然、尊重劳动、顾及群体的社会文明。)
14、我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起;然而，节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
15、原文节选：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
16、近日，不少地方发起倡议，制止浪费成为商家和顾客的共识；宣扬大吃大喝、暴饮暴食的直播不见了，推广绿色健康饮食理念的直播受到追捧；节约粮食和资源，杜绝任何形式的浪费，成为许多家庭家风家教的重要内容……连日来，领导人对制止餐饮浪费行为的重要指示得到全社会热烈响应，凝聚起崇俭抑奢、反对浪费的强大正能量。
17、曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易。一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。
18、口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。
19、建设节约型社会是d中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。
20、 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出入风波里。——范仲淹《江上渔者》
21、(2)强调尊重规律：我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规律
22、节俭，有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成和发展的重要因素。但是，近年来，越来越多人染上了奢侈、浪费的不良习性，对身边的事物不懂得去珍惜，有的还浪费金钱盲目地追求名牌，过度的浪费。这些行为都是不利于我们成长的。我们应该从小就开始培养勤俭节约的好习惯。节俭的人，过的是洁白朴素的生活，于人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以全身心的投入到学习、工作中去。很难想象，一个穷奢极欲、挥金如土的人会有崇高的理想和艰苦的创业精神。纵观古今，凡是通过艰苦奋斗取得突出成就的人，都拥有勤俭节约这一美德。
23、 积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
24、由俭入奢易，由奢入俭难。(出自司马光《训俭示康》)在全社会大兴勤俭节约之风，需要我们每个人把艰苦奋斗、勤俭节约付诸实践、见诸行动，更需要持之以恒、久久为功，让“克勤克俭”“戒奢以俭”的价值理念真正深入人心、蔚然成风。(两个“需要”句，由“行动”到“持之以恒”的行动，层层递进)(用“怎么办”收束全文，且用“蔚然成风”巧应题目的“大兴勤俭节约之风”，首尾圆合。)
25、勤俭节约，是个人涵养优良品德的重要内容，是推动国家发展、社会进步的有效途径。(总结上面三个分论点)环顾我们身边，(联系当下，开启反面论证)“舌尖上的浪费”现象虽然有所改观，但一些地方餐饮浪费仍然存在，光怪陆离的“消费主义”盛行，一些人陷入“挥霍浪费”“透支消费”的怪圈，这显然与我们所需要、所期待的社会风尚大相径庭。(这几句话大量使用引号，以突显当下铺张浪费的种种不良现象)“习惯之初如蛛丝，习惯之成如绳索”，(这句谚语很形象地说明了防微杜渐的重要性。文章引用丰富，古今纵横，雅俗贯穿，既言明了文化传承之需，也致意了勤俭节约之要。)如果任由铺张浪费成为根深蒂固的习惯，成为在全社会蔓延的不良之风，就有可能积习难改、积重难返。(一句反向假设，犹如当头棒喝)当此之时，我们有必要重申“厉行节约、反对浪费”的深刻意义，让更多人自省自励、引为镜鉴。(本段联系当下，针砭时弊，言明重申“厉行节约、反对浪费”的现实意义。)
26、唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
27、目前大部分的学生都是90后，有着自己独特的思想和价值观，往往因为环境的优越而认为“不就是半碗饭嘛，吃了还要减肥，还不如不吃”，或“反正是学校的东西，弄坏了也有人修，不就是5块钱嘛”等等，从而出现没吃完的馒头随意扔，没带钥匙进教室就“踹门”的现象；
28、只要每一个人勤俭节约一点，少砍伐一棵树木，也许就能给后代带来一点福分，倘若现在不节约，50年后，世界上的最后一滴水，终将会变成人类的最后一滴眼泪。勤俭节约手抄报的内容资料篇5“哇！哇！”海边传来了一阵阵哭声，原来是一个小男孩坐在地上哇哇的哭啊！“这到底是怎么回事呀。”这个小男孩面向大海，哦，不。不能说是大海了，因为以前的大海波光粼粼，而现在，海面早已不是蓝色了，是乌黑的颜色。海面上漂浮着许许多多鱼儿的尸体，传来阵阵的臭味。
29、为进一步倡导节能减排的理念，普及节能知识，6月__日组织机关全体干部开展一期主题为“__城里话节水、低碳节能伴你行”的节能知识培训班。培训结束后，组织全体机关干部开展节能知识测试。
30、最新小学生勤俭节约手抄报，关于勤俭节约光盘行动手抄报内容资料_板报网
31、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易
32、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。
