赞美奉献精神的名句
1、“哼！别臭美了！那是从前，你看现代社会经济发展这么快，人们整天忙碌来忙碌去还嫌时间不够，你那精神，早被‘淘汰出局’了。”
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4、 个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进。——佚名
5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
6、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
7、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
8、 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
9、文天祥《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“________________，________________。”
10、《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：“________________，________________。”
11、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
12、在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”。
13、《山坡羊·潼关怀古》中，描写潼关位于咽喉要道，气势雄浑、地势险峻的句子是：“______________，________________，________________。”
14、春蚕是一种生物，是春季饲养的蚕。在诗歌和文学作品中用春蚕形容教师等乐于奉献的人，而中国大陆和香港都拍摄了以春蚕为名的电影和电视片，以春蚕为名的歌曲出自好几个国家。养蚕需要进行消毒和喂养工作，最后生产出蚕茧。
15、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
16、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫
17、(1)奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂。(《让奉献之树常青》)
18、人生是花，而爱是花蜜。——雨果。教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
19、 剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石
20、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
21、寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅偏短，但含义深远。
22、船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
23、拼却老红一万点，换将新绿百千重。——杨万里
24、晏殊《浣溪沙》一词中，通过“新”与“旧”的对比，感叹光阴易逝的两句是“________________”和“________________”。
25、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：表现奉献精神的诗句 关于奉献的格言
26、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人。
27、①一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
28、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
29、(1)我想，每个人在这个花花世界中，都有属于他自己特定的位置。或是一朵雏菊，一朵蔷薇，或是一朵睡莲，一株玫瑰……无论你是鲜艳还是淡雅，无论是成束开放还是孤芳自傲。不能否定的是，一朵鲜花打份不出美丽的春天。百花齐放才会春满园。(《奉献如花似水》)
30、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
31、“画龙点睛法”，从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。
32、(助记)本词通过对军旅生活的几个场景的描写，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发了壮志难酬的悲愤心情。
33、(助记)最后两句一语道破封建社会朝代兴亡的本质。
34、(爱因斯坦)竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
35、“够了！”猪打断牛的话，愤愤然地说：“原来你是这种意思，还不是拐着弯地自夸，怪不得人们总爱说‘吹牛不交税’呢！没错，你们的确可以算得上是贡献一生，我们又何尝不是呢？我们只不过是被养得膘肥体壮后，一次性地把自己全部奉献给人们，使人们获得一次大的收获罢了；你们充其量也不过是'分期付款‘而已，形式不同罢了。再说，你还好意思说你只吃青草呢？人们总是把最好的嫩草留给你们吃，这在食草动物中简直就是享受至极；而人们每天把什么残羹冷炙、烂西红柿、烂西瓜……喂给我们吃。说起来，这哪是菜，分明是我们在给人类清除垃圾嘛，可我们照样个个长得圆鼓鼓的，换了你行吗？”
36、(助记)本词是作者国破被囚时所作。词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，此词所表现的是他离乡去国的伤痛。
37、拼却老红一万点，换将新绿百千重。——杨万里
38、人活着需要做点对人类有益的事，不然就算白活一世，后悔一生。
39、(2)让爱心之花开满大地，让生命之火重燃人间。让自己的生命之火，照亮别人的世界的同时，你也得到了光明和温暖。我们要感激那些在背后默默奉献的人们，因为是他们让我们明白了什么是幸福，什么是温暖！(《爱心·奉献》)
40、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
41、晏殊在《浣溪沙》一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：“________________，________________。”
42、 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
43、 点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊
44、 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——歌词
45、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
46、如湖北一考生《“三”的奇遇》就是一篇优秀的高考寓言类作文。文章运用拟人的手法，写了“三”一路的所见所闻——在学校受到的欢迎，书店里的尴尬，人群中的感动和木工房里的感悟等4个场面，从不同的角度诠释了“三”的作用和意义，最后指出“每个汉字都承传着一种意义，代表着一种源远流长的文化”这一主旨。考生把“三”拟人化，赋予“三”以人的个性，特别是在与“影子”的对话，更是突出了它的性格特征：在学校时的惊喜的神态，因误解了“举一反三”的而“脸红”，“三”代表“众”时的感动和“三角形”表
47、“这，这……”牛嗫嚅了半天，终于挤出一句，“我们牛的精神也被人们所敬仰呢！你没听说过‘时代也需要牛拉车’吗？”
48、漆工的行为让我们肃然起敬救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的”。
49、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 —— (日本)松下幸之助
50、有些人说工作忙、没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
51、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯
52、 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
53、苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：“________________，________________。”
54、首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
55、《悬崖上的金鱼姬》中有一句话“成长，是每个孩子的权力，也是他们的必经的征程，或平坦，或崎岖，有悲欢，有离合”。经历了一段日子，相信我们都在成长着，尝试着去遇见一个崭新的自己，这一路上也许会有迷茫失落，也许会有孤独彷徨，但所有的经历都会在灵魂深处埋下坚韧的种子，最终化为奋勇前行的力量。“须知少年凌云志，曾许人间第一流”，还记得你初入学时暗自下定的决心吗？当你偏离了航向，请抓紧调整好状态，别再浑浑噩噩，别再辜负时光。
56、释义：横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
57、(屠格涅夫)夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
58、另一种说法是：李商隐爱写“无题”，诗中人常和女子保持不正当的私情，所以他的风评不好，为当权者所不喜。尽管他在《上河东公启》中为自己辩护说：我的诗歌虽然会涉及花间女妓，但是我本人并不涉于风流，但是大家仍然对他有所怀疑。
59、 我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔
60、没有贡献的人生，犹如一束永不结果的纸花，总无法摆脱寂寞的苦恼。
61、(2)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(《奉献，一缕馨香》)
62、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
63、马致远在《天净沙·秋思》中，用富有特征的九种景物描绘了一幅秋原黄昏行图即“________________，______________，________________。”
64、今天向大家介绍的便是一首唐诗《奉和令公绿野堂种花》，也就是“桃李满天下”的出处：
65、第二句中说，这种感受好比春天已经接近了尾声，东风有心无力，不能再让百花绽放，只能眼睁睁看着让它们凋残。
66、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
67、这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。
68、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
69、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
70、 —— (德国)海塞我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。
71、“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
72、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆
73、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德
74、《过零丁洋》中，表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是：“__________________？________________。”
75、 人心也是猛虎和蔷薇的两面体，若缺少了蔷薇就难免变得莽撞，从而流于庸俗;若缺少了猛虎就难免变得懦弱，从而失去气魄。
76、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫。守候是对爱情的奉献，不需要有结果。——张小娴
77、诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，忠心辅佐刘备父子，得到了极高的赞誉。这可借用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句“______________，______________”来概括。
78、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》
79、(2)清水浇灌着土地，花朵扮靓着春天。每一朵花的开放都预示着春的临近，世界也许很小很小，奉献的领域却很大很大。或许有那么一天，这个世界将宛若世外桃源。(《奉献如花似水》)
80、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——(中国) 李四光
81、人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
82、因此，何时点睛，并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。
83、《渔家傲·秋思》一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是：“________________，________________。”
84、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡
85、我惟一的希望是能够多做贡献。——白求恩。热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
86、《山坡羊·潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是：“________________，________________。”
87、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
88、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆
89、从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”作者用点睛之笔，揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《民族的脊梁》便用了此法。
90、“那也总不能说我们就毫无贡献吧！”牛的语气明显软了下来。
