罗丹的名言
1、罗丹与众不同的创造性观点，使他在同时代的环境中，早已超越他人，更被许多现代艺术的大师们作为研究的对象，例如布朗库西、马蒂斯、蒙克、毕加索以及席勒等，都直接受到罗丹的影响及启蒙。而这个传承其实还不限于现代主义的早期发展，广义来说，在它的中、晚期甚至当代，依旧有许多艺术家将罗丹视为永恒的缪斯、灵感的来源。
2、2022年版语文课程标准的落地，意味着现代语文教学必须适应部编版教材“双线组元”特点的需要，因此单元整体教学就成为语文教学的切入点，要完成单元整体教学就离不开任务驱动式的教学方式。张老师的这堂课就以大单元下的大任务为抓手，统领整个教学过程，形成一条清晰的教学目标线，这条线即为“观察力”的训练。
3、 —— 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
4、1你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林
5、b.听了他们俩的朗读，你知道它为什么叫翠鸟了吗？
6、“吞”：还有哪些描写特别能引起你的想象呢。
7、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
8、 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
9、生命之泉，是由心中飞涌的；生命之花，是自内而外开放的。同样，在美丽的雕刻中，常潜伏着强烈的内心的颤动。这是古代艺术的密。
10、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
11、d.补充资料：翠鸟身形小巧！小的翠鸟只有17厘米，就跟老师的拳头差不多大。就是这么一只小小的鸟却把作者的目光紧紧吸引住了。具体说说，你从哪里看出作者观察翠鸟很仔细呢？
12、 —— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
13、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰(罗丹的名言)。
14、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语》
15、翠鸟
16、工作就是人生的价值。人生的欢乐，也是幸福之所在。
17、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。
18、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
19、雕塑家罗丹日常的工作样子：“罗丹双手来回添加一些泥土，并在手掌里迅速而又准确地合拢这个雕像。大拇指和其他手指也参与进来，轻轻一压就形成了一条腿，转圆臀部，滑出肩膀，旋转出头部，所有的动作都是难以置信地迅速，几乎像在变戏法似的。偶尔，他也会停下来研究一下他的作品，思考，决定，然后快速地执行自己的想法。”
20、 —— 罗丹如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
21、刚刚老师描述的内容啊，就是课文的第一自然段，齐读第一自然段。
22、 —— 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。
23、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱(生活要乐观)
24、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。——南丁格尔
25、争取体现一点新课标理念。新课标的重大突破之一就是推出语文学习任务群。我认为，学习任务群背后最重要理念和逻辑，就是整合意识和任务意识。统编教材教材的单元组合，就可以认为是一个既定的学习任务群。在教学中树立单元整体观，不是孤立地进行单篇教学，而是在单篇与单篇、单篇与整体之间找到融合点，找准统一的方向和任务，便是对学习任务群的有效落实和实践。所以，我在教学中，一开始出示“单元页”和“单元目录”，进行简单介绍，让学生大致了解这个单元的内容和学习，这样，既可以起到一种鸟瞰的作用，也有利于集中教学目标，提高学习效率。
26、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)
27、 —— 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
28、活动3：默读课文，想想作者还对哪些事物进行了细致的观察？说说你是从哪里看出来的。
29、(3)让我们一起再读读这段文字，感受翠鸟捕鱼给作者带来的意外惊喜。
30、 —— 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。
31、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
32、当教师成为一位朗读家，成为一位有温度的倾听者，孩子就会真正地热爱语文，热爱朗读。我常常想，未来我将教孩子们课文了，朗读教学是必不可少的，当聆听张老师和孩子们的这堂课的时候，我的内心便更加笃定这一信念——以读促教、以读悟情，这其中实在是大有学问呀。
33、1谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
34、俯仰终宇宙、不乐复何如。——陶渊明(晋代)
35、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
36、像这样充满着研究性质的课堂，在彩虹剧场不断上演着。当教师成为研究者，主动地去践行新课标理念，学生也会成为研究者，教师与学生共筑充满着人文气息与研究意义的课堂，学生得到成长，教师也得到了发展。
37、历史上名人众多，名言更如夜空中的璀璨明星，哪些名言是我们应该知道的？这里也有一个“二八定律”：只有那20%的名言代表人类最有价值的智慧。这些话语，有着“一句顶一万句”的含金量，让后人从中得到精神的启示和生命的愉悦。
38、世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。——林肯
39、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。--麦考莱
40、 —— 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
41、现代人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹
