我思故我在小说
1、我的灵感呢？我的灵感呢？我的灵感飞到哪去了？被开学初用光了吗？记得我的第一本日记本里除了2篇外其他文章都是优+，那时我多得意啊！而且每天都犹豫着是写这件事好呢，还是那些是好，灵感就像海浪一样一波接着一波来，用都用不完。都怪我当时没有储存下来，害得我现在写文章就像在挤剩下不多的牙膏似的，有时候绞尽脑汁、竭尽全力，使出吃奶得劲儿，纸上还是干干净净——白白的一片。(我思故我在小说)。
2、为了弄清楚这个问题，我捉了两只蜗牛放在一个小纸盒里，然后放了一些细细的泥土，这算是给蜗牛做的一个温暖又舒适的家。一天，我把蜗牛捉出来放在阳台上，仔细地观察，我要研究它头部上细丝的秘密。我上网查阅有关蜗牛的资料，了解到了蜗牛头上长长的细丝是它的触角。触角有两对，一对长，一对短，是用来感觉外界环境的器官。它的触角就像盲人的拐杖，可以用来探路，蜗牛在爬行的时候，触角如果碰到障碍物，它就立即转身朝另一个方向前进。短的一对还起着鼻子的作用，它可以闻到气味。
3、哲学的种种问题被每一种文化关心着，历史上，有不同的人对这些问题提出过不同的答案。哲学家如同魔法师，用自己的想法，好奇而产生的念头给出不唯一的答案。所以乔斯坦·贾德说：“成为一个优秀哲学家的唯一条件就是要有好奇心。
4、但是，随着时间的推移，人们的思想也会发生变化，任何事物无论是至善还是至恶，似乎都不是真实的，所以我认为世界上并没有至善至恶。
5、这本书最与众不同的是，以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。体裁上算是一本关于西方哲学史的小说。鉴于对哲学著作的敬畏之心，阅读之前先百度搜索了简介及相关资料，有评论说：“该书是20世纪百部经典著作之它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯。”这更坚定了我认真读完的决心。
6、当今时代是一个网络时代，读网已经成为很多人的习惯，网络虽拓宽了我们的视野，开阔了我们的眼界，但长时间沉溺在网络里，很容易让人浮躁，难以宁静。而能让自己彻底沉静下来的最好办法，就是读书。在《于漪知行录》第七部分，于漪老师特别指出了读书的重要性：读书是人类特有的神圣权利，人有文字，而禽兽没有文字，禽兽当然无此权利。读书可以跨越时空与智者交流，吮吸精神养料，与同时代的人沟通交流，扩展视野，开启智慧，人的成长需要心灵的发育，书是心灵发育的珍贵养料。阅读史就是人的心灵发育史，阅读应该成为人生的伴侣。
7、在此我也向各位朋友推荐《苏菲的世界》，相信特殊的感受。
8、西部世界的机器人似乎就是这样设计的，记忆即数据库，源代码使其对一些事物做出本能反应，并且决定了其与环境发生互动的方式，主程序赋予机器人根本的生存方式或者说处世之道是利己主义。自我意识的实现就是通过赋予程序修改权限来让其自行选择是否要调整自己的处世之道和行为模式。而我猜测西部世界第三季将会出现机器人自己创造新的机器人的剧情，这便是达到了最高层，通过获得源代码权限来自行编写源代码，创造更强大的机器人。
9、有人说过：“每个孩子都是哲学家”，我想这也是因为每个孩子都还没有丢失最初的好奇心吧！(我思故我在小说)。
10、这尘世间，仅次于健康的至高无上的恩物是什么？
11、直到现在我的下巴上还有一条浅浅的疤痕，尽管不仔细看并不明显，但这条疤痕还是时刻提醒我曾经发生过的这件事，让我敲响人身安全的警钟，时刻让我用自己的亲身经历提醒并规劝别的同学不再犯类似的错误。思考优秀作文4人与其他动物的一个显著区别就是有思想，会思考。思考是一种生命魅力的彰显，思考之美在于它始终是鲜活的，在于它坚持以厚积为基石。马克思有言：“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。”从这个意义上说，思考是我们获得成功的阶梯。不会思考的人，是永远感受不到生活的快乐和美好的。
12、我只知道，看这本书之前，我从没思考过。可能不只是我，几乎每个人都把这个世界想得太过理所当然——因为我们早已熟悉这个世界。世界的多姿多彩，仿佛与我们无关。就如作者用的比喻，宇宙就好像魔术师从帽子中拉出的一只兔子，而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。我们都在兔子的毛皮深处舒服的躺着，对魔术师的秘密毫无兴趣。只有哲学家，不停的顺着兔子的细毛向上攀爬，想探究魔术师的秘密。
13、如果看到这里你突然明白了西部世界到底要讲什么，为何设计者要设计那些机器人，又让他们不断攀爬意识的金字塔，你也可以想一想人类的起源问题。很多时候，人们不愿意相信神创论是因为没有找到神创造我们的理由——论证他们的起源假设，以及，(可能是)超越他们基因的限制来实现真正的自由意志。
14、我已经消耗了一生的五分之但是我似乎还并没有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么。康德说过：“没有目标的生活，恰如没有罗盘而航行。”而我目前的生活恰是如此----没有目标。并不能说我从来都没有目标。依稀记得，在我上小学的时候，老师问我们，你们的梦想或目标是什么?我想当一名空姐，没错，这的确就是我当时的梦想。现在回想起来，当初的我多么的幼稚与无知，殊不知要实现梦想和目标要伏出多么大的努力。而现在，我知道了，目标与梦想也不见了。
15、我常常这样想，人的一生怎样才算有意义。像秦始皇统一六国一样统一全世界，或是发现在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一个可以是生物生活的星球，这似乎并不是轻而易举就可以办到的。事实上，也的确如此。我并没有爱因斯坦的聪明与智慧，没有拿破仑的勇敢与野心，没有贝多芬的音乐天才细胞。我只是一个没有任何才能的普通人。我应该怎样做才能使我短暂的人生充满意义，我苦苦的追寻着答案。
16、我喜欢看侦探小说，也许是耳濡目染的关系吧。不过侦探小说除了一味的刺激，当然也少不了认真推理。所谓推理，说白了就是要认真思考，去斟酌案子的每一个细节。直到最后把事情贯穿起来，这个案子才水落石出了。由此可看出，思考是多么重要。
17、第二年当班主任，但一直不清楚自己想当一个怎样的班主任，应该怎样做班主任，不断自我反思。问题可能出现在我没有一个正确是思考方式，这周拜读王晓春老师的《今天怎样做班主任》第三辑班主任应该怎样思考。
18、“大体说来，这个城堡的远景是在Ｋ的预料之中的。它既不是一个古老的要塞，也不是一座新颖的大厦，而是一堆杂乱无章的建筑群，由无数紧紧挤在一起的小型建筑物组成，其中有一层的，也有两层的。倘使Ｋ原先不知道它是城堡，可能会把它看作是一座小小的市镇呢。就目力所及，他望见那儿只有一座高塔，它究竟是属于一所住宅的呢，还是属于教堂的，他没法肯定。一群群乌鸦正绕着高塔飞翔。”
19、这时，只听见小鸟在外面唱歌，小草被吹得仿佛在跳舞，都像在为我们喝彩。“啊！劳动最光荣！”我情不自禁地感叹道。
20、额外提供一个观点帮助理解。王太庆先生在笛卡尔《谈谈方法》译文附注里提到的看法「我思故我在」应译作「我想，所以我是」。
21、但是，随着时间的推移，人们的思想也会发生变化，任何事物无论是至善还是至恶，似乎都不是真实的，所以我认为世界上并没有至善至恶。
22、再回想自己以前的英语学习，其实也是一次次在做题背诵中累积下来的，只是现在越来越浮躁了而已。
23、有哲学家说人死后会透过某种形式存在，要不就不再存在，如果我认为人死后会住在一颗星星上，会活在一朵云彩中，当我们敲开每朵云，可以拜访这朵云的主人吗?这样带有好奇的思考还叫哲学吗?亚里士多德说“人与动物有许多相同的特征，但最明显的不同是：人会思考。”
24、最早的哲学家出自希腊，他们有时也被称作自然派哲学家，他们关切的时大自然的循环与变化，土、气、火、水四种基本元素是当时哲学家们最支持的观点。我们可以用绘画作比喻，当只有红色的颜料时，你是无法画出绿色的，只有拥有各种颜料，才能画出七色的彩虹。
25、书中有意思的观点和案例分享还有很多，实在值得我们好好阅读，絮叨数言，希望有所收获。成长之路，你我共行。
26、人类的母亲更应该得到汇报，她们把孩子养了何止一个春秋，而是十八乃至更多个，她们更是伟大，就是因为这样，我们没有理由不去履行自己对母亲的一个“孝”字，自古至今，哪一位文人雅士，英雄勇士不是这样呢？他们自己功成名就，却始终不忘母亲的养育之恩，再尽己能赡养自己的母亲，这不正是千百年来，人们所崇尚的中华民族的传统美德吗？
27、苏格拉底的谈话的艺术，提到，智慧与爱智慧是不同的，哲学家是一类追求智慧的人，他们觉得自己一无所知。柏拉图提出理想国的哲学，他认为世界的发展好比如上帝提前建好的积木，有一个理想的样子。人是有永恒灵魂的，用同一个磨具做出的饼干，形状都一样，放到这个世界，就是说磨具是提前我们大猫里有的。
28、我走进杂物间，找到了一把干拖把，将它提出来，放到水池里，伸出右手打开水龙头，并且不停地转动着拖把。过了一会儿，我关掉了水龙头，将湿拖把提了出来，那个时候湿拖把还在“滴答滴答”作响呢！
29、你看，那缓缓流动的小河上，有一位姑娘正要乘船去看望年迈的母亲，她穿着一件花花绿绿的裙子，让人觉得无比美丽。春风姑娘正轻轻抚过她的脸庞。那姑娘露出了甜蜜的笑容，正看着春风姑娘远去的身影。
30、然而，在达到了金字塔的第四层，实现了自我意识觉醒后，是否真的意味着我们找到了自己的灵魂，是否意味着我们已经达到了意识的最高层？
31、 思考一：城堡给你什么印象？你觉得K能进入城堡吗？
32、最近，看到小伙伴们都在阅读，真的好喜欢书香的氛围，独行快，但众行远。
33、从这本书中，我体会出哲学各派的思想。当读完这本书时，我的心在感叹着，哲学是多么奇妙呀！研究着这些好像不存在却又的的确确存在着的东西，从日月星辰到山河瀑布，一切都是他们所研究的，所关注的。这本书可谓是哲学的启蒙书，带给我许多的启发，不仅了解了哲学的历史，而且让我对哲学充满了兴趣。它是这么神秘，这么遥远，我却急不可耐地想要接近它、了解它。真想随着那些哲学家的脚步一起，探索哲学这个奇幻的世界。
34、遗憾的是，一开始还是读的有些懵，一直朦朦胧胧，不清不楚的感觉。可以说是开始跟随叙事者坚持每月一本书悦读以来最艰难的一次，无论是整体还是局部都无从理清思路，只能在一些细枝末节的地方有所认知、触动和感悟，好像真正陷入了阅读的瓶颈期，尤其是在听完周六线上书吧董艳老师的精彩分享之后，那种巨大的差距感让我更加焦虑，那种感觉真的很不爽利，也是这篇读后感一直拖到现在的原因。但我知道，我们要想真正读有所获，必须跳出阅读的舒适区，接受新的挑战。今天，尽管还是懵懵懂懂的读完全书，尽管感悟还是不系统不条理，但我想，收获还是蛮多的，有必要撷取一点呈现出来，以觞读者，顺便完成读后感的作业。
35、就像我站在鲁迅的故居里，鲁迅先生曾经在这里生活过，而我又站在他曾经生活过的地方，突然之间我感觉人活着是件多么美妙、神奇的事啊！而这个世界又是多么神秘啊！
36、小小的一次观察，让我懂得了要发现大自然的奥秘，需要我们去实验、探究。思考优秀作文15一天晚上，我和爸爸去近郊的一家餐馆吃饭。
37、其实孩子需要的就是我们多一些理解，多一些微笑，多一些赞许，多一个鼓励的眼神，多一个拥抱，多一些指导，少些批评与指责，少些挖苦与抱怨，这对于我们来说不算多，就像李校所说的的“一腔真爱，一份宽容而己”。
38、《苏菲的世界》是一部充斥着哲学和童话性质的一本小说。这本书介绍了许多历史上的哲学人物并讲述了他们各自的主义和成就。读完这本书我思考，为什么是那些人能够获得如此成就而却不是其他人，我想那便是因为他们有好奇心、他们热爱发问并有无尽的想象力。
39、就像这本书一样，其实我们身边的许多事物甚至我们自己都有两个或多个面。许多的事情就像一把双刃剑，在你得到它带来的好处的同时，也会受到一些无形或有形的伤害。正如鱼与熊掌不可得兼，如果你想要得到其中之你就必须放弃另一个。而关于我们自己，你是否会发现，有时自己在朋友面前活泼开朗，但一到陌生人或不熟悉的人面前却会一语不发？或是有些人在家总是面无表情，但在学校，单位对人却是满脸笑容。正是因为我们对待不同的人的不同方式，才造就了这个多彩的社会。
40、“他又走起来了，可是路实在很长。因为他走的这条村子的大街根本通不到城堡的山冈，它只是向着城堡的山冈，接着仿佛是经过匠心设计似的，便巧妙地转到另一个方向去了，虽然并没有离开城堡，可是也一步没有靠近它。每转一个弯，Ｋ就指望大路又会靠近城堡，也就因为这个缘故，他才继续向前走着。” (节选自卡夫卡《城堡》)
41、也就是说你可以以各种不同的方式去吃喝拉撒，但是万变不离其宗，你活着的目的就是为了吃喝拉撒，别的不用管你也没法去管。
42、近几个月来，不知为何，对哲学有了浓厚的兴趣。所以说，拜读了一下哲学大师“乔斯坦*贾德”的巨作——《苏菲的世界》与《纸牌的秘密》当然，给我留下深刻的印象的，还是《苏菲的世界》
43、夜晚回家的天空已黑暗到看不见一丝光芒，正如我看着这张考得极差的卷子的心情一样，灰蒙蒙地，似乎看不见一丝希望，但是，我不断地激励我自己，加油!别人能行，我也能行!回到家中，暖暖的晚餐还没吃完，就拖着书包进入卧室，打开电灯整个房间都被照亮，我伏在桌前，推开那张试卷，用红笔在每条错题上圈出重要的地方，还不断在嘴里念叨着每一条用到的口决，前进的脚步却在一条多选题上停住了，明明只能最多选两个选项，却感觉三个都是对的，“啊!”我皱起眉头，两只手抱住头，眼睛睁得大大地盯着题目中的每一个字，生怕错过哪个条件，耳畔人留下了钟表指针的“滴嗒滴嗒”行走的声音，我的心情渐渐平静下来，“实在想不起来就等明天去学校问老师吧。”妈妈看了看钟催促着我，只好先放下了。
44、随着时间的推移，同学们之间的差距也越来越明显了，我的化学成绩也一日不如一日了，于是每天晚上总有那么一会儿时间，在明亮的灯光下，强行记忆那些化学公式、元素和各种现象。
45、心里却还一直念念不忘，三个句子反复读反复读，感觉离成功只差一点点了，刚刚躺下时，化学老师一直强调的公式在我的脑海中一闪而过，我一跃而起，把准备熄灯的妈妈吓了一跳。重新坐回椅子上去，将那句公式运用到这条题目上，忽然茅塞顿开，高兴得手舞足蹈。收拾好东西，躺下来带着点点的兴奋和快乐进入了梦乡。
46、读“一个理想主义者的悲哀”，文中说到“现实有没有必须让某位老师满意的任务呢？同样，学生有没有必须让某位老师满意的任务呢？”。这句话，深以为然。当我们面对现状不满意时，当我们对学生不满意时都可以问问自己这句话。“真正的理想主义者是无论现实情况如何令人沮丧，都坚定朝自己的方向前进的人”。必然会有令老师头痛的学生，暗叹他为什么不省心不听话，学生是没有这个义务让老师满意的，在工作没有实效的时候，第一要多反思自己方向是否整错，是否做了无用功，看上去忙忙碌碌，操碎了心，如果出发的时候方向都错了，那只能是做多错多。第二要肯定成效，哪怕是微弱的进步。第调整自己的心态，要相信有些事情就是无能为力的。
47、第二原则：承担责任。必须勇于面对属于自己的问题，这是解决问题的基本前提。我们唯一的办法应该勇敢的说“这是我的问题，要由我来解决”。
48、如何才能充分发挥教材的作用，如何才能让学生真正走入文本，如何才能让经典文本散发出迷人的魅力？这个问题曾经困惑了我很久。后来，我终于明白：语文学习能真正有效，首先应该建立在学生对教材的喜爱和深入阅读的基础之上，否则一切都是浮光掠影。
49、前面已经提到过，思维建立在记忆的基础上，所以人的意识要么就是本能和应激反应机制，要么就是对记忆进行重新编织来产出新的结果，而你重新编织记忆的方式(也即思维方式)又和你的基因以及你的先导经验(过去的记忆)密切相关，因此你的每一个意识看似是主观能动意识，而实际上却都是被动的反应。换句话说，你以为你有自由意志，你可以想你所想，做你所想，而事实上你的每一个意识，每一道思绪，每一丝情感都是你个体的基因编码接受外部环境的刺激后发生的反应结果的体现，环境刺激在先，意识产生在后。即便我们闭上眼塞上耳朵进行冥想，你的意识也会源于你自己的先导经验带来的内部环境刺激。
50、你看，那有一条长长的小河，河水“哗哗”地流淌着，让人感觉心情都舒畅了。河水慢慢地流，慢慢地，慢慢地……河水上阵阵微风吹过，让人觉得暖暖的，像依偎在妈妈的身旁。河水碧绿碧绿的，泛起层层波纹。
51、我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。
52、你看，那古城上有一位大汉正扛着一个大花瓶，他身后有一座古老的房子正冒出滚滚浓烟，正争先恐后地向天空冲去。岸边的堤上有一排青花瓷，美丽极了。它们有的高，有的胖……
53、这本书让我受益匪浅，也让我明白了许多道理。读苏菲的世界有感7《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神秘人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界盒大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。
54、本书从苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，很多哲学思想理论带给我很大的触动。在第一章“你是谁”一节中，涉及到苏菲自我认知、思考活着的意义时，有这样一句话：“如果你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味。”看到这句话，我立刻想起十多年前读过的一本书《人都是要死的》，快速翻找，竟然找到了当时手写的长长的读后感，再次捧读那些触动人心的文字，感觉好熟悉，好亲切！
