勤奋好学的名言和典故
1、★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾
2、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
3、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
4、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。(勤奋好学的名言和典故)。
5、哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证，认为人生成功必须具有三大因素：一是宏观管理能力，二是实际操作能力，三是处理人际关系能力。
6、语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”
7、此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。
8、认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。——李素丽
9、董卿推荐的200个国学常识题，个个都是经典！
10、形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”
11、4(每日一素材)“菠菜原则”是体现一个孩子整体素质的最高标准
12、电影演员陈冲是这样描述她的生活状态的：“生活中的事情很琐碎，其实我在生活中就是个家庭主妇，我有我的丈夫，两个孩子……年轻时可能在事业上在乎很多，但现在的心态真的坦然了许多。我现在在意的就是身边的这几个人，只要他们都健在、安康，也还爱我，我就幸福了。”
13、出自唐代韩愈，收录在《增广贤文》中。意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
14、如何才能把话说到孩子的心坎上呢？家长一定要看看
15、老祖宗留下的100个珍贵养生秘方，经典而实用
16、8难、8喜、8乐、8忧、8贵、8静、8为、8美、8宝、8笑
17、书山有路勤为劲、学海无涯苦作舟！——《古今贤文·劝学篇》唐朝：韩愈
18、出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》
20、“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”
21、释义：是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
22、出自战国吕不韦门客的《吕氏春秋·尽数》，意思是常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀，民生的核心在于勤奋。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。
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24、此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。
25、一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那一部分。但由于自己不圆，所以滚得很慢。但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。
26、那时秦惠文王励精图治，招贤才。苏秦应前往，献出他的治国安邦大计。秦惠文王未能采用他的计划，他只得快快地回到洛阳。家中父母见儿子没出息，连工作也找不着，直对他叹气，老婆更不用说，坐在纺车上织布，根本不用正眼看他。他饿得难以忍受了，只得厚着脸皮，向嫂嫂讨一碗饭吃。嫂嫂对他也没有好脸色，厉声说:"还吃饭哪?连烧饭的柴火都没有了!"苏秦被驳斥得几乎流出泪来。他回到自己房中，仰头兴叹:"一个人贫穷的时候，妻不认为他是丈夫，嫂不认为他是小叔子，父母不认为他是儿子，我有什么可说的呢!"
27、“映雪”：“映雪”的故事出自《艺文类聚》卷二：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。
28、(智慧)先人留下的100句经典谚语，看完豁然开朗！
29、事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”
30、某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。
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32、出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
33、★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
34、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
35、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
36、 二是加强实践。实践出真知。d员干部要重视开展工作实践，将新点子、新想法付诸实践，在实践中发现新问题，分析新问题，同时，在实践中寻找解决新问题的方法和途径。开动脑筋，敢为人先，以为人民服务为方向和追求，积极发挥自身的能力，为实现群众诉求献言献策献力。
37、孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢！为什么你就没有时间呢？”
38、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——《送安惊落第诗》宋苏轼
39、——汉乐府古辞《长歌行》业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》天行健，君子以自强不息。
40、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
41、常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。
42、什么是天才？终生努力，便是天才。──门捷列夫(俄国化学家)
43、形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
44、常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊(古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。
45、2(每日一素材)跟孩子过不去的究竟是困难还是他自己？
46、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
47、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
48、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
49、如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。——马克吐温
