孔夫子搬家歇后语下句
1、反义词：( )——( ) ( )——( )
2、奇对(偶)，只对双、黄河)对长江，新对(旧)，降对(升),白犬对(苍鹰)。
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是_____。
4、听到纪晓岚这句对答，塾师被他这种要求师长对自己严加管教的态度感染了，他对眼前的学生们夸赞说：“纪子虽幼，志却超群！老夫预言，其前程无可限量，日后必成大器也。”在这里，塾师将小小的纪晓岚称为“纪子”，足见其对纪晓岚的敬重之情。
5、“凝”用音序查字法，应先查音序 ；用部首查字法，应查 部。(1分)(孔夫子搬家歇后语下句)。
6、歇后语在韵律上前后两部分通常会有所停顿，停顿的作用相当于“是”、“等于”。但在语用时前一部分往往可以独立运用，后一部分隐去不说(故称为“歇后”，“歇”即“略”也)，熟悉歇后语的听者(即具备文化背景者)即可意会，当然亦可以前后两部分一起使用。
7、名师详解：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。第(1)小题中“防止”和“不”均表示否定的意思应该删去一个；第(2)小题考查学生对标点掌握和运用情况。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。此句前后都是同一人所说的话，所以要注意“问”的后面要用逗号；仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写。仿照例子写出一个比喻句即可，注意本体和喻体之间的相似性。
8、风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
9、A.搓手(cuō)杂拌(pàn)抽噎(yē)逛庙会(guàng)
10、看着天上:飘落的鹅毛大雪，农民不禁喜笑颜开地说道:
11、 A动作描写 B语言描写
12、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是 _____
13、要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。
14、“少壮不努力，老大徒_____”出自《汉乐府·长歌行》。
15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自_____的《无题》。
16、外甥打灯笼－照旧(舅) 孔夫子搬家－尽是输(书) 包公断案－铁面无私
17、请来服务员“打破沙锅问到底”，服务员亦非常热情地向我们介绍。(羊城晚报2009年8月8日B11版)
18、用“——”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。(2分)
19、(1)老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步，觉得它们走在哪里都像给____________________绣上了________________。那些小丘的线条是那么________，就像只用________________，不用________________的中国画那样，到处________________，轻轻流入云际。
20、易错提示：部首查字法必须首先确定正确的部首，在平时要多练习、多观察。
21、(2)文中的乞讨者是一个怎样的人？(2分)
22、语域：歇后语的使用场景，多见于文学类的语体，如小说、散文、话剧等，非文学性的文体较少使用，这跟歇后语的性质(口语色彩较强烈的定型结构)和特点、作用(形象、诙谐、讽刺)密切相关，所以，一些文体(如公文、论文等)极少使用歇后语，因为口语色彩会减弱这些文体的书面语的特性，也会降低其严肃正规的色彩。当然，在新闻语体的社会新闻中，由于日益强调趋向民众、趋向读者，有时也会见到歇后语的使用的，如：
23、福州(榕城) 泉城(济南) 春城(昆明) 成都(蓉城、锦城)
24、他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……
25、读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。
26、外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊军师——无(吴)用
27、你这是六指儿搔痒，额外多一道子。(《李自成》一卷下687页)
28、阅读方法:这部作品很感人,读起来引人入胜。我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段,仔细品读,感受共产d人的精神。
29、名师详解：汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字。汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。殷商后期形成了初步的定型文字，即甲骨文；周朝把铜也叫金，所以铜器上的铭文就叫作“金文”；秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆；几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书；楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；楷书形成于汉代,是为了书写简便演变出来的；行书是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
30、筹备(chóu cóu) 囚犯(qíu qiú) 两鬓(bìng bìn)
31、_________________________________________________________
32、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
33、形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
34、一场大风把街上的广告牌吹得零散稀疏的样子的。
35、
36、(选自《少年文艺》2006年第3期 作者弓长)
37、①取材相同的“引”，具体说法不一定完全一致。如：
38、《有趣的谐音》中有六组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。
39、这场运动如急风暴雨，来势迅猛，不可阻挡。
40、废 寝 填 海 悬 河 安 乐 指 掌 奕 奕 鞠 躬 千 里
41、
42、 您未来的学生： ×年×月×日
43、________________________________________________________________________________________________________________
44、近义词：咆哮 怒吼 浓厚 深厚
45、而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
46、骑着骆驼赶着鸡——高的高，低的低(联合式)
47、歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
48、____________，像一条彩虹向我们飞过来。
49、思路分析：本题以选择题的形式考查字形正误辨识，需要逐字审题，认真审读，巧用排除，注重积累。
50、歇后语是指由前后两部分构成的熟语，前一部分是比较显豁的意象，后一部分则对前一部分做深入的、进一步的解释，如“骑驴子看唱本——走着瞧”、“擀面杖吹火——一窍不通”等。刘叔新(2005)指出：“歇后语的‘歇后’，表明这种固定语在构造上的特点。前头一个比喻性的或含蓄的说法，像谜面一样，真意隐藏着而不清楚；歇下来停顿一会儿之后，后头接着才有一个真意的说法，像是谜底。”(145页？)反映出对歇后语本意理解的不同。
51、名师详解：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项中杂拌的读音是错误的，应读“bàn”；C项摩平的“摩”是一个多音字，在这里的意思是抹，展开，应读“mā”；D项逆时针应读“nì”。因此答案应为B。
52、解释：孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人，他开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。所以他家中的藏书有很多，搬家的时候，也是以书本居多。
53、我们现在( )好好学习，锻炼身体，将来( )能担当起建设祖国的重任。
54、小学数学“简便运算”真题详解！9个方法，快速解题！
55、出自《和晋陵路丞早春游望》。作者杜审言(约645—708)，字必简，唐代诗人。
56、疆 僵 缰 ( )绳 边( ) ( )硬
57、因为塾师被纪晓岚这种要求师长对自己严加管教的态度感染了。
58、A.泥菩萨过河——没指望
59、“怎么了？”老师问，“你们怎么这么髙兴？”
60、(3)张飞放严颜——___________________
61、(4) 一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧。
62、B在白居易的《赋得古原草送别》一诗中,最能表现小草顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。
63、(13更新中)一年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……
64、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自 _____
65、温端政(1985)指出：“歇后语的前一部分，在表义上只起着辅助作用，在语法上多数情况也是起辅助作用，但在修辞上却处于很重要的地位。”(102页)这些修辞作用包括：
66、思路分析：此题考查学生对古诗文名句以及常用歇后语的掌握能力，深厚的知识积累、认真的答题态度是答题的关键。
