班级文化墙设计图片
1、生(女)：我们的同学也学到了很多本领，他们也要表演给爷爷奶奶看。(班级文化墙设计图片)。
2、(23)陈保峰| 职业院校学生寒假安全提示
3、③学生每人准备一本读书笔记本，及时剪贴、摘抄自己喜欢的篇段、整理自己的优秀习作或记载自己的读书感想、体会和收获。(语文老师负责)
4、班级文化建设要以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛。通过开展班级文化建设，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，培养学生的主人翁精神。从而使“文明守纪、勤奋读书、乐于助人”在班里蔚然成风，并结合学校的德育实际，探索、总结、激励、宣传，形成快乐自信、和谐创新、踏实勤奋、刻苦虚心的班风、学风。
5、师：老人们辛苦了一辈子，为家庭为儿孙贡献出了自己的一切，所以当他们老了的时候我们更应该去关心他们。
6、1举办“我们的节日清明”经典诵读比赛决赛。在初赛、复赛的基础上，各学区推荐1—2个学生经典诵读节目，高中学校(含职校)推荐1个学生节目，参加决赛。参赛作品必须是与春天相关的经典作品;语言生动、流畅，富有激情和感染力;时间不超过5分钟。各学区、各高中学校务必于4月14日前将“我们的节日清明”经典诵读比赛决赛报名表电子稿报基教科(联系人：朱鸽斌，联系电话：__，邮箱：__)。决赛的具体时间、地点、评分标准另行公布。
7、 初一(10)班文化墙设计以传承中国传统文化为主题，由班级学生自主参与建设为主，整个墙面由孩子们集思广益，参与绘画着色，最终形成一幅完美而协调的画卷。这正映衬着“团结十班，能文能武”的班级口号！
8、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；(求同存异)
9、“环境能造就人”。一个有文化的环境，可以潜移默化、春风化雨，可以改善性情、陶冶情操。
10、在学校制定教学目标责任时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
11、(1)不被“特色”所折腾
12、具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
13、有栩栩如生的剪纸，有古香古韵的经典诗词，有遒劲刚毅的书法，还有富有创意的装饰画……
14、雏鹰展翅，多么鲜明的字眼！这就是我们班，努力拼搏、茁壮成长的.班集体！五十五个孩子，五十五颗积极向上的心；每一位同学，都是我们这个大家庭里不可缺少的一份子。我们在老师的辛勤培育下，将开创属于自己的一片蓝天，做凌空飞翔的雄鹰，飞向美好的明天！
15、刷牙：用口杯接水漱口，并勤开勤关龙头，用则开，不用则关。
16、20__年__月__日(周)下午第3节课后
17、制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。
18、我们班是一个很有爱心的大家庭，无论是哪一个同学遇到困难，我们都会向他伸出援助之手。哪个同学下雨天没带扇，那肯定会有同学会满腔热情地送他回家，哪个同学没有笔，马上就会有同学把自己的笔给他。王飞每天都会迟到，后来班长得知他离学校太远了，而且买不起单车。同学们知道后就开展一个捐钱行动，大家都把自己的零花钱捐来，黄古把自己的单车也送给他，并说：“你以后每天骑它来学校就不会再迟到了。”“那你呢？”王飞说。“我没关系，家离学校那么近，加快点速度就行了！”黄古说。
19、6)离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。
20、班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展“人人为班级，班级有人人”活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。
21、⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与
22、生(男)：好，下面，请欣赏一(1)班小朋友表演的诗歌朗诵
23、板报的标题，一般用pop字体，勾出字的外形然后填多种颜色，这样标题会非常突出。
24、校内秩序：目标：继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创建“平安校园”。工作任务：①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。③维护校园交通秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序④落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。⑤加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。⑥采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。
25、别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？
26、③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长;
27、活动的开展要起到润泽心灵的作用，达到活动育人的效果，所以任何活动的开展都要有明确的主题、周密的计划、翔实的方案和及时的反思总结。全体学生是活动的主人，全部家长是活动的参与者和支持者，活动的内容要贴近学生的生活实际、适应时代的步伐、符合社会实际。活动的深远影响要达到培养学生良好的道德品质，增进家长与孩子的沟通与交流，培养家庭亲情，融洽师生和生生关系，培养学生的能力，发展学生的特长，形成正确的人生观，价值观和世界观的目的，最终通过形式新颖、内容丰富、题材多样、渠道多元的家长、学生共同参与的活动，学生形成良好的道德品质、学习和生活习惯、良好的人际关系，成为有担当、有责任的社会公民。
28、4)上课时，做到会认真倾听，会用心发言。自主学习，具有探究创新精神。
29、每个星期一的下午第一节课，是同学们盼望的时刻。因为在这个时候，同学们可以自由发挥自己的口才，通过上台演讲，来争取这个星期的值周班长。这一刻，同学们纷纷举手发言，课室里响起了激动又感人的话语。同学们都上来发言，组成了一股争选的热情。谁都不想落后。
30、我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！我愿意永远生活在这个温暖的大家庭！我爱我班作文500字3我爱我班，因为我们拥有一位和蔼可亲的班主任，在他的培育下，我们一群毛孩子渐渐懂得什么是真善美。我们还拥有一位博学、美丽的英语老师和一位温文尔雅的数学老师。
31、建设健康高雅的班级文化，培养积极向上的班级风气，为学生营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展示学生风采。
32、参赛对象为小学中高年级学生。各校自行组织校内选拔赛，择优推荐学生参加全市决赛。
33、为什么叫“小太阳报”呢?因为。我们每个同学都像刚出来的小太阳一样。充满朝气!所以我们给自己的报刊叫“小太阳报”。我们以小组为单位，大家讨论版面设计。
34、这些个性鲜明的班级文化传达出乐观自信、团结向上的文化意蕴。
35、(1)自律让你自由
36、 初一(7)班文化墙以彩虹和霞光的颜色为主色调，透露着未来和梦想的感觉！以“奔跑吧我的班”为总主题的文化墙分设三块主板和三块副板，涵盖了成绩平台、班级公约、班级之星、德育分评等内容。以彩虹为主题的班徽两侧醒目地写着班级标语：“七”心协力，共创奇迹！
37、不同的老师教学方法也不同，首先介绍郑老师吧！郑老师上课很深动，只要是问题郑老师一个也不会放过，而且每一个问题都分析的那么透彻，上课时，总是微笑面对大家，而且作业布制的也少，大家都很喜欢郑老师，因此，上郑老师的课，我虽然不知道全班人在干什么，不过我可以保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。
38、按时到校，不无故迟到、早退，有事及时请假。
39、公司类型，比如科技型公司的文化墙，一般比较有设计感，可以使用比较前沿的材料及手法。比如生产型企业的办公室，一般要以企业生产的产品类型为导向。比如服务型办公室，一般以人性化为基础。
40、记得去年评比温馨教室时同学们十分积极，有财出财，有力出力，都希望让我们的“家”更加的舒适整洁。检查员来时，大家都争着想介绍我们班的风采。这就是我班，充满了团结的力量。今年也更是是如此。
41、(3)读书和不读书，过的是不一样的人生
42、我们不知道他们为什么会成为孤寡老人，但是他们曾经一定有很多的亲人，在这样的日子里，他们一定会倍加思念他们的亲人，在这样的日子里，他们的心情一定很难受。所以，我们希望通过我们的歌舞等节目、我们的慰问等来抚慰老人们的心，通过我们的努力，让他们感受到亲情的温暖，更希望我们能给他们送去一些越冬的物资，让他们这个冬天不会受冷。重阳节主题的活动方案6前言：
43、(3)墙面布置：与班级目标、班级特色保持一致，突显特色。
44、企业理念，企业愿景等，企业文化也是直接影响文化墙的一个方面
45、榜园文化广场演出活动策划书，要求内容不限，在有育人意义的基础上力求形式上的创新，适合校园内开展，能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要，完成一份完整具体，可以执行的活动策划书。
46、(16)课堂纪律管理的真知灼见(教师必读)
47、学校口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我某班气势磅礴
48、全部值日完成后，由卫生组长和卫生委员检查合格后，才可以全体离开。
49、在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等；陪老人聊天、下棋打牌、看电影等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。
50、(5)四月份学校开展“好书伴我成长”征文比赛
51、创建目标：做文明学生、创文明班级(八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好)
52、生(女)：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。
53、说完郑老师，就说数学老师，王老师上主动权与郑老师上课就是截然不一样的，王老师上课就是皱眉的，上课讲的十分详细，最重要的就是非功过王老师的眼睛有很敏锐，只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见，所以我们上他的课也其本不说话。但就是郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程，就就是作业少，还有上课上的很生动。
54、传统的班级黑板报都是根据学校的统一部署，结合重大节日出一期。班级出黑板报的同学基本就那几个宣传委员负责，班级的同学甚至不知道板报什么时候更换的，是什么内容，板报实质上形同虚设，成了应付学校检查的负担。为了充分利用好这块宣传阵地，班级专门开展了关于如何利用好板报的大讨论，最后班级同学达成一致意见：各个小组分一版块，自行设计，每天留言;留言要自创语言，能够激发斗志，培养情操;每周评出最佳留言，给予奖励。各组的留言有“莫找借口失败、只找理由成功”、“只要心中有梦、就会插上翅膀”、“如果你向着月亮奔跑，就算最后触不到，也会成为繁星之一”、“真正能让你倒下的不是对手，而是绝望的内心”，“今天你上课睡觉淌下的是哈喇子，明天就是你失败淌下的眼泪”、“当你疲惫时，亲情是一杯沁人心脾的清茶;当你失意懦弱时，亲情给你信心和坚强;亲情就是一片满目绿意，生机盎然的精神家园”等。这样的方式一下子就将死气沉沉的黑板报办得灵动起来，每个小组的成员都积极参与、出谋划策、认真准备，不仅提高了文化功底，还达到了练字的目的。
55、活动主题：“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”
56、下一阶段，各班要针对存在问题进一步整改，加强督促与提醒，提升班级卫生水平;美化教室，发挥教室的育人功能;开展班级公约的学习与交流，让公约深入人心;引导学生参与评价，激发学生自信，提高学生书写水平。德育处将在11月底再次检查各班级的卫生管理及班级公约的知晓与执行情况。
57、哭过，笑过，欢呼过；成功过，失败过，一起奋斗过！我们深爱着这个班集体，她带给了我们数不清的美好记忆，她就像一个温馨的家！
