班级公约初中
1、上课不要讲话，认真听讲，不睡觉，不捣乱。否则自罚600字小字，组长800
2、从学生家庭报告书家长反馈的意见中，常会见到这一句：“父母在外，望老师多加指教”。“多加指教”一句，充满了家长对我们老师的企盼。那么针对农村孩子多为留守儿童的特点，班主任要想带好班里的孩子，必须投入“心”，付出“勤”。勤到班里去，及时了解和掌握学生情况，以便为教育选择策略。勤创新，创造活跃宽松的课堂气氛，创作优美的教室环境，创造有趣的激励方法。勤指导，如学生书写差可先帮学生分析字的结构和所占的位置，然后手把手教，最后再让学生反复练。让学生从你工作的勤恳中感受你的真心，树立对你的敬佩之情。
3、下课之后应在座位上读书或看书，如果出教室，应在打预备铃之前回来
4、 We must finish doing our homework carefully and hand it in on time.
5、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
6、它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师(特别是班主任)对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。
7、对作业有问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但是只要一次就够了。
8、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，成功在于不断地超越。
9、每人一天值日一次，轮到的人要在指定时间把组内垃圾打扫完
10、此时此刻的班级公约是班级的“法律”，更是每个学生共同的“心律”，所有的班级成员都愿意遵守，无一例外。班级公约是班级成员意志的公共反映，在班级公约执行的过程，不是一种外在的强制，而是每个成员自愿自觉的行为，其反映了班级成员自主发展的需要，也是学生自身发展由他律走向自律的必然。
11、第制定和实施《班级公约》的过程，同时就是民主启蒙、民主教育和民主训练的过程。
12、一滴水能折射太阳的光辉。一个细节能决定事业的成败。班主任工作平凡而复杂，看似琐碎、繁杂、细小的事务却是班集体建设的踏脚石。抓住契机，组建班级公约，班主任们就班级公约执行情况进行分享。
13、 课堂纪律是所有常规的关键，一定要做到按时上课，坐姿端正，积极思考，努力学习；
14、本次活动由《家校协同班级公约》落地团队合力而成！编辑：李娇 摄影：今超
15、《量化考核 弹性管理——学生管理经验交流》
16、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
17、课间不准在小组内聚堆聊天，处理好个人事情后回到座位上读书
18、高一刚入学，学生常规的培养是本学期班主任的重点工作。徐老师以班级公约为抓手，利用主题班会，召开学生辩论赛，让学生自己寻找问题解决问题，把规则意识内化于心。
19、不得无故碰讲桌，粉笔，粉笔盒。自罚60个深蹲
20、 思想和仪表尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚理解批评，并做出书面检查。言谈举止要礼貌，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。平时佩戴校徽和团徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。学校里不允许做与学习无关的事情(如打牌、下棋等)。学生不允许看与学习无关的杂志。男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。纪律自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。自习课(包括早读、午自修及其它自修课)不做与学习无关的事情，不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。绝对不准上网吧、玩电脑游戏，双休日在家上网务必有父母的监督，要注意控制时间。在寝室必有严格遵守崇明中学寝室内务要求。出勤早上7:中午12:晚上18:30到教室，要求全体同学不迟到、不早退。学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。卫生当天值日生由劳动委员、值周班长监督，认真打扫卫生。放学后值日同学务必打扫完了经劳动委员同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，职责到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。值日生务必保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具务必持续整齐。学习上课用心回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮忙，共同进步。作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。补充意见：对于班级学生的思想品德和行为素养制定学生思想品德与行为素养学分评价明细表，期末以学分制形式对每个学生进行考评。违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。
21、张博士分享到：教育是一门沟通的艺术，是一种文化的熏陶，是一个环境的协同，是一项公共的约定，家校协同不仅是家庭、学校教育信息的协同、是家庭、学校教育理念的协同，是家长、老师言传身教的行为动作的协同，更是家长与孩子、学校成长速度的协同，教育不仅要使人聪慧，更要使人高尚，与中国的大国崛起相配套的一定是“大国教育”。
22、 1: First , we should get to school on time, so please don&#xt ge late for school.
23、桌洞和地面垃圾，下课就要整理。如整不齐。组员300字小字，组长600字
