孔子教育名言名句
1、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
2、孔子语录：所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)
3、(要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样，虽然固定在一个地方不动，但群星却甘愿环绕在它周围。)
4、 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
5、解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
6、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
8、解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
9、⊙ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
10、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》(孔子教育名言名句)。
11、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
12、⊙ 君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？
13、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
14、君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。——摘孔子《论语》——释义：君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。
15、知者不失人，亦不失言。——释义：对可以交往的人而不与之交往，是错失了人;对不可以交谈的人而与之交谈，是失言。”他认为只有聪明人(知者才能做到既不失人又不失言。
16、2)可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
17、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子
18、 解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。
19、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。欢迎欣赏孔子教学方面的名言!孔子教学方面的名言1)温、良、恭、俭，让。——《论语·学而》
20、道不同，不相为谋。——释义：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
21、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》
22、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
23、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
24、(《关罘这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。)
25、 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
26、(释义)孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”
27、诵《诗》三百，授之以政，不达;使之四方，不能专对;虽多，亦奚以为?——摘孔子《论语》——释义：虽然熟读了《诗经》三百篇，但让他去处理政事，却办不好;派他出使国外，却不能独立地根据具体情况应对自如;这样的人，读的即使再多，又有什么用处呢?
28、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”
29、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”
30、解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
31、13)君子耻其言而过其行。——《论语·宪问》
32、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
33、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》
34、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子《论语》
35、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
36、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》
37、孔子说：“君子耻其言而过其行。”——《宪问》
38、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?
39、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。——摘孔子《论语》——释义：生下来就知道的人是上等，经过学习才知道的人是次一等，遇到困惑才学习的人是又次一等，有了困惑而不学习的，这是最下等的人。
40、(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。)
41、翻译：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。
42、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
43、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以为文也。”(《公治长》)
44、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》
45、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓
46、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。孔子《论语》
47、10九大报告中指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
48、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”
49、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》
50、⊙ 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
51、己所不欲，勿施于人。译文：自己不愿意的，不要加给别人。
52、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
53、(释义)孔子说：“君子不因为一个人有几句正确言论就推荐他，也不因为一个人品德不好就废弃他的正确言论。”
54、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》
55、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》(不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。)
56、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
57、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》
58、工欲善其事，必先利其器。——摘孔子《论语》——释义：一个工匠想做好他的工作，一定要先有锋利的工具。
