读书箴言
1、当我趋于一口气把余华的《活着》看完后，最先蹦出我脑海中的想法就是：自己真的是太幸福太幸福了，不愁吃，不愁穿，和书中的人们在物质和生活条件上是完全没有可比之处的。我感觉自己被扎心，被刺痛，这不仅是被书中的感人的故事情节所直接触及到，也是由此联想到此次战疫下，活着是如此的珍贵。新冠肺炎战疫中祖国的强大，人民力量的伟大，让我由然生出一种自豪感，我为祖国感到骄傲！
2、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
3、 ☆通过读书，让老师丰富起来、深刻起来、精彩起来。(读书箴言)。
4、要么静心读书，要么动身旅游，灵魂和身体，必须有一个在路上。
5、 ——毛泽东
6、世间没有什么一个人必读之书。因为我们智能上的趣味像一棵树那样地生长着，或像河水那样地流着。只要有适当的树液，树便会生长起来，只要泉中有新鲜的泉水涌出来，水便会流着。当水流碰到一个花岗岩石时，它便由岩石的旁边绕过去；当水流涌到一片低洼的溪谷时，它便在那边曲曲折折地流着一会儿；当水流涌到一个深山的池塘时，它便恬然停驻在那边；当水流冲下急流时，它便赶快向前涌去。这么一来，虽则它没有费什么气力，也没有一定的目标，可是它终究有一天会到达大海。
7、最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。我认为人们花费大量的时间去阅读报纸，并不是读书，因为一般阅报者大抵只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值。
8、 ☆对热爱阅读的人来说，他们从来不会在岁月流逝和时代更替中感到虚空和失落，因为他们对过去的日子只有充实的记忆和由衷的感激；他们从来不会在代复一代的年轻人面前感到落伍和穷蹙因为他们始终能够在阅读中保持青春的激动和激情；他们丛来不会感叹人生多艰和生命苦短，因为阅读已经为他们打开了辽阔、澄明的生命境界．
9、 ☆读书使学生的视野扩大，学生的课前参与兴趣越来越浓厚，而且知识积累丰富，成为促进教师教学方式，学生学习方式改变的催化剂。
10、 ☆阅读是一种需要，阅读是一种乐趣，阅读是一种习惯，阅读是一种收获。
11、现代人，活在不安与恐惧之中，很难放松快乐地体验生活。
12、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
13、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
14、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——(明)唐寅
15、读书是门槛最低的高贵。烦躁的时候读书，可以静心；迷茫的时候读书，可以清心；孤独的时候读书，可以消除恐惧；无解的时候去读书，可以答疑解惑。
16、每一个知道读书方法的人都有一种力量可以把他自己放大，丰富他的生活方式，使他的一生内容充实富有意义。——赫胥黎
17、 ☆一般人不读书，是习惯问题，教师不读书，则是品质问题。
18、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
19、☆当书籍成为教师第一至爱的时候，喜爱读书便会成为学生的第一爱好。
20、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫
21、 ☆学校形成敬畏书籍、敬仰书籍的风气，学生接近“真、善、美的性情潜力就能构得到顺理成章的激活和点燃，文化、读书才能成为校园的文化风景。
22、 ☆阅读是一项贯穿人生始终的生命化实践活动，它的价值不仅在于增进知识，还在于提升精神境界和生活品质。
23、学习好，可以选择工作和爱情的机会会很多。学习差，只能被别人选择。
24、☆以前没钱为孩子买书，只有“望书兴叹”，现在有书却吸引不了孩子，家长、老师“望孩子兴叹”。
25、《周易》：30个成语，30种为人处世大智慧
26、我们的箴言终是：元日不动笔。如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
27、学问须有自己意思;专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎
28、 ☆比没有书读更可怕的，是缺少读书的意识。
29、《人生》故事的主人公叫高加林，高考落榜后的他在农村当了老师，最后却被别人顶替了，此时的他万念俱灰。高加林并不甘心一辈子待在农村。由于叔父的关系，他走后门在县城当上了记者。谁曾想，别人却将他举报了，就这样，他失去了工作，又重新回到了农村。
30、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
31、巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风骚艺德馨。
32、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
33、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——法笛卡尔
34、人生的棋局最终都将步入凄凉冷清的残局，步入秋风瑟瑟的暮年。步入霜冷长河，苍白静寂的老年。普通人步入老年，一片恐惧和茫然，而文人会多愁善感，消极颓废，感时伤事。所以年轻时要自律，体验生活，做出成就。不然，老年本身就不好过，还将伴随深深的人生挫败感。
35、围城代表了不同含义，我们每个人都身处在围城中，“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”这就是围城。我们要思考的问题是去逃避还是适应围城，也许人们应该在围城里建造自己的天堂，因为外面的世界并非自己想象的那般美好。围城是困境，困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这可能使追求的过程不再仅仅是一种手段，使我们明白追求与希望的永无止境而义无反顾，不再堕入虚无。
36、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
37、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
38、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
39、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
40、不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。
41、今年因为疫情的影响，这个世界读书日或许会有些特别，但无论如何阅读会让我们的世界更丰富、更精彩，让我们在阅读中成长从书本中汲取共克时艰的力量！来看看湖文学子读了哪些好书吧！
42、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
43、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
44、必须记住我们学习的.时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——佚名
45、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
46、 ☆读学科书业书，增强突力；读教育艺术书，增添魅力；读文化修养书，增补潜力。
