关于老师的成语故事
1、这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。
2、故事是：在古时候，边塞地区住着一位老翁，他见多识广，遇事沉着冷静，而且很有远见。
3、北宋时期有位画家叫孙知微。专擅长人物画。一次，他受成都寿宁寺的委托，画一幅《九耀星君图》。他用心将图用笔勾好，人物栩栩如生，衣带飘飘，宛然仙姿，只剩下着色最后一道工序。恰好此时有朋友请去他饮酒，他放下笔，将画仔细看了好一会，觉得还算满意，便对弟子们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着色，你们须小心些，不要着错了颜色，我去朋友家有事，回来时，希望你们画好。”
4、 唐朝有个名叫郑谷的人，他从小便聪慧过人，七岁时就会吟诗作对。郑谷在唐昭宗时，曾做都官郎中，这是他一生做的最大的官，后代诗人便称他为“郑都官”。他写过很有名的鹧鸪诗，后人也叫他“郑鹧鸪”。
5、周围的人一听这四个盲人都说得这么肯定，不由得大笑起来，因为看得见的人都知道，大象并不是他们说的那个样子啊。
6、(造句)树林边那高吭的笛声，响遏行云，使人久久难忘。(关于老师的成语故事)。
7、童仁益说着，用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。
8、这个故事讲完了，还有塞翁失马的故事，意思是：比喻虽然一时收到挫折，也许以后会因此得到好处。指坏事在一定条件下可变为好事。
9、(释义)形容危险就在眼前。旦夕：早晨和晚上；指很短时间之内。
10、推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
11、(造句)我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。
12、之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
13、(造句)小明考试得了双百分，洋洋得意地向我们夸耀。
14、出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
15、农夫回家后，将种子种在庭院，它迅速的发芽，短短的几天就长成了一棵外形酷似兔子的大树。农夫的子孙们在这树荫下，一代代传颂着这个美丽又奇妙的故事。成语故事篇6在一个阳光明媚，风和日丽的早晨，梧桐树的叶子在阳光的照耀下，仿佛油的发亮了一般，柳树的树枝，随风飘荡，在某一片叶子下，住着一只蝉。
16、我读| 提前给孩子的书单：这5本书你可以读一辈子
17、黄连到了嘴里，但哑巴并没有嚼。他想：“不行，不行，万一真的不能吃，把我毒死怎么办呀？”思忖了一会儿，哑巴动了动腮帮子，跃跃欲试。
18、出处：宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。
19、太史慈赶到都昌城下，趁夜间找机会进入城内，拜见孔融。孔融便派太史慈去找刘备搬救兵。太史慈来到平原，对刘备说：“我与孔融非亲非故，但都是讲道德仁义的人。今管亥暴乱，孔融被围，危在旦夕。您有仁义之名，能救人之急。因此孔融让我冒着生命危险突出重围向您求救。”刘备闻言，恭敬地回答：“孔融知道这人世间有我刘备这个人吗？太看得起我了。”刘备于是立即调遣精兵三千跟随太史慈驰救都昌，黄巾军听说有救兵前来，便四散而去。
20、 “一字千金”这则成语出于《史记·吕不韦列传》，用以比喻文字价值很高，一字可得千金；或者用来称赞文章的修辞十分出色，字字珠玑，用字确切，难能可贵。
21、有一天杨时拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
22、王稽非常烦恼，有个名叫庄的人向王稽献计说：“你如果犒赏部下，就可以鼓舞他们的斗志，邯郸攻破是有希望的。”
23、解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。
24、杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了”。又过了四年，程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。
25、然而，起义的队伍却越战越勇，有不可阻挡之势。皇帝和大臣们恐慌了，只得调集了更多的军队，执行残酷的杀戮政策，一下子杀了一万多人，还杀了给起义军运送粮食的几千人，这样，几年后才捕获了一些起义军首领。但是那些被打散的起义者和没被杀死的人，又重新聚集起来，占领山岭和水乡，使水陆交通阻塞，他们往往成帮结伙地袭击官军，闹得声势很大，统治者心中既恨又怕，但又对起义军毫无办法。于是朝廷又制定了《沈命法》规定：对于成伙的盗贼没有发觉的，或者已经发觉应捕获而没有能够捕获的，凡年俸禄在二千石以下的官吏主要责任者，一律处死。打这以后，小官吏怕杀头，虽有农民起义者也不敢揭发，怕揭发了抓不住人，自己触法并牵连郡太守，而郡大守也不愿意他们揭发，所以，农民起义军队伍越来越壮大。“无可奈何”这句成语，在这个故事中是用来形容统治者对农民起义恨之入骨，干方百计想消灭他们，但起义军却越战越勇，声势越来越大，统治者对此只能怀恨在心中，却毫无办法。
26、故事中的王稽不听信士兵庄的建议，奖励士兵们这个消息传播的很快，几天后秦军发生叛乱，严重影响战事的顺利进行，最后秦王恼羞成怒处死了王稽。
27、农夫开心地拎着兔子回家，途中，他高兴的哼着山歌，一个不留神没想到刚才昏死的兔子竟然轻巧的挣脱了。他急忙转身去追捕，一瞧，那兔子竟然一动也不动的站在路旁的树下，望着呼啸而去的卡车。农夫不禁庆幸自己幸免于难，他轻轻的抚摸兔子背部，再用另一只手将兔子托起来，那只兔子靠在农夫的胸前，丝毫没有害怕的感觉，让农夫对这只兔子有点好奇。
28、不过，“一目十行”这个成语流传了下来，被人们用来形容看书的速度很快。
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30、 历史上这样的故事还有很多。宋代的时候，诗人张咏(号乖崖)曾有诗句“独恨太平无一事，江南闲煞老尚书”。有天萧楚材去拜访他，在桌上见到这句诗，就将“恨"改成了“幸”字。张咏叹服，从此称萧楚材为“一字之师”。
31、 吕不韦对于这部集合众人的智慧撰写而成的伟大著作，当然非常得意。因此，他把这部书悬挂在秦国的国都咸阳的城门上，邀请各国的诸侯和学者来阅览，并悬赏说，若是有人能在书中增加一个字或减少一个字的，就赏赐千金。
32、这个仓库堆放了许多农夫从四处捡来的废弃物，还好这只兔子很乖巧，没有把这个仓库弄得乱七八糟，它总是安静的注视周围的一切。
33、就在此时，农夫眼前忽然出现一只活蹦乱跳、雪球般的白兔，白兔似乎一阵惊慌，只顾着往前狂奔，竟然一头撞上大树，昏死过去了。农夫看得入神，好一会儿才回过神来，他想：“感谢老天爷送来的礼物，孩子们如果知道今天有兔肉可以吃，不知道会有多开心啊！”
34、上桌时，毛泽东要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后，毛泽东还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。
35、蚂蚁愤怒地对风大喊：“喂，停下来，我要和你比力气！”
36、农夫回到家，看到太太已经煮好了一锅滚烫的热水，急忙告诉太太：“别急，这只兔子不是拿来吃的。我想养它一阵子，因为它刚才救了我一命。”
37、译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。
38、春秋时期，齐国的相国晏子，能言善辩，非常机智。
39、观影| 为人父母之前还是先考个试吧，看到这七个孩子你的良心不会痛么？
40、这时候有人说，我很聪明，勇敢。没错，我就是那人见人爱，花见花开的蔺相如。
41、后来，人们用“挥汗如雨”来形容天气太热，流汗很多；用“比肩继踵”表示人多，十分拥挤。踵，脚后跟。
42、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师
43、今天我们来说狐狸和老虎，你先闭上眼睛，想象一只眼睛骨碌乱转、神气傲慢的小狐狸，它背后站着一头威风凛凛的大老虎。你猜出了我们今天要说什么成语故事么？
44、风好奇地停下来，好容易才找到蚂蚁。它笑着问蚂蚁：“小家伙，怎么个比法？”
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46、(释义)看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
47、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师
48、这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
49、 不久，戴僧静由于薛渊的接应直接进入石头城，分兵攻占了袁粲的府第。袁粲和刘秉从城门下来准备回府时，袁最直觉到有危险，为保护父亲，竟用身体挡住了刀枪，袁粲感动得涕泪纵横，他深深地叹了一口气，对儿子说：“我是个忠臣，你是个孝子，我们仰不愧于天，俯不怍于地，当是死而无憾了。”
50、(出处)《战国策·燕策三》：“太子闻之，驰往，伏尸而哭极哀。既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。”《史记·周本纪》：“祸成矣，载可奈何。”
51、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
52、这时，一阵风吹来，把路边的一棵大树吹得直摇晃。
53、旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
54、童仁益故作高深地说：“水暖星君身边的童子神态很传神，只是他手中的水晶瓶好像少了点东西。”
55、杨时来拜见老师程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了。
