黄发垂髫造句
1、太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
2、君王贤良英明,宰相及辅政的大臣个个都是忠良。
3、渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地,于是便出现一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。
4、普通高校招生录取资格。《通告》称,鉴于31名考生中大多数系未成年人,为依法保护
5、王家伦、张长霖《论高考作文命题的价值取向》(登2018年第9期《语文建设》)
6、解析:A.趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。B.相形见绌:跟另一人或事物比较起来显得远远不如。C.逆来顺受:对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。D.短小精悍:形容人身材矮小而精明强干;形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
7、奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!(黄发垂髫造句)。
8、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
9、⑴当时⑵年⑶烧⑷堵塞CC⑴只剩下被火烧毁的敌船,随着波浪流走了。⑵几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,浑身刺着花绣
10、D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
11、
12、解析:成分残缺,应在“那些环境恶劣”之前,加上“面对”之类的介词,使“那些环境恶劣、保障缺失的企业”一句作状语,否则本句就有偷换主语之嫌。
13、在初中教材中,写景的文言诗文相对比较多,教师不妨选取一个训练点进行有针对性地指导。如《醉翁亭记》中,文中描写了朝暮之景与四时之景,这六幅画面,生动描绘了山间的迷人景象。“朝”通过“日出”“林霏开”来凸显明亮,“暮”通过“云归”“岩穴暝”凸显晦暗;通过野芳开放且花香凸显春美,通过树木繁茂成阴凸显夏秀,通过风霜高洁凸显秋清,通过水落石出凸显冬寒。由此可以看出,对景的描写,不仅要抓住景的特点,还有会选择能表现其特点的典型景物。所以,可以让学生把抓住特征描写景色的写作技巧运用于描写学校或者家乡的朝暮或四季景色之中。需要提醒的是,训练写作内容的设置,要让学生有话可说,这要建立在细致观察的基础之上。
14、这是一座普通的人族小镇,民风淳朴,鸡犬相闻,黄发垂髫,田间有鸡狗跑动。
15、绘声绘色:形容描写生动逼真。危言危行:讲正直的话,做正直的事。缘木求鱼:爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功答案:D
16、阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
17、
18、 我喜欢看书,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我的书包里总少不了书,书里的内容丰富多彩,书仿佛就是我的灯塔,没有她,我就像一天一夜没有吃饭、喝水。我吃饭时还在回忆书里的内容,总把饭菜掉在桌子上。人生的酸甜苦辣都在书里,她让我看到了这个美妙的世界。
19、 回到家后,月亮已经投射出一道道旖旎的光。回想今天的发现,我意识到:生活中不缺少美,而缺少发现美的眼睛,与感悟美的心灵。所以,当我们厌倦尘世的喧嚣时,何不去大自然用心寻找一处最舒适的驿站,让心灵得到片刻的小憩。
20、(2)请根据上面新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点:
21、其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂鬓,并怡然自乐。
22、(1)四个小标题概括了“嫦娥一号”从发射、研制到取名的全过程,具有概括内容的作用。
23、下列语句的顺序排列正确的一项是( )(3分)
24、阅读下面的文段,完成第16~19题。(13分)
25、 值得注意的是,您每天可以投出5票,我们会持续关注每位“小作家”的得票数,以此作为“月冠军”的评选依据。根据作品的得票数,“小作家”大赛的评委——由省内的名作家组成的导师团再进行综合评议后,奖励月赛获奖作文5名,每人奖金200元。本报每月还进行一次“小作家”公益大讲堂,并在公益大讲堂进行“月冠军”的颁奖仪式。
26、解析:A.广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。不合语境。B.振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。C.空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。D.雷霆万钧:形容威力极大。
27、只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。示例:此人一一为具言所闻,皆叹惋。具言的内容和叹惋的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。
28、(1)根据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整。从新闻的获知途径上来看,
29、在阅读教学中,教师常引导学生关注描写的景物,抓住景物的特征。在写作教学中,教师也常强调写景要抓住景物的特点来写。
30、派拒绝签订和平协定,有很大关系。(锐不可当:尖锐得不可抵挡。)
31、
32、“这颗卫星最初叫‘探月一号’,后来改为‘嫦娥一号’这个诗意的名字。”绕月探测工程副总设计师龙乐豪说,“‘嫦娥’从‘月亮城’升起,这本身不就是件富有诗意的事情吗?”神话传说和古典诗词中,“嫦娥”和她所居住的“月宫”,常常是代表着思念、爱慕等美好情感的意象。而且在“嫦娥一号”的升空地西昌,人们把美丽勤劳的彝家女子比作“月亮的女儿”。
33、
34、这则新闻选用了四个小标题,请分析它们的作用。(4分)
35、陟罚臧否,不宜异同 受任于败军之际,奉命于危难之间
36、 一头乌黑亮丽的长发,时常扎着一个小辫子,一双可爱而又迷人的大眼睛,弯弯的眉毛,马上就要碰着似的,小巧玲珑的鼻子,有一个能说能笑的嘴巴,有时笑起来还会有甜甜的小酒窝。个子有点低,身材也有点瘦,这就是我——张愉涵。
37、当雨过天晴时,远处细水长流,桃园飘香;近处世外桃源,黄发垂髫,好似一幅桃园山水图。
38、C.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说:“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
39、B.标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。
40、 读一本好书,就像跟老师“上课”:它既能讲述知识,又能解答问题;又像跟好朋友在一起尽情“玩耍嬉戏”。
41、解析:A项,“天花乱坠”形容说话有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际的)。望文生义。B项,“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。对象不当。C项,“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄手段。D项,“三人成虎”原意指三个人都说街市上有老虎,别人就信以为真;比喻谣言或讹传一再反复述说,就能使人信以为真。望文生义且感情色彩不当。
42、吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
43、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
44、我们多年来在中学语文教坛上耕耘,当年教过的那些学生,至今尚未见成为专门从事文学创作的作家,就是专门从事文案工作的,也是寥寥无几。实际上,我们的学生中的绝大部分学习作文,并不是为了写出“高大上”的文学作品,仅仅是为了今后表达的需要。就学生而言,最现实的是有能够模仿的“样本”。模仿是一种最基本最有效的学习方法,更是写作指导中重要的策略。模仿是有心理学基础的,也是人的社会化的主要手段。儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等形成和发展都离不开模仿。作文最基础的额能级是一种技能,作为技能就有模仿的可能。在平时的作文教学中,没有恰当的指导与适量模仿,会产生一个突出的问题——学生盲目学习各类“满分作文”,东施效颦,漠视文体,写出的作文“四不像”,就如开头一句“题记”,文中或叙或议乱七八糟,除了堆砌辞藻外没任何内容。
45、C.多助之至,天下顺之D.燕雀安知鸿鹄之志哉
46、行道之人弗受;蹴尔而与之 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉
47、之后,我的另一个好朋友郭菡芠搀扶着我到体育室坐下,为我的左脚喷药,并且一直陪伴着我,安慰着我。
48、
49、⒊发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。
50、经过三轮出色的表现,奥蒂最终站到了决赛起跑线前,观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了,这将是她人生最关键的一次搏击,就像剑手要毕其功力于一击。
51、(2)第 句,修改意见:
52、 解析:A项并列短语使用不当。C项“是指”与宾语搭配不当。D项句式杂糅。
53、⒊选文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写。
54、 像大家爱看的漫画书《豌豆》、《父与子》、《阿衰》等,这些书都很幽默、滑稽,里面的主人公很调皮聪明,时常会做出一些搞笑的事情,或者说出一些搞笑的话语,使读者的心情轻松愉快,还能让大家悟出一些“歪道理“呢!
55、昨日,重庆市教委、重庆市大学中专招生委员会联合发出《关于对2016年高考招
56、奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
57、构思巧妙是佳作重要的特色,古诗文的构思应该是教师非常值得关注的事情。《大道之行也》一文,开篇进行全文概括,对“大同”社会进行纲领性说明,然后具体描述大同社会的特征,最后总结全文,鼓舞人心。这样的议论文结构比较简明,利于学生模仿;再如《鱼我所欲也》,就论证角度而言,有对比论证,特别是作者在进行“舍生取义”论点的论证过程中,主要运用一正一反来论证,层层相扣,论证严密,论点鲜明;从论据使用而言,有道理论证、举例论证;另外还类比论证……如果将论证的结构技巧运用于学生所作中,可有效解决议论文写作的构思问题。
58、文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?(3分)
59、(1)(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船。(2)中间高起而宽敞的是船舱,(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。罔不因势象形,各具情态。大苏泛赤壁