描写祖国风光的优美词句
1、野旷天低树，江清月近人。《山中》王维荆溪白石出，天寒红叶稀。
2、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。(描写祖国风光的优美词句)。
3、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
4、卡片：蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟、蒲公英、豌豆、苍耳、云、雪、冰雹等。
5、⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
6、 热带兰颜色艳丽，它的家乡在马来西亚的热带雨林，它不生长在土里，而是吊挂在空中，它愿意把根都暴露在空中，从潮湿的空气中吸取水分。热带兰颜色丰富娇艳，是兰花中的美女。
7、自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。古代历朝历代不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。古代的文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。泰山宏大的山体上留下了20余处古建筑群，2200余处碑碣石刻。
8、深林人不知，明月来相照。《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
9、(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()
10、《惠崇春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
11、为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，咱们无私奉献;为了您的辉煌，后辈勇往直前！
12、第二是提炼核心观念：“世界真奇妙”这个主题我们要学生学到些什么：透过变化的现象看到事物的真相。把生活和学习关联起来了。
13、“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。
14、1-6年级数学上册(北师大版)：《预习卡》
15、这些风景名句写出了各种美景！其实写各处名胜的名句也很有意思哪！读了你肯定知道是在写什么名胜的了。试着读一读，背一背吧！
16、积累描写景色的好词佳句。运用熟读成诵、发挥想象、图画结合等多种方法进行背诵、积累、运用。
17、全(一年级下册综合学习资料)电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……
18、首先让我们迎着瑟瑟的秋风，来到辽阔的塞北草原吧!让我们也跟着牧民一起，挥舞着马鞭，尽情的在一望无际的草原上奔驰!然后让我们沐浴着蒙蒙春雨，漫步在美丽的江南!你看那粉红粉红的杏花都露出了笑脸，在蒙蒙春雨中显得更加娇艳了!还想到海岛上听听浪涛拍岸的声响吗?还想爬上高高的椰树去采摘椰果吗?那就让我带你们去领略一下骄阳似火的海南岛风光吧!最后让我们去西部雪域高原看看。那里的冰雪长年不化，空气稀薄，非常寒冷!只有牦牛不怕冷，它全身都是宝，它的毛长长的，黑黑的，可以做绳索，做帐篷;它的奶可以制成酥油;它还是人们耕地、运输的好帮手，被人们称为“高原之舟”。这就是我的祖国，幅原辽阔，地大物博，是地球上一颗最璀璨的明珠!
19、远处安详的骆驼山静卧在绿树烟雨间;南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动，仍在畅饮漓江水;西面的老人峰须眉毕现，头巾在舞弄雨丝;而近处的伏波山，正玉立于碧水萦回的漓江之滨，仿佛一位轻纱拂面的仙女，是那样的神奇、秀美和迷人。啊!桂林的每一座山都是一幅清新的画，一首朦胧的诗，一支悠扬的歌!
20、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)
21、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
22、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。
23、张养浩《双调雁儿落兼得胜令》两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐。李白《望天门山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
24、字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，眉州(今四川眉山县)人。有《东坡七集》《东坡乐府》等。
25、玉龙雪山常年不化的积雪与崖畔悬挂的现代冰川千姿百态，晶莹的冰塔林在阳光照射下翻出一股淡绿，给人一种雄浑巍峨，冷峻圣洁的美感。
26、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。
27、然后我们设计了这个“一起去旅旅游”的大情境，在大情境下又有四个任务，每个任务下又有子任务，将这一单元的教学重点串联在一系列的活动中。学生学完这个单元，他的收获不再只有生字词，还能提升学生的语用能力，可以解决外出旅游的一些实际问题。这就是素养的提升。
28、走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)
29、太阳 碧绿 春雨 蒙蒙
30、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
31、人教PEP版3-6年级英语上册：《预习卡》
32、沙( ) 烧( ) 坏( ) 隐( )
33、第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。
34、暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。
35、从题目可以得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。
36、 能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。
37、亲爱的祖国，感谢您的哺育与呵护，让咱们能够，在这火红绽放的年代，尽情阅数广袤无垠的风景，恣意谱写欢歌笑语的乐章，幸福寻找人生岁月的美丽。
38、古诗三首已经学习过《望天门山》，所以第二课时作业设计，让学生先回忆学习古诗的方法，通过读准、读通，结合注释、插图，想象画面并说诗意，进而体会诗人的情感。通过连续两篇古诗的学习。学生已经掌握了古诗学习的方法，顺势引导学生自学古诗，让学生学习到的方法得到验证。
39、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。描写祖国大好河山的古诗词《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
40、 那么，西沙群岛有哪些值得称赞的物产呢？作者从海底多样的生物、成群结队的鱼群、“鸟的天下”的美称三个方面展开描写，介绍的时候各具特点。海底有各种各样的珊瑚、慢慢蠕动的海参和划来划去的大龙虾，动静结合，相得益彰；鱼儿们外形各异、充满生机，一句“一半是水，一半是鱼。”很有画面感，给人无限的想象空间，将物产之丰尽数展现给读者；誉为“鸟的天下”的西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多，一幅生机勃勃、欣欣向荣的海岛美景图悄然浮现在读者眼前。
41、每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经65周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。
42、细雨蒙蒙 雾气缭绕 灯光点点 景物朦胧
43、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)
