数学名人故事ppt
1、游戏:“心有灵犀一点通”游戏介绍:每组派两个人,猜班级同学的名字,一个人比划,一个人猜。游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。
2、各位数学老师布置本班学生每人准备一篇数学小故事.
3、班委做活动后总结,总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面,都做个统计、记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。
4、师:看一看兔妈妈身上都有什么?为什么要拿这么多东西?
5、名人竞猜:展示一些中外名人的事例(华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯),让学生从中受到启发。
6、 它像一个美丽光环,在我们不远前方闪耀着眩目光辉。……”陈景润瞪着眼睛,听得入神。
7、师:你觉得大树和小男孩关系怎么样?为什么?
8、其次,再来说说数学专业。我是学数学与应用数学出身的,我上的是财经类院校。在上大学的时候,我的专业课程很广泛,数学课程就不说了,金融经济方向课程、计算机IT方向课程全都开设。我们学校的数学专业的大学课程跟高三差不多吧,实在排不开课的时候,晚上也会安排课程。
9、 第三集主要是中世纪之后欧洲的成就,偏重几何。包括笛卡尔发现直角坐标系,将代数和几何联系起来;黎曼等人发现非欧几何,还有高斯、伯努利家族的故事。
10、让同学们增进对数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
11、幼儿把自己的作品摆放在桌面上,向大家介绍自己是怎样制作毛毛虫,并且能用简单的句子讲述画面内容。
12、邓亚萍的出色成就,改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。国际奥委会主席萨马兰奇也为邓亚萍的球风和球艺所倾倒,亲自为她颁奖,并邀请她到洛桑国家奥委会总部做客…
13、愿意积极的参加实验,对探索感兴趣。活动准备:盐、味精、糖、面粉少许、小石头、黄沙、黄豆若干、杯子每人一个,筷子每人一个
14、同学们,每当你完成家庭作业的时候,每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候,你是否会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地?
15、尝试用“如果你变成……我就变成……”的句式大胆表现,并以此展开想象,创作对话。
16、狐狸瘸着腿一拐一拐地走着,心里琢磨着怎样才能发财。瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱,走过去问:“老山羊,这大葱怎样卖法?共有多少葱啊?”老山羊说:“1千克葱卖1元钱,共有100千克。”瘸腿狐狸眼珠一转,问:“你这葱,葱白多少,葱叶又是多少呀?”老山羊颇不耐烦地说:“一棵大葱,葱白占20%,其余80%都是葱叶。”瘸腿狐狸掰着指头算了算,说:“葱白哪,1千克我给你7角钱。葱叶哪,1千克给你3角。7角加3角正好等于1元,行吗?”老山羊想了想,觉得狐狸说得也有道理,就答应卖给他了。狐狸笑了笑,开始算钱了。狐狸先列了个算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后说:“100千克大葱,葱白占20%,就是20千克。葱白1千克7角钱,总共是14元;葱叶占80%,就是80千克,1千克3角钱,总共是24元。合在一起是38元。对不对?”老山羊算了半天,也没算出个数来,只好说:“你算对了就行。”“我狐狸从不蒙人!给你38元,数好啦!”狐狸把钱递给了老山羊。老山羊卖完葱往家走,总觉得这钱好像少了点,可是少在哪儿呢?想不出来。他低头看见小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。小鼹鼠说:“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克,应该卖100元才对,瘸狐狸怎么只给你38元呢?”老山羊点了点头,知道自己吃亏了。可是他不明白,自己是怎样吃的亏?鼹鼠说:“狐狸给你1千克葱白7角,1千克葱叶3角,合起来算是2千克才1元钱,这你已经吃一半亏了。”老山羊问:“吃一半亏,我也应该得50元才对,怎么只得38元呢?”鼹鼠写了一个算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。“你1千克葱白吃亏0.3元,20千克吃亏6元;1千克葱叶吃亏0.7元,80千克吃亏56元,合起来正好少卖了62元。”老山羊掉头就往回跑,看见狐狸正在卖葱,每千克卖2元。老山羊二话没说,一低头,用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰,一直把他顶进了水塘里。
17、主题:我读书我成长我快乐——“我与书”主题队会
18、你猜一猜接下来小兔子会变成什么呢?提问孩子展开讨论……
19、周围的人报以纵声大笑,使这个可怜的人觉得受了羞辱。他请求女皇答应他立即返回法国,女皇神态自若地答应了。就这样,一个伟大的数学家用欺骗的手段“战胜”了一个伟大的哲学家。
20、小结:孩子们想得真好,你想知道图画书上的兔妈妈是怎么办的吗?请仔细看、认真听。看看谁的想法和书上的兔妈妈一模一样?
21、古往今来,关于读书的名人故事可真是数不胜数!现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧!请听三则名人读书小故事。(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》和《负薪(xīn)挂角》)
22、 韦 达 韦达(1540-1603),法国数学家。年青时学习法律当过律师,后从事政治活动,当过议会议员,在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。韦达还致力于数学研究,第一个有意识地和系统地使用字母来表示 已知数、未知数及其乘幂,带来了代数理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的多种有理变换,发现了方程根与分数的关系,韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。1579年,韦达出版《应用于三角形的数学定律》,同时还发现,这是π的第一个分析表达式。 主要著有《分析法入门》、《论方程的识别与修正》、《分析五章》、《应用于三角形的数学定律》等,由于他贡献卓著,成为十六世纪法国最杰出的数学家。
23、⑴“它们还学会了一个这样的动作,你看……”
24、活动前言:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们法本2班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。这正是我们的用意之所在,我们就是为了告诉自己:我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!
25、 华罗庚(1912—1912),出生于江苏常州金坛区,祖籍江苏丹阳。数学家,中国科学院院士,美国国家科学院外籍院士,第三世界科学院院士,联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员。
26、⑴“你看到城里的哪些动物朋友,他们是怎么生活的?”
27、用具:5条一次性杯子、1包牙签、10包一次性碟子。
28、铁毛毛、丁玉峰、方娇、余旭、路琨朴、丁文浩、田峰、杨帅帅采购食物。
29、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上。
30、共唱:点蜡烛共同祝愿,共唱心中的“同一首歌”。
31、师:可调皮的小兔又说:“如果你来追我,我就要变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。”妈妈说:“如果你变成溪里的小鳟鱼,我就变成捕鱼的人去抓你。”
32、这次活动营造了热爱数学、探索数学奥秘的良好氛围,鼓励学生学习数学家的优秀品质和探索精神,学生的组织能力、表达能力和思维能力得到进一步锻炼,在数学素养上有较大的发展与提高。活动不仅为学生进一步学好数学打下坚实的基础,而且丰富了孩子们的居家学习生活!
33、取胜的对策战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑(著名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。下面有一个两人做的游戏:轮流报数,报出的数不能超过8(也不能是0),把两面三刀个人报出的数连加起来,谁报数后使和为谁就获胜。如果让你先报数,你第一次应该报几才能一定获胜?分析:因为每人每次至少报最多报所以当某人报数之后,另一人必能找到一个数,使此数与某所报的数之和为依照规则,谁报数后使和为谁就获胜,于是可推知,谁报数后和为79(=88-9),谁就获胜。88=9×9+依次类推,谁报数后使和为谁就获胜。进一步,谁先报谁就获胜。于是得出先报者的取胜对策为:先报以后若对方报K(1≤K≤8),你就报(9-K)。这样,当你报第10个数的时候,就会取得胜利。
34、初步感受中国的茶文化,萌发对祖国文化的自豪和热爱。
35、石头剪刀布,石头剪刀布;一片布,两片布,我是章鱼,我不是小白兔。
36、之后她从板台兼顾改到了专攻跳板,而“跳水天后”伏明霞的复出,使得郭晶晶往往只能屈居亚军。来雅典前,郭晶晶参加了两届奥运,只捞回两枚银牌。
37、规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品,猜错的就要接受惩罚。
38、 除了上面两位中国伟大的数学家,2019届的同学们还“请”来了许多外国著名数学家。阿基米德、毕达哥拉斯、欧几里得、高斯、笛卡儿、费马、欧拉……众多数学家悉数与同学们“见面”,让同学们了解到了数学家种种优秀品质,对同学们的心灵产生极大触动,也激发了同学们要努力学好数学的信心。
39、指导语:老师今天为大家准备了开水、杯子和茶叶,我们也来尝试给自己泡一杯香喷喷的茶。
40、师小结:兔妈妈在喂小兔子吃萝卜。小兔子说:天哪!我不如就待在这里,当你的小宝贝吧。兔妈妈说:来根胡萝卜吧!
41、第二阶段((11月8日下午3:00——5:00):各班推选出2名学生参加学校讲故事比赛。
42、物质准备:蒙眼罩8个、凳子11张、音乐、带钩的布条。
43、歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱!班级活动方案篇5活动主题:
44、提问:小兔子变成了什么?兔妈妈变成了什么?孩子们,看看兔妈妈走在细细的钢丝上,你觉得危险吗?
45、(2)播放视频,引导幼儿欣赏优美的茶艺表演。
46、个人奖:设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶),参与单项奖角逐,以级段为单位共三等奖若干篇,发予获奖证书。
47、②仔细观看画面,看看小兔子变成什么?兔妈妈又变成什么追到小兔子?③尝试用“如果......就.....”的句式轻声的与小朋友讲述故事。
48、师小结:原来啊,小兔子长大了,他想要离家出走。有一天,他对妈妈说:“我要逃跑啦!”妈妈说:“如果你跑走了,“我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”
49、欧拉之后,上帝再次照顾了德国,继莱布尼茨之后,天降德国神童高斯,那年,高斯6岁。高斯的出现,奠定了德国成为世界数学中心的基础,高斯1855年逝世,最后的工作是由20世纪最伟大的数学家之一的希尔伯特和魏尔斯特拉斯完成,虽然20世纪没有一人被公认为为数学领袖,但无疑,希尔伯特也是上帝送给德国20世纪的礼物。数学王子高斯横跨19世纪,他的一生就是一部有关数学的传奇,一部关于科学的传奇,但凡对数学有一点认知的人都不得不对之神一般的敬仰,他的事迹也鞭笞着一代又一代青年,他的一生,永垂不朽。
50、中午,二年级6个班的学生集中多功能教室,在两位小主持人的带领下,活动有序的开展着。各班的小选手用稚嫩而充满童趣的声音向大家讲述了一个个有趣又富含哲理的数学故事。孩子们选择的故事题材多样,包含古今中外著名数学家的故事、数学童话、数学小知识等等,内容生动有趣。华罗庚、牛顿、欧拉、阿基米德、高斯等数学家,一个个动人的名字,一篇篇醉人的乐章,由参赛者们娓娓道来,不仅生动有趣,而且还充满教育意义。参加比赛的小选手们台风自然大方,感情真挚朴素,还有那准确的语言、惟妙惟肖的肢体动作表演,赢得了老师和同学们的阵阵掌声,为每个听众推开了一扇数学知识的窗户,使同学们体会到数学就在身边,感受数学的无限魅力。
51、 从此,陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚兴趣。课余时间他最爱到图书馆,不仅读了中学辅导书,这些大学数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”雅号。
52、物质准备:有关茶艺表演的课件,悠扬的古筝乐曲,沏茶用的茶具一套,茶杯若干,幼儿准备自己喜欢喝的茶叶。
53、石头剪刀布,石头剪刀布;一个剪刀,两个剪刀,我是你们的大白兔。
54、情感迁移,体验亲人朋友们大树般的关爱之情。
55、像茅以升这样的人还有很多,说不定你也会成为其中一个哦!
56、到了那里,我千挑万选终于选中了我心仪的名人故事,可妈妈说:“名人故事不好看,还是童话故事好看。”我反驳说道:“童话故事里面没有蕴含着知识,在这说了,童话故事太幼稚了只有三岁小毛孩看的!”妈妈听了,只好买了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一个星期过去了名人故事被我一字不漏的看完了,里面讲了很多的成功人士,其中有孔子。茅以升。鲁班。爱因斯坦。牛顿等人。其中令我印象最为时刻的是茅以升。
57、早上9:00在岔河桥集合完毕出发,在10点前到达目的地
58、通过这次比赛,同学们不仅了解了数学名人的生平事迹,还锻炼了选手们的能力,展示了他们的才华,更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶,并从故事中受到了教育。我们深信,在数学魅力的感染下,同学们会自觉地掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。
59、准备工作:案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排准备。
60、 二(4)班的小选手讲得十分流畅,声音也能做到抑扬顿挫,获得了同学们的一致好评。
61、 比赛过程中,参赛选手表现出色,讲述内容紧扣主题,富有号召力和教育意义,场上场下皆沉醉其中。选手间竞争非常激烈,体现我们培文学子勇夺第一的拼搏进取之心。
62、 当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更努力地改善,使我们的学生的素质能够得到提高。
63、 咨询时间:上午:8:00-11:30
64、哥德尔(KurtGodel,1906—1978年)的举止以“新颖”和“古怪”著称,爱因斯坦是他要好的朋友。一次,麦克阿瑟将军从朝鲜战场回来后,在麦迪逊大街举行游行。第二天哥德尔吃饭时煞有介事地对爱因斯坦说,《纽约时报》封面上的人物不是麦克阿瑟,而是一个骗子。证据是什么呢?哥德尔拿出麦克阿瑟以前的一张照片,又拿了一把尺子。他比较了两张照片中鼻子长度在脸上所占的比例。结果的确不同:证毕。
65、(1)班主任准备学校下发的材料及自己寻找的材料
66、提供材料,让幼儿练习撕纸的技能。(播放音乐)
67、 面对这个曾经击毁了许多人的挑战,纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚(詹妮弗·康纳利饰)的相助下,与被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。
68、小熊家门前有一条小水沟,它正在那发愁不知怎么办才能过对岸,小朋友你们能帮助小熊想个办法吗?小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子,我们一起听听是什么法子?和我们想的一样吗?
69、对一个孩子来说,这是多么难能可贵!这不但要使身体备受煎熬,心里方面也要承受巨大的压力。小小的她,每闪、展、腾、挪一步,都可以用举步维艰来形容!
70、(3)你的妈妈有多爱你?说说妈妈为你做了什么事情最让你感动?
71、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干,电脑一台。
72、初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法。