写一首赞美老师的诗
1、双燕飞来，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮。冯延巳《鹊踏枝几日行云何处去》
2、教师岗位不平凡，教书育人责任担。长年不辞辛勤日，累月不惧口舌干。学子人人育成才，花朵个个绣斑斓。品学皆优成栋梁，一代新人为国惔！
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》
4、陶情最爱游于野，又见师尊逛寿山。滤水冰心传祝语，飞鸿替我问平安。
5、我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
6、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
7、(解释)： 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
8、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。－陈端生《寄外》
9、送春春去几时回。张先《天仙子水调数声持酒听》
10、 老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
12、王子停凤管，师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
13、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。－白居易《浪淘沙》玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？－温庭筠《杨柳枝》
14、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？这首诗可以用来赞美老师像蜜蜂一样辛勤。
15、41：我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白口锐者天钝之，目空者鬼障之的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
16、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》
17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
18、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
19、噩耗惊心痛失声，恨移天道意难平。再无耿直诠清骨，谁厌权豪讽媚鹦？名重一生骑鹤去，泪枯双目泣鸿鸣。前时问我群中事，告慰凄然向祭棚！
20、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!
21、甘甜酿造蜜蜂忙，历尽艰辛树栋梁。三尺讲台倾热血，千言笔墨授良方。蜡烛春雨园丁誉，苦涩耕耘桃李香。九月金秋风送爽，教师二字铸辉煌。
22、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
23、 史：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
24、 春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
25、王子停凤管，师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
26、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
27、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》
28、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
29、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
31、在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
32、(解释)： 培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
33、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
34、(解释)： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
35、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
36、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
37、一帘春雨杏花红，报与勤耕果硕丰。五秩光阴如昨日，常思那盏夜明灯。
