形容教师无私奉献的诗句
1、落红不是无情物，化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
2、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
3、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。《无题》白话译文如下：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
4、《无题》全诗如下：无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
5、确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。3老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
6、符札灵砂字，弦弹古素琴。囊中曾有药，点土亦成金。
7、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
8、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
9、 盛年不重来，一日难再晨、及时当勉励，岁月不待人。——晋·陶渊明《杂诗》
10、 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌《长歌行》
11、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
12、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
13、不将象步踢驴骡，因与如来一劫。《衡阳别妙喜老师》(作者)：释了演(朝代)：宋倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。
14、 故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》
15、鞠躬尽瘁，死而后已——三国蜀诸葛亮《后出师表》
16、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
17、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
18、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
19、您是春，悄悄催发理想的嫩芽，您是夏，浓浓融化师生的情谊，您是秋，盈盈送来丰硕的果实，您是冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们的心中。
20、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
21、随风潜入夜，润物细无声。------ 唐代杜甫《春夜喜雨》释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
22、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
23、长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
24、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
26、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
27、另一层深意是作者运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。
