平铺直叙造句
1、讲耶稣的说教场面太多，而且编排上太平铺直叙，感觉像是在看教育电视。
2、历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。
3、顺风驶船——比喻自己没有主意，跟着别人说话或办事。
4、他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。
5、光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。(平铺直叙造句)。
6、每当我考试不好的时候，爸爸妈妈就直言不讳地指出我的缺点。
7、佛教源远流长，经典浩若渊海，这要看你如何去领悟。
8、让语调更有活力-避免单调的语调，而采用具有抑扬顿挫的语调。音量应该属于大声但柔和。试著听听新闻主播的语调。(平铺直叙造句)。
9、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
10、如果是这种情况，你可以直接转换到UCM模型，而不用从你的当前模型进行映射。
11、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
12、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
13、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
14、主题要凝炼。大凡一篇文章，都有明确的主题思想。信息作为短文，每篇信息只能围绕一个中心思想，主题思想必须更集中、更明确，绝不能贪大求全、面面俱到。一则信息能不能引起d委领导重视，有无使用价值，关键要看其主题思想如何。主题明确了，信息的基本骨架也就形成了。具体来讲，要做到“三个集中”：一是反映的事情集中。信息一般采用一文一事的写法，力求清楚、透彻，不能说东又说西，什么都想说，什么也说不清。如果信息素材中涉及到意思完全不同的两件事，且两件事都值得写，那就分两条信息处理；涉及若干相近或相关的事情，应择其最突出、最典型的事情去写，其余的省略或不写。二是论述的观点集中。一篇信息应只讲一个观点，阐述时应力求用简短的语言讲清、讲透，与观点有关的话就说，无关的话或关系不大的话就少说或不说。为说明观点而引用的论据、例证、数字等也都应精选。尽量减少道理式的语句，更不要高谈阔论、旁征博引。三是语言材料集中。围绕主题选择语言材料，能用一句话说清主题、讲清观点，就不用两句、三句，与主题密切相关部分应详写，与主题关系不大的就要一笔带过或者略去。即使是需要详写的内容也要力求精简，禁绝一切大话、空话。
15、 苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中，其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中，干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度，始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是，苏轼对社会的批判并未局限于新政，也未局限于眼前，他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击，体现出更深沉的批判意识。
16、充分反映本地区、本部门的工作实际和工作特色——有角色才有区别，有区别才有价值。
17、熟悉格律诗词写作要求，有一定的诗词创作能力。
18、 诗人与樵夫的出现，与终南山形成鲜明的对比，进而烘托出诗作的层次美。另一方面是色彩美。王维深知色彩的奥妙，用于创新，不为文体、题材所拘泥，吸纳前人的经验，大胆创新。例如《积雨辋川庄作》，诗人将大片浓绿的“漠漠”与葱葱浓绿的“阴阴”作对比，表现出极强的色彩对比效果。
19、析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩记叙文写作评语2炫丽清新，颇有韵味。
20、 到晚唐五代时期，文人词有了很大的发展，晚唐词人温庭筠以及以他为代表的“花间派”词人以李煜、冯延巳为代表的南唐词人的创作，都为词体的成熟和基本抒情风格的建立作出了重要贡献。词终于在诗之外别树一帜，成为中国古代最为突出的文学体裁之一。进入宋代，词的创作逐步蔚为大观，产生了大批成就突出的词人，名篇佳作层出不穷，并出现了各种风格、流派。
21、例如，某些相当古怪的人说过，他们曾受我的影响，要么是在采访时说的，要么就是直接跟我说的。
22、 第三首均作于落第后南游吴越之日，前者以风鸣江急的激越动荡之景写自己悲凉的内心骚动，后者则以野旷江清的静景写寂寞的游子情怀，它们的神采气韵是很不相同的。本之以“兴”，出之以“象”，突出主要的情绪感受而把两者统一起来，构筑起完整的意境，这是孟浩然写景诗的重要贡献。
23、 可以想见，在滚滚奔流的大江之上，一位卓异不凡的青年将军周瑜，谈笑自若地指挥水军，抗御横江而来不可一世的强敌，使对方的万艘舳舻，顿时化为灰烬，这是何等的气势。苏轼如此向慕周瑜，是因为他觉察到北宋国力的软弱和辽夏军事政权的严重威胁，他时刻关心边庭战事，有着一腔报国疆场的热忱。面对边疆危机的加深，目睹宋廷的萎靡慵懦，他是非常渴望有如三国那样称雄一时的豪杰人物，来扭转这很不景气的现状。这正是作者所以要缅怀赤壁之战，并精心塑造导演这一战争活剧的中心人物周瑜的思想契机。
24、(3)紧跟着出版的《玛地》，却是另一回事。《玛地》开始时平铺直叙。
25、当候选人被直接问到有关她对裁军的态度时，她只是含糊其辞。
26、 宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾(豪放派代表词人)、柳永、李清照(婉约派代表词人)。
27、他们演奏的是《一天清晨》，那首旋律欢快，波澜起伏的曲子。
28、朗朗在弹琴时，十分有激情，十分投入，所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.源远流长造句用源远流长造句大全历史的长河源远流长，美德事迹就如同这历史长河中泛起的朵朵浪花。
29、他的动作激情荡漾，他的节奏抑扬顿挫，他的青春活力与乐观精神堪称纯粹的美国风格，而这一切则为美国的舞蹈制定了标准。
30、现在的人，谁都不傻，你说的天花乱坠又怎样，效果并不好。
31、 杜甫的律诗成就最高，历来被承认是律诗的楷模。我们读他《秋兴八首》中的第一首:
32、这一次，学而思网校联合北大明星主讲老师张驰老师推出了创意写作课(高分作文3步走)
33、芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”
34、对初学者来说：当要试图进入别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
35、简练概括、一语中的。尽可能用最少的言语字高度概括和综合信息内容的精华部分，坚决剔除多余的部分、剪掉枝枝叶叶、删去华丽词藻，做到言简意赅，简有扼要。否则，就会使人不得要领，给人以不协调感，甚至令人厌烦。如，《赴港文化招商取得累累硕果》，此标题显然是新闻标题，如改为《我区赴港招商显成效》，就显得十分言简意赅。
36、当你看着以上表格中的数字时，问下自己：我们在实际的直接营销中有花费这么多资金吗？
37、 这美好的情景使诗人联想到官场明争暗斗的可厌，觉得隐居在这样的农村该是多么安静舒心；惆怅之余不禁吟起《诗经》中“式微，式微，胡不归?”的诗句(意即:天黑啦，天黑啦，为什么还不回家呀?)表明他归隐田园的志趣。王维精通音乐、绘画、书法，艺术修养深厚；苏东坡评他诗中有画，画中有诗。上面这首诗就可以说是一幅田园画。
38、鹰派人物：采取好战态度并且拥护直接强硬行动的人。比喻立场强硬，行动直接，且好战、勇猛。
39、天华乱坠——形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。同“天花乱坠”。
40、系风捕影——拴住风，捉住影子。比喻无法办到的事。也比喻说话做事以不可靠的传闻或表面现象作根据。
41、短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。
42、既然我还没到能够创造的年，那就只好满足于平铺直叙了。
43、当候选人被直接问到有关她对裁军的态度时，她只是含糊其辞。
44、指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。
45、相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
46、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
47、沾泥带水——比喻说话、写文章不简洁或办事不干脆。
48、释义：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
49、成语跟谚语不同：谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里，用在文章里的比较少。谚语往往具有浓厚的口语色彩，不像成语那样具有文言色彩。谚语的形式，不像成语那样整齐。例如“坐山观虎斗”、“天下乌鸦一般黑”之类的谚语，都不是那么整齐。当然，如果把这些谚语一定说是成语，也是勉强可以的。
50、他新谱的乐曲，气势庞大，抑扬顿挫，是一首非常动听的曲子。
51、明敲明打：指人说话直接与做事率直，不搞背后动作。
52、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。
53、对于肉体上和精神上受到的病痛折磨现在不象二十年前或三十年前那样直言不讳了。
54、驴唇马嘴——比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾。
55、有人把彩券中奖技巧讲得天花乱坠，但谁敢相信？
56、李老师讲课时抑扬顿挫，对学生有一种无形的吸引力。
57、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
58、潜台词：戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语。比喻不明说的言外之意。
59、 这首词作于清照和丈夫赵明诚远离之后，寄寓着作者不忍离别的一腔深情，是一首工巧的别情词作。词的起句“红藕香残玉簟秋”，领起全篇，上半句“红藕香残”写户外之景，下半句“玉簟秋”写室内之物，对清秋季节起了点染作用。
60、破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
61、他竭力保持着一种平常谈话般的，平铺直叙的语气。
62、(辛弃疾)辛弃疾(1140年5月28日－1207年10月3日)，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县(今山东省济南市历城区)人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
63、直抒己见：直：直爽；抒：抒发。坦率地发表自己的意见。
64、这首诗她读的抑扬顿挫，我们都听得津津有味。
65、哼哼唧唧——形容说话装模作样，拿腔拿调。也形容生病时的呻吟声。
66、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。
67、如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。
68、一些江湖医生吹得天花乱坠，到头来却根本治不了病。
69、 中国上下五千年，大众对诗词的理解可能只停留在唐诗宋词。诗词是传统诗歌的代表，以古体诗、近体诗以及格律词为内容，中国诗词源自于民间，可以说算得上是一种草根文学。中国诗词可以分为两部分，“中国诗”和“中国词”。追溯到中国诗词的起源，中国诗从先秦开始，鼎盛于唐朝，中国词则从隋唐开始，在宋朝逐渐流行
70、旁征博引——旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
71、朋友们啊，快乐这件事是多么奇特，它跟它的反面-痛苦不可思议的连接在一起，这两种感觉绝不会来自同一个人身上，可是如果一个人想要追求其中之就会不由自主地获得它的反面，好像他们二者就是连在一起的似的。
72、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。
73、 辛弃疾的作品表现了中国封建社会一些要求振作有为而受到挫折的人的共同感受，同时形成他在词史上的杰出地位。辛弃疾的思想感情在当时统治集团里既不容易得到理解，在面对祖国雄伟的江山和历史上英雄人物时，就不能不激发他的豪情壮志。因此他的登临怀古之作特别擅长，从《水龙吟·登建康赏心亭》和《水龙吟·过南剑双溪楼》两首词中可见他这方面成就的一斑。
74、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
75、在不直接询问他人的情况下，如何达到这一目的呢？
