赞美老师的段落五十字
1、国画大师齐白石，拣回石头一担，照着借来的印谱，反复揣摩、临摹，坚持着磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生自己这一“反复”下来，精益求精，形成自己独特的风格，竟成就了一个治印高手。
2、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。(黑格尔)
3、也许，这是人生中少数和父亲那么接近的时光，所以我记得特别清楚，尤其是父亲那时候的神情——嘴角隐约的笑意和温柔的眼神。除此之外，往后似乎就没有任何类似“父子情深”的记忆。(赞美老师的段落五十字)。
4、许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
5、(答题指南)第⑥段描写了孩子们踏青的快乐，这种快乐作者主要是运用正面描写和侧面烘托相结合的手法来表现的。“山野翠绿，风和日丽，花香气清，百鸟欢鸣”这是景物描写，春夏之交的山野清新自然、生机盎然，景物的优美侧面烘托出孩子们来到野外游玩的快乐心情；“挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花…盘成花环戴在头上；把开了花的马莲从节上掐下，一吸一吹……背着装满野菜的背篼，戴着鲜花的王冠，吹着自己的号角”是对孩子们的一系列动作的描写，通过这些活动形象地展现出孩子们在山野尽情游玩的情景，表现出了孩子们踏青的快乐。
6、老师是辛勤的园丁，培育着桃李;老师是红烛，燃烧自己，照亮我们;老师是春蚕，默默无闻，无私无畏;老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。
7、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
8、 流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
9、 老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。
10、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量
11、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
13、您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
14、 9 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
15、中国当代通俗文艺研究会当代诗词楹联作品集编委会奖牌
16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
17、我是月亮，因为你--太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!
18、(5)父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。
19、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
20、我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！(2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》)
21、人生必然是这样，渐行渐远。有言曰：少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。(2008年福建高考优秀作文《人生三境》)
22、 老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。
23、 期中考试终于到了，我拿到试卷，看了看，眉头皱成了一团：试卷真难呀，看来电影票泡汤了。我噘着嘴默默念叨：“再见了，电影票，我会想你的！”
24、赞美老师的诗： 随风潜入夜,润物细无声. ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
25、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!
26、 陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
27、 她告诉我们自己姓周，我们可以叫她周老师，而那短短的三个字，一喊便是三年。
28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
30、人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
31、师，您像勤劳的园丁，培育着我们这些花朵；老师，您像明媚的阳光，沐浴着我们这一棵棵树苗；老师，您像蜡烛，照亮我们的希望。
32、当然，也千万别误解了意思。我这里说的“抄”，不是让你照搬全抄，把范文背下来然后在考场上默写这个办法，是最冒险的一个办法。你可能会面临两种情况：赌阅卷老师没看过这篇文章，给了你一个最高分；阅卷老师看过这篇文章，判断你涉嫌抄袭，给了你一个最低分。所以用百分之五十的机率去铤而走险，划不来。
33、此时此刻，我仿佛变成了一个棵桂花树。我乌黑的头发变成了棕色的树枝，我的棉袄变成了一片一片碧绿的树叶，我的五官以及身体所有部位都变成了一朵一朵金黄色的小花儿，这一朵朵小黄花，真像一个又一个的金色小喇叭，挂在密密的树叶之间。同时，他们也散发出了阵阵清香，哪怕在五十米开外的地方，也能闻到这阵阵清香。一阵微风吹过来，我便跳起了优美的舞蹈，两只小鸟飞了过来，他们站在我的肩上，唱着优美的歌曲，就像是在为我的舞蹈进行伴奏。它们的歌曲让我忘记了烦恼，便继续愉快地跳了起来。不一会儿，风停了，我便停止了舞蹈，静静地站在那儿里。蝴蝶飞了过来，对我说清早飞行的愉快。蜻蜓从我上空飞过，告诉我昨夜里做的好梦。
34、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。
35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
36、 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
37、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
39、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。
40、(参考答案)①能干能行，多才多艺，把自己的才艺都用在教学上；②克服困难，在艰苦的条件下灵活地组织教学；③教学有方，有声有色，形神兼具；④对学生严格要求，不允许学生逃学，注重学生行为习惯的养成；⑤对学生进行劳动教育和艺术启蒙(或：组织学生参加劳动和艺体活动)；⑥不断学习，提升自己，适应教学。
41、蜡烛是多么神圣呀!生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。而老师正如这微小的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。那波澜壮阔的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对我们深深的导言。
42、 以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
43、A、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人的能力是有限的，但是如果有大家的帮忙就能做得更好。所以，我们要团结一致。
44、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
45、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
46、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大知识精深的老师。
47、曾经的代课老师、时任孝义坊小学校长的刘文韬，深知自己的学生邱俊贤的天姿，让他来学校做一名勤杂工，烧水打铃养家糊口。十五岁的邱俊贤，苦累不顾，干净利落地干好全部工作，并利用一切空闲时间去旁听、去读书。为了不影响他人休息，邱俊贤用一块布遮住灯光悄然自学，甚至通霄达旦。至此，他养成一生卷不释手的好习惯。从教后，经过渭南师范、蒲城师范两届轮训，邱俊贤从小学一年级语文、算术、音乐、美术课代起，一直到中学语文专职任课教师。四十多年中，他不放过一切空闲时间，在教中学，在学中教，不断充实自己，不断提高业务能力。他板书工整、语言生动，字词句辞、段落大意、主题思想、写作特点、课后作业，清楚明了，不仅胜任课堂教学，而且还把学生引向课本以外的、无边无际的知识海洋。他教过的、辅导过的学生，知识范围量大面宽，口才表达能力、写作水平遥遥领先。学校、乡镇、区县、市省各级演讲赛上，邱俊贤老师的学生夺魁者屡见不鲜。而他，从一个仅有高小程度的烧火娃，一路前行，披荆斩棘，成长为一个德高望众，桃李遍天下的知名教师，编撰出《民间谚语、民谣》、《耀州方言、成语》、《百姓对联七百副》、《诗歌千首》、《同义姓氏三千例》等数篇文献，发表《苦乐童年》、《烧火娃》、《羞求的》、《“终身制”娃娃头》等文学作品，以及数十首春联。其岁月悠悠，人生灿烂，全是他无事多读书，自学成才的结果，可谓“报国有才、三尺讲台传道业，立德树人、一支粉笔点迷茫”。
48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
49、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
50、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
51、他教我们下棋，并不死板的强行灌输技巧与方法，而是用生动幽默的故事来启发我们，让一些深奥的棋理变得浅显易懂。比如讲到有些“残子”是否相救，他就会绘声绘色地说起“五十步笑百步”的故事，然后再讲如何操作；还有时，教大家子与子之间如何配合时，他又讲述了“声东击西”的故事；教授如何合理弃子的妙处时，它还会自己编一个“诱敌深入”的情节，让我们知道一枚“弃子”也有他的作用。黄老师的课总能让大家如痴如醉，回味无穷，印象深刻。
52、《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服。
53、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
54、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
55、单句式喻证常出现在段落开头，用于引出论点。
56、妈妈到溪边洗衣服去了，饭桌上除了早餐的饭菜和碗筷之外，还有一个小小的、长方形的纸盒，里头是一支崭新的“俾斯麦”牌的钢笔。
57、守住心灵的高度，需要(心系天下不甘平庸的情怀)。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的政治主张，而伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。无论是孟子还是屈原，他们心系天下的胸怀令人敬仰，是中国人的光辉榜样。也只有那些自觉地把自己生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！
58、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
59、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
