人生观的核心是
1、每个人的人生观在不同时期会发生变化，这种变化的外因是日益疯狂的世界，导致很多人的直觉和感受发生变化，产生人生观错位等，也许这是人类世界发展所带来的不可避免的问题。
2、小草可以这样想：我必须茁壮地长！把大自然装点得更加美丽，让每个人都有好心情，来保护和滋养更多的小草。
3、人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面：
4、人生价值是人生观的核心问题。人生价值是指一个人的存在和活动能否或在多大程度上满足社会及自身的实际需要，它包括两方面的内容：一方面是个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人的尊重和满足。
5、选项AB：个体在社会中的地位和影响，仍取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。
6、一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如为了金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。
7、主动友善，积极友善，会增加人的快乐感。有一次，我和妈妈乘坐公交车的时候，我给一位抱着婴儿的阿姨让座，那位阿姨直夸我心地善良，还打听我是哪所学校的学生；还有一次和父母爬山的时候，我搀扶了一位比我年龄更小的陌生小孩，那孩子一连说了很多句“谢谢哥哥”。我感觉友善地帮助别人，自己也是很快乐的。(人生观的核心是)。
8、老师点评：诚信，就是诚实守信。但，也许对不少小孩子来说，是个模糊的概念。这样的主题能写的内容非常多，可容易写得千篇一律。很高兴，小作者能另辟蹊径，通过一件日常生活中常见的事——答应妈妈扫地没扫反而撒谎，写了出来。当然，我们与小作者一样，最后是在妈妈教育中明白了——诚实，就是知错就改；守信，就是认真完成答应过的事，而且，守信比诚实更难做到。这样，本模糊的“诚信”一概念，就具体了。另外，文章对人物的心理活动、语言、神态等的描写非常成功，使主题更为鲜明；首尾呼应，多次点明主题，也让主题更为突出，给人深刻印象。
9、再进一步说，生命由何而来，往何而去？生命的价值何在，意义又何在？难道说一个人竟是无缘无故的生到世间，昏昏昧昧的度过一生，然后三寸气绝，一切断灭吗？生命如果当真如此，则生命还有什么意义？人生如果仅只为了享受，或终生充满痛苦，则生命还有什么价值？关于这些，多少思想家、哲学家、宗教家都想找出一个答案，然而众说纷纭，莫衷一是，并且都没有说出它的究竟来。
10、爱国，这是一个含义非常广泛的词，不仅体现在维护主权独立、领土完整和国家利益大的方面，还体现在为国家争光、加强内部团结、树立良好形象等等细小的方面。这是每个人都应有的价值观,也是我的核心价值观。
11、真正可以控制我们的是自己的欲望。“被控制”的人生是痛苦的，“被需要”的人生是幸福的。
12、生命如艺术品一样，不论其长短，都在生命的过程中彰显着属于他的奇妙意义。我的这段生命也许只是为了一段旅程，也许只是为了一段风景，也许只是为了一段爱情，这正是生命的伟大意义之所在。
13、自我价值和社会价值是人生价值的两个基本内容，二者是辩证统一的。
14、生存第生命至上。离开了这个基本点，就别提人生观。
15、 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
16、星期天，阳光明媚，妈妈开车与我一起去金山植物公园玩。开车在公路上的时候，突然，一位老爷爷横过马路。我赶紧告诉妈妈：“妈妈，快减慢速度，不要按喇叭，老爷爷会吓到的。”妈妈稳稳地停住了车子，老爷爷安全地走过了马路。我看见老爷爷回头对我们点点头，微微笑，我的心呀，就像自由自在飞翔的鸟儿一样，快乐极了！所以当你文明礼让了别人，别人得到了方便，你也会收获快乐。只要我们在文明面前迈一小步，我们的祖国的文明就会迈一大步。
17、——所有真实的都是朴素无华的。所有激情的渴望和热爱如果能给我们带来快乐，那我们可以去抱有那份欲望。如果它给我们带来了痛苦，我们一定要警觉它的虚幻性！
18、因此，如果身处农耕时期，人生时代观的思考就要落在农耕时代，而溯源到之前文明起始的时空，所有要素都要考虑进去；身处工业时期，思考就落在工业时代，但要溯源农耕文明的所有内容，要包含之前所有的时空；身处互联网时期，思考要落在互联网时代，然后溯源到最早的农耕时期！
19、马克思说过：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”“真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。”以下说法正确的有( )
20、在个人成长过程中，因为家人和社会价值观的影响，我们每个人逐渐形成了一套“标准价值观”。比如学生要拿高分，上班要“赚钱”，结婚要“门当户对”。对于这些，我们不仅无法“坚强起来”，有时候连努力都没有太多动力，因为，这些不一定是我们自己想要的价值观。
21、①评价标准：根本尺度的境界最高，是“人类社会历史”角度；今天的衡量标准是“爱国爱社会爱人民”角度。
22、①享乐主义人生观。它从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。
23、人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
24、人们对爱情的失望是因为人们参考了错误的爱情标本——世间多数人的爱情都是本能的或者是功利的。本能的爱情是男女之间在适当的青春年龄里本能地互相吸引，这是一种纯粹的自然规律，而没有深层次的精神领域里的和谐和心灵共鸣，它在暂短的时间里拥有爱情的浮华，但没有爱情的内核。而功利的爱情则是权利、财富渲染下的美丽假象。
25、早晨，伴随着灿烂的阳光，同学们背着书包迈着轻快的脚步来到学校。校园里是一片和谐而生机勃勃的景象。瞧，校道上，同学们彬彬有礼，向老师问好，跟同学打招呼；公共地区里，同学们认真地打扫，校园变得洁净、美丽；运动场上，同学们朝气蓬勃地奔跑着、跳跃着，还不时传来“快接球！哎！好球！”的声音；教室里，传来朗朗书声……如果你站在我们的校园里，沐浴着早晨的阳光，你一定会情不自禁地惊叹：这一切是多么和谐、美好呀！
26、文明礼貌就像太阳一样带给人们温暖，让每个人心中都会开出一朵灿烂的向日葵；文明就像一滴雨露，滋润人们的心田，开出一朵朵美丽的文明花；文明也像黑夜的星星，点缀着我们的生活，让我们的生活更美好！
27、②人生观与世界观：世界观决定人生观，决定关系不能颠倒。
28、我生在中国，虽然年纪小小的，但心与祖国紧紧相扣。我从小就接受爱国教育：有以死来表明爱国之心的屈原，有保卫国家领土完整痛击倭寇的戚继光，有毅然放弃国外优越条件回国报效的钱学森……因此我的爱国之心也非常强烈，对于那些种种不爱国的行为感到气愤，感到羞耻。
29、——摘自《全真轮训“漫漫”学》真题册和解析册
30、④社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。
31、现在，让我们来欣赏一下同学们的优秀作品吧。
32、②厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。
33、在我看来，所谓成功是指把自己真正喜欢的事情做好，其前提是首先要有自己真正的爱好，即自己的真性情，舍此便只是名利场上的生意经。而幸福则主要是一种内心体验，是心灵对于生命意义的强烈感受，因而也是以心灵的感受力为前提的。所以，比成功和幸福都更重要的是，一个人必须有一个真实的自我，一颗饱满的灵魂，它决定了一个人争取成功和体验幸福的能力。
34、人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法，其核心显然就是人生价值。
35、人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、铤而走险、违法犯罪，或是虚度人生、游戏人生、放纵人生，或是悲观消沉、看破红尘、厌世轻生。
36、B. 社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
37、D. 个体提高自我价值的过程也是创造社会价值的过程
38、到了公园的停车场，哗，真是“车山车海”，妈妈好不容易看到了一个车位，赶紧把车开到那个空位前。但这个时候，也有一辆车开到了这里。我想：“怎么办呢？”就在这时，妈妈摇下了车窗，用手示意对面那一辆车先进去，我们把车开到外面再找车位。我不解问妈妈：“为什么我们不进那个车位呢，停在那会更方便。”妈妈笑着对我说：“我看到那辆车里面坐着老人与小孩，他们更需要方便。孩子，谦让是一种美德，虽然是一种平凡无奇的行为，但如果每个人都拥有了这种美德，社会就会谱出一曲和谐的音符。
39、②评价方法：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一。
40、身处互联网时代的人们，面对各种问题怎么观察、分析、判断，最后如何选择，就是本册“互联网时代人生观”的核心内容。每个人都要不断选择怎么生活、怎么发展，其实就是决定自己的生存方式。生存与发展是所有时代的人都要面对的主题，是最基本的需求，面对生存问题选择得好，人生就好；选择不好，不知什么时候就会出事。
41、荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。
42、不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值。
43、④幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。
44、有学者指出，价值观指的是内心的一种信念。每个人都会有过这样的时刻——因为某件事情内心充满动力，感觉自己能一直坚持下去——这使我们为某件事情而“坚强起来”，这些时刻，你就和自己的价值观在一起。当你认为一个东西有价值，你就能从内心产生勇气和动力，为他而坚强起来，这就是价值观。
45、人是否有灵魂，是否存在一个超验的精神世界？这是悬而未决的。现代尖端科学已经证明：纯粹物质的科学思维已经走进了死胡同，和曾经纯粹精神的宗教思维一样是迷信。于是：宗教的未必不是科学的，科学的未必不是宗教的，更准确表达：物质与精神的片面化世界观都是错误的，于是我们需要对”死后”抱有敬畏。
46、无论过去有多和谐都已经过去，不管未来有多美好还尚未到来。应该站在现在这个时点，眼光落在现在，要不然人生观的时代背景就看不清楚，但是要让思维从过去走到现在，再走到未来！
47、人所执迷的欲望是如此虚妄、空洞、无聊，但我们却并不容易不去执迷它。人诞生在这个世界是被迫的，生来就有的俗世的道德与竞争意识注定了我们的不自由。一种理想主义的人生观是：生命的长度无需受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。
48、人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约(通俗地说，一个人平时经常玩游戏，在他的世界里只有游戏，他的世界是一个小世界)。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
49、https://m.tb.cn/h.UViTsW6?sm=f3374f?tk=YrqV2ArEn86
50、厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。
51、一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
52、生命的长度无需受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的美与快乐的需要而去确定。
53、③禁欲主义人生观。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。
