有关写祖国风光的谚语
1、(4)“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”
2、松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳( )。
3、孩子们，在作者的描写下，我们感到风所发出的美妙声音真是太令人陶醉了！
4、五岳归来______，黄山归来_____。桂林山水____，阳朔山水______。
5、 如：(1)“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。” “抽出”写出枝条快速有力地长出来，“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色。(板书：抽出树枝 )
6、能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句；初步学习“是……也是……”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。
7、有( )有() 四()朝() 瑰丽( )( )
8、 第一部分(第1自然段)总的介绍了小兴安岭的树多。先讲品种多，再讲范围大，因为树多，所以这里像“绿色的海洋”。这是小兴安岭景色的总的特点。
9、现在请大家自由读一读第一句话，看你读懂了什么？他是在哪里演奏手风琴？
10、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美
11、 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
12、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)
13、认识“饶”等11个生字。会写“富”等12个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
14、从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。铅笔、橡皮、转笔刀；小溪、河流、大海；眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
15、走千走万，不如淮河两岸。描写祖国风光的谚语一天有四季，十里不同天。
16、(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()
17、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。
18、一节课下来，感觉到“如何让学生跳一跳摘到桃子”，从设计上的定位，再落实到教学中的具体指导，没有课改的新理念及丰富的实践经验，很难把握得住。
19、杭州西湖是一个山水秀丽的地方，是四大名湖之一呢！
20、名泉趵突天下无。(被誉为家家泉水，户户垂杨的济南市，有名泉七十二处，号称泉
21、七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰描写祖国风光的谚语名泉趵突天下无。
22、课件展示句子开头，让学生自由发挥说一段话。
23、一天有四季，十里不同天。(西部的很多雪山的特征。)
24、泰山天下雄；华山天下险，峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
25、五岳归来不看山，黄山归来不看岳描写祖国风光的谚语4八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)
26、有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。
27、 如：(1)“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。” “抽出”写出枝条快速有力地长出来，“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色。(板书：抽出树枝 )
28、(设计意图：设计问题，抓住关键词句引导学生理解课文，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力，为探究性学习推波助澜。)
29、( )(2分)
30、四十一：八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)
31、秋天，“落叶飞舞”，森林献出丰富的山货和珍贵的药材，一派丰收的景象。
32、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)
33、会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。
34、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
35、那些被闷( )了好久的蜜蜂向四面飞散。
36、那么风的声音美妙在哪里呢？请同学们自由读读第二自然段。读完后告诉老师这一段有几句话？
37、说话要求：选一种景物，用“多么……多么……”句式练习说话。
38、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美。
