兴致勃勃造句子简单
1、天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用？(兴致勃勃造句子简单)。
2、人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。
3、费厄布拉泽太太兴致勃勃，很有礼貌，不亢不卑地接待客人。
4、 a“精心地挑选”说明什么？(邓爷爷做事认真，连挑选树苗都如此严谨，一定要挑出最好的。)
5、宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜
6、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
7、21)他兴致勃勃地跑来向我们宣布这个好消息。
8、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。
9、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
10、师：一位83岁的老人，满头是汗，仍不肯休息，坚持把树坑挖完，他真是一个做事认真的人。
11、“一直”与第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。
12、本文写了一位老共产d员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产d员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
13、掩耳盗铃 狐假虎威 守株待兔 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
14、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。
15、(lúnchuán)轮船(lántiān)蓝天
16、《无名岛》讲述了将军来无名岛视察时观看战士们种的菜地，晚饭时拒绝单独吃蔬菜，而与战士们分享蔬菜的故事，赞美了守岛战士们不畏艰难，爱岛如家的美好品质，也歌颂了将军与战士们之间
17、他兴致勃勃地对我说："这次我们该看到细胞结构了，是吗？"。
18、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去
19、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
20、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
21、(1)哪里体现的？(他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息)
22、这样的识字方法，始终是融在语境中的，“字”没有和“词”、“句”、“文”分割开来，对帮助理解和“生字搬家”是有益的。
23、第二部分(第2~9自然段):玲玲不小心弄脏了画，在爸爸的启发下，圆满地弥补了失误。
24、在钢琴旁又进行了一番兴致勃勃的商议之后，瓦伦丁娜做个手势，请大家安静下来。
25、有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。
26、卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。
27、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。
28、她又捡起他们刚才讨论的话题，兴致勃勃地谈论改造问题。
29、细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
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31、《鸟的天堂》主要记叙了作者和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
32、练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模
33、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
34、要是地面宽一些，我会兴致勃勃的改造那块地方，在那里种花植树。
35、17)我们全班兴致勃勃的去动物园玩了一天。
36、费厄布拉泽太太兴致勃勃，很有礼貌，不亢不卑地接待客人。
37、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
38、种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。
39、小明在放学的路上看到有人在卖小兔子，他兴致勃勃地停下脚步看小兔子。
40、果爸，清华大学化工系本硕博，高级工程师，211大学兼职副教授，是果宝成长教育路上的宏观决策者。
41、师：没错，为了能看的清楚，站到几步之外仔细看，真是个严谨认真的人呀！
42、“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀—“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
43、果宝，4岁半的私立幼儿园中班元气少女，爱唱歌爱跳舞爱画画，无限热爱探索新知，是个小小的“十万个为什么”。
44、这只是小女孩的幻想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。
45、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
46、都:①dōu(都是) ②dū (首都)为:①wéi(为人) ②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包) ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难) ②nàn(难民)还:①hái(还有) ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现) ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)(多品小学教育张老师分享)扎:①zā(一扎) ②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开) ②fèn(水分)没:①méi(没有) ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)模:①mó(模型) ②mú(模样)了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)应:①yīng(应该) ②yìng(报应)间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
47、尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
48、英文启蒙大家都知道，需要靠大量音频输入来磨耳朵吗。同样，汉语的学习咱也从“磨耳朵”开始(书单附在文末：给0-3岁、3-6岁孩子推荐的书)。你怎么知道小小人儿听不懂成人和故事机里说的什么呢？恰恰相反，他们对世界的基本认识、最初的“语感”培养就是从这里开始的啊。所以，跟果妈一样，变身话唠吧。
49、兴致勃勃的中国考察团最后很可能沦为走马看花的观光团，大伙只能当看热闹的门外汉，根本无法深入地挖掘任何宝藏。
50、从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。
51、第一段(1)：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文。
52、停船靠岸，诸葛亮如期交箭。周瑜听鲁肃讲了借箭的经过后，自叹不如诸葛亮。
53、这样的识字方法，始终是融在语境中的，“字”没有和“词”、“句”、“文”分割开来，对帮助理解和“生字搬家”是有益的。
54、 三年级上册语文 三年级上册数学
55、8)一大早，他就兴致勃勃地来陪王爷爷跑步。
