三国演义好词好句摘抄及感悟
1、从寒假开始，老师就让我们每天坚持读书，做到“不动笔墨不读书”，一开始我感觉每天都写读书笔记很麻烦，但慢慢的，我的优美词汇，优美句子增加了,并且在书我看到了自己不曾了解的世界，让我明白了许多的道理。渐渐改变了我对写读书笔记的态度，读书笔记不是只在本子上随便写写，而是记在心里。从此喜欢上了写读书笔记。
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3、《呐喊》这本书，每一篇都深深震撼了我的心。我无法那时人们的。鲁迅先生以笔作剑，刺穿了黑暗的旧社会让人们感受到光明。在他的作品里，尽是他那忧国忧民的民族责任感，尽是他对中华民族的深深热爱，如今我们的生活如此美好，全是这些革命先士们用鲜血换来的啊！我们要珍惜现在的美好生活，让祖国变得更加繁荣，更加强大！
4、玄德、关、张杀入虎牢关，诸侯各引军入。正走之间，见一将手提铁枪，背着一口剑，引十数骑跃马而来。
5、去路，关公夺路而走，两边伏兵排下硬弩百张，箭如飞蝗。
6、后王规此存兢业，莫把金瓯等闲缺。生灵糜烂肝脑涂，剩水残山多怨血。
7、《小公主》是一部灰姑娘式的儿童小说，主人公萨拉的经历令人惊叹。在她最艰难的时候，她把洋娃娃想象成可以相互倾诉的伙伴；在明钦小姐对她冷嘲热讽时，她仍不卑不亢，树立了不可侵犯的尊严；在她受苦受难时，她仍相信会迎来幸福。在萨拉的身上，有一种乐观坚强的精神，值得我们学习！
8、云长早出，直取管亥。两马相交，众军大喊。量管亥怎敌得云长，数十合之间，青龙刀起，劈管亥于马下。
9、读完这4本书，一共30万字。随着她阅读变多，她会在很多地方遇到同一个字，生字慢慢也都认识了——字词积累的目的就达到了。
10、吕布正想举起画戟刺向公孙瓒，只见旁边闪出一人，圆睁环眼，倒竖虎须，手握丈八蛇矛，大叫：“燕人张飞在此。”
11、下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
12、我在轻松快乐的假期中读了好多喜欢的书籍，其中有6本书最让我记忆深刻，比如《孙悟空在我们村里》、《格林童话》、《夏洛的网》《蝴蝶花》、《三毛流浪记》、《苹果树上的外婆》等等。
13、玄德回新野之后，光阴荏苒，又早新春。乃令卜者揲蓍，选择吉期，斋戒三日，薰沐更衣，再往卧龙冈谒孔明。关、张闻之不悦，遂一齐入谏玄德。正是：高贤未服英雄志，屈节偏生杰士疑。(三国演义好词好句摘抄及感悟)。
14、? 最容易用错的70个成语，正确解释来了！
15、孩子的话：在文海拾贝的学习专题中，老师利用视频给我们做了《鲁滨逊漂流记》的导读，这本书我之前也看过，但是在老师的指导下，让我对这本书中鲁滨逊的人物有了更深的理解，他身上的勇敢无畏不正是现在抗击疫情的医务工作者们面对病毒，迎难而上的精神吗？因为我已经看过这本书了，所以我选用了绘制历险地图的方式和同学们分享了这本书，它相当于一个目录，让没看过的同学可以一目了然地了解鲁滨逊漂流的线路，有助于同学们的阅读。
16、侯东梅老师的话：从孩子们各种特色的读书卡中，我学习到了很多，欣赏到了美！让我们每天也以读书为“餐饭”，健康充实地成长吧！
17、鞠躬尽瘁(诸葛亮)：形容贡献自己的全部力量，死了方休。空城计(诸葛亮)：指一种作战方法。
18、? 小学语文1-6年级基础+阅读练习，提高成绩见效快！
19、书是知识的海洋，在好的书中，我们可以学到很多有益的知识，像《爱的教育》主要讲的是意大利一个名叫安利柯的男孩，把他身边发生的许许多多的故事用日记的形式记录了下来，教会我们如何去感恩和爱。
20、在赤壁大战中，曹操费尽心思招来的几十万士兵和几千艘战船被诸葛亮和周瑜的计谋一下子就泡汤了。他只能带着剩下的几百名士兵和文武百官一起仓皇而逃，由于路上又遭到赵云、张飞和关羽的攻击，只剩下不到300人。但曹操定没有气馁。他又重新鼓舞旗帜，重新招兵买马，不过几年，又建成了一只大部队，最终成了最后一个灭亡的侯国。
21、三国是一个英雄辈出的时代，每一个人都有着自己独特的能力。
22、孩子的话：我每次在读书的时候，脑子里都会出现一个思维导图，让我自然地把整本书梳理成故事和人物两条线索，也增加了我的阅读兴趣。这是读完《西游记》的趣味梳理。这本书真是太有意思了！我真想和唐僧、孙悟空一起去探寻那一个个充满奇幻的世界，火焰山、水帘洞……请同学们跟着我的“西天取经路线图”一起来读这部名著吧！
23、"伏龙、凤雏二人得可安天下"司马徽一向看好诸葛亮和庞统，曾经把诸葛亮比成姜尚，张良，所以这话从他嘴里说出来一点也不奇怪。二人倒也有些经天纬地的本事，因此这么说也不过份。
24、封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
25、 一年级重点培养孩子良好的读书习惯。结合他们的年龄特点，老师向一年级孩子推荐了《落叶跳舞》、《中国古代民俗故事》、《父与子》、《读读童谣和儿歌》，激发了他们对阅读的兴趣。看，一年级孩子通过阅读，朗读古诗时语调抑扬顿挫，起伏有致；朗读儿歌时也读出了节奏美和音韵美。
26、一本本优秀的读书笔记，形式灵活多样，内容精彩纷呈:有名言集萃、好词佳句、读书心得;设计版面新颖，关键处点缀插图，镶上花边……学生在享受阅读的同时，不仅感受到了读书笔记的可读性、收藏性和审美性，还感受到了读书笔记是记忆积累、欣赏积累、感悟内化的过程。
27、令我永生难忘的还是姜维的一句话：人生如白驹过隙!
28、丧事已毕，引军居江都，招贤纳士，屈己待人，四方豪杰，渐渐投之。不在话下。
29、关羽只得将曹操所赐财物一一封存，又将官印挂在堂上，写了一封信派人送给曹操。关羽请两位嫂嫂上了马车，自己骑上赤兔马，提着青龙刀，护送车仗。
30、好句：关外诸侯，布视之如草芥。愿提虎狼之师，尽斩其首，悬于都门。
31、只有读得认真，才能有所感、有所悟。读完一篇文章后，要弄清文章的见解和主张，想一想自己受到哪些启发，先简单记录下来。
32、有人说《后出师表》不是诸葛亮写的，先不论是谁写的，这里的“鞠躬尽瘁，死而后已”就是诸葛亮真实的写照，也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情，也成为现代人常挂在嘴边的一个词。
33、大家都看过我国四大名著之一的《西游记》吧！里面有一个经典的故事，叫《三打白骨精》，我对这一故事有所见解。
34、钟缙、钟绅二人拦住赵云厮杀。赵云挺枪便刺，钟缙当先挥大斧来迎。两马相交，战不三合。被云一枪刺落马下，夺路便走；
35、家长的话：这个特殊的假期，能有更多在家中陪孩子读书的时光，也别有一番体验，我和孩子都非常珍惜这份美好！
36、这个暑假孩子们在忙啥？看了近百篇“暑假总结”，我们发现...
37、两人到门边，城上火炮滚下，乐进马不能入。典韦冒烟突火，又杀入去，到处寻觅。
38、因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣"。
39、 此时人困马乏，大家面面相觑，各欲逃生。
40、玄德回新野之后，光阴荏苒，又早新春。乃令卜者揲蓍，选择吉期，斋戒三日，薰沐更衣，再往卧龙冈谒孔明。
41、读完这几本书后，我觉得书没有白读，我收获了丰富的知识。
42、这个故事主要讲一位国王为了选王位的继承人，给了三个儿子一人一颗被炒过的种子种花。大儿子和二儿子见种子不开花，于是偷偷把种子换成了好种子。第二年，三个儿子把花盆端来给父亲，父亲最后选择了没种出花的小儿子。大儿子和二儿子虽然不服，但小儿子的诚实，让他最后继承了王位。
43、自古以来，有兴必有废，有盛必有衰，岂有不亡之国、不败之家乎?汉室相传四百余年，延至陛下，气数已尽，宜早退避，不可迟疑;迟则生变矣--王朗对帝语
44、王小喵用6个月的时间，一步一步养成了每天阅读的习惯。在她读《红楼梦》的同时，自己还读了1/5的《宝葫芦的秘密》(无注音哦，已经可以认识大量的字了)。
45、幼儿园阶段以绘本为主，以听、读、讲的方式进行阅读，培养孩子对书本产生兴趣。
46、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
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48、史载，之役，关羽擒于禁，斩庞德，威震华夏，曹操曾议徙许都以避其锋，成为关羽历最辉煌的一段生涯。
49、到了小学高年级阶段，依然要引导孩子泛读一些书、精读一些书，而此时孩子的读书笔记，应以“读”和“感”为重点了。先读，再动笔写自己理解的文章大意，再写感想。写感想，不要让成人思想或自己的经验介入，如黄浦江写给老师的阅读收获，跟大人一般所理解和期望的是不一样的，因为孩子们没有经历过生活中的爱恨情仇、家国跌宕。所以一定要遵循自然规律、读万卷书还须行万里路、书房与阅历相结合。高年级阶段，好词好句的摘抄可以不作要求，对于用心阅读的、有一定基础的孩子，好的词句一定如电光石火、如珍珠一样在孩子面眼前、心里闪现，这种活的闪现，如山谷里的水花，必将清澈于孩子、明悦于孩子、活力于孩子，直至如大河大江奔流不息。
