优美现代文摘抄加赏析
1、河的两岸，是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆;还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米;她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草;
2、牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
3、期中考试题出现了课外古文阅读，但对课外古文的考查，难度不大。古文阅读主要考查文言实词意思、重点句子翻译、主观题。其中，文言实词和句子翻译是孩子们课内必须掌握的。
4、小笼妈：你家好牛啊！！厉害的娃！史记看项羽本纪最精彩，古文观止看苏轼最精彩一家之言哈。如果现代文薄弱的话，重点放现代文阅读哦。你家古文已经非常好了。
5、希望能有更多的学生爱上语文，也预祝广大的初三学子能在初中最关键一年的学习中，百尺竿头，更进一步。
6、语文思维能力就是学生在语文活动中表现出来的具有比较稳固心理、意识倾向的某种能力。知识固然重要，但它并不一定能让我们变得智慧；因为，一个人智力的高低百分之九十取决于他拥有什么样的思维，知识只占百分之十。所以世界著名物理学家劳厄说：“教育重要的不是获得知识，而是发展思维能力”
7、小笼妈：嗯嗯，一篇有得好打磨呢，五稿六稿的都有。
8、初二下学期成绩将定型？家长和孩子应该有所行动！
9、例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中”、“拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。(《夏之绝句》)
10、从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。我不愿用一点声音，来弹破这宁静。天池一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。山光湖色随着日影的移动而变幻。午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起来，不愿惊醒别人，独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。(优美现代文摘抄加赏析)。
11、(１)、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
12、(3)事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，华立教育的老师们希望同学们在这里尽量能多得些分。
13、小笼妈：好文不厌百回改，我看学生作文，改到觉得行了通过了，再过几天拿出来还是会有新想法会再让他改。改无止境。一个月精修一篇作文，这样一年能拿个7篇作文去中考。各类题材都准备到位。我们老师只负责尽人事问心无愧，其他的交给考神。
14、写作手法：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……
15、群友：实词的背诵，就是背诵某个字的几种不同意思吗？例句要背吗？
16、积累与运用主要考查字音、字形、成语、语病、语言得体、排序、仿写、名著阅读、古诗文默写等。
17、建议家长们监督孩子背诵每篇古文下面的注释，确保孩子们会翻译每一个句子。需要注意的是，许多孩子在背注释时，只记大概意思，没有精确按照课文下的注释来记，需要提醒孩子，注释必须严格按照课本上来记背。
18、诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。
19、背范文以前查的不严，现在大数据，查重和大学生论文查重一样严，我们老师都不敢让学生直接背的。去年，说起来很坍上海人台的，有个小孩已经自招入市重点了只要考很低分就能进的，就是因为背的作文被中考阅卷老师查出来了，没进，然后复读了。
20、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
21、选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。
22、当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
23、小笼妈：我不清楚你们那里怎么个考法，我们这里有本书，圣经一样的存在，是把中考必考的实词虚词放在书后，有课内古文例句，结合去背默的。圣经一样存在的意思是，它有很多错，但年年老师学生人手一本，中考靠它错了的地方都算对，仅限上海。
24、艺术概论中其实有部分生活常识题，大家可以根据自己的记忆答题。另外特别需要注意作品赏析题，就算确实不知道作品是哪个时期的，甚至你可能都没看懂它到底是什么，也没必要着急，可以就线条、轮廓、材质等描述下，作品看起来比较简单单调，就称手法简洁，作品看着明显雕工复杂，就称描绘细致，艺术就是一种情感的宣泄，考卷里大部分都是传播真善美，让人们感受到，身心的调节，思想上的启迪，精神上的愉悦等，猜测作答即可。记住一点，艺术品都是具有美感的，至于怎么美就看个人自己的欣赏角度了。
25、(４)、烘托人物形象(或人物心情、感情)；
26、小笼妈：课外机构线下可以的，同地区教学内容无差异。线上得找同地区，避免我说的诸类问题。补语文一定以作文讲解修改为主，作文阅读不分家，老师讲作文细致的话阅读也就都通了。
27、②按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
28、这里我们倡导的写作不是像写考场作文那样格式规范，可以形式多样：
29、生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
30、考场上，考生应按照从前往后，由简到难的顺序，一道题目一道题目的攻破，碰到实在做不出的题目，要学会放弃，要先做那些花时少，得分快的题目，在时间允许的情况下，再啃那些偏题、怪题、难题。
31、(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
32、赏析：运用了排比的手法，将诗词串联起来，表现出对诗词的喜爱。
33、小笼妈：背背默默一定家长要紧盯，这是为数不多咱们确定能帮上忙的东西。
34、赏析：作者以景点转移为线索，以游踪为序，把遮阳山的佳景古迹串连起来，对众多景点进行恰当的详略取舍，有的浓墨重彩，有的一笔带过。并加入传说，增添情趣。
