诸葛亮焚香歇后语下一句
1、 ___________________________________________________________________________________________________________________________(诸葛亮焚香歇后语下一句)。
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3、课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”，他其实是以笑来掩饰自己的尴尬；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，是笑里藏刀。
4、熔(熔岩) 携(携带) 敛(收敛)
5、(1)崩殂：死。殂，帝王死亡。 (2)光先帝遗德：发扬光大
6、希望刘禅能够继承先帝遗志,成实兴复汉室的大业
7、都督(dūdōu) 折腾(zhēzhé)
8、教师语言：本文主要特点是议论、叙述、抒情相结合，作者“寓情于议”“寓情于叙”，仿照示例，对“寓情于叙”的特点进行分析。
9、第2课《祖父的园子》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
10、我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
11、( )( )胜数 美妙( )( )
12、第一个“水土”指的是自然环境，第二个“水土”指的是社会风气和制度。
13、文中以“桥”为题目，原因有两个：一是当洪水来临时，村子北面的窄木桥是人们唯一的求生之路，救了村民的民。二是桥蕴含着深意。在生死攸关的时刻，是老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。这座桥梁正是我们d以老支书为代表的优秀共产d员密切联系群众的“桥”。
14、这句话是全文的起因，从“挺”“很”这两个词中可以体会到周瑜的妒忌心达到了顶峰。
15、第②自然段中，作者用家燕衔来的小泥团和黄豆作比较具体地写出了( )。
16、⑥但不管哪种燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境，因为在这里要繁育小宝宝，开启美好的生活。
17、卧薪尝胆——(勾践) 闻鸡起舞——(祖逖)
18、(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。
19、①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
20、C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
21、③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
22、中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”
23、开凿风火山隧道主要遇到三点困难：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。
24、三顾茅庐；临危委重任；临崩寄大事。表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。
25、一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。( )
26、“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁( )；②截住他( )；③断了一截( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。
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28、形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。(6分)
