激励教师的名言
1、 我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁(激励教师的名言)。
2、10生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
4、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。
5、 “学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”
6、阳底下再优越没有的职务了。——(捷克)夸美纽斯关于老师的名人名言古往今来对老师的评价和名言很多，至圣先师孔子、现代教育家陶行知等都有精辟的名言，列举如下：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
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8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
9、 我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”
10、将老师和清贫划上等号，认为老师一定是清贫的，这是对老师的不公平。
11、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。
12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
13、因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊。
14、 青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
17、 有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁
18、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
19、真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
22、你和同学们赛跑得了第老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
23、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
24、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
25、 “潜能要靠伟大的梦想催生，梦想要靠欣赏的语言激活。”在新课程理念下，教学语言不仅要求专业性精确性，更要具有平等性民主性赏识性激励性。
26、“没有教不好的学生”，反映的是学生观——学生都是可以“教好”的。
27、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
