文明礼貌月征文
1、读完故事,再想想老师的教导,再想想背诵的《三字经》、《弟子规》、《中学生日常行为规范》,那一句句的话语似乎变得特别亲切起来,而眼前的道路也分明开阔了许多。文明礼仪伴我成长的优秀征文7大家都听过《孔融让梨》的故事吧!在孔融四岁时,有邻居人给他家送来一筐梨,孔融把个大的梨子让给哥哥比自己年幼的弟弟,自己只拣了个最小的。在旁的人问他为什么这样做,他说:“哥哥比我大,应该吃大梨;弟弟比我小,应给他吃,我吃剩下的。”得到了旁人的连连称赞。
2、老师常讲:上课认真听讲,平时遵守纪律,不仅赢得老师喜欢,还学到知识,成绩好了,父母也开心了。这也是一种文明礼仪,却得到这么多的收获,皆大欢喜,何乐而不为呢!
3、做文明人,就要有文明的举止,要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、摩擦。有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。结果,无论轻重,学校都要给予批评和处分。轻了,老师会批评你;重了,家长要掏钱给人养伤不说,你家长还要给人赔礼道歉,你的尊严,你家长的脸面都会被你一时的不理智毁掉,这算哪门子的英雄?请同学们记住:暴力,是一种野蛮的行为,用暴力是永远解决不了任何问题的,只会把事情弄得更糟糕!
4、每当妈妈问我今天早餐吃什么时,我就随口说一下,妈妈也没有察觉。可是,过了一段时间,妈妈搞卫生时发现了一小桶花花绿绿的弹珠。那天我放学回家,就看见妈妈很严厉地坐在客厅的沙发上,一见我回来,就盘问我这弹珠哪里来的。我只好如实告诉妈妈是用买早餐的钱买的。妈妈狠狠地批评了我,批评我不该撒谎。对照一下“故事屋”中的主人公,我实在是太不应该了。
5、我班有学生53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。(文明礼貌月征文)。
6、可是我们的社会上依旧有很多不文明的举动。例如:有人任意砍伐森林,滥用化学品,德城林资源的枯竭;又如是某些人随地吐痰,随手丢垃圾,污染了空气和大地;有些人酒后驾车,不仅伤害了自己,还会误伤无辜者;有的人乱闯红灯,违反了交通规则;有的嘲笑同学,蔑视同学……不文明的现象也是有很多的,所以,我们要消灭这些不文明行为,让文明之花在社会上盛开。(文明礼貌月征文)。
7、说到礼仪,我就想起了在公交车上让座,别看让座是一件微不足道的事,但是里面融入了一种尊重他人的高尚品德;孔融三岁就知道让梨,体现了他的尊重兄长。杨时,游酢程门立雪,又表现了他们的尊师重道。
8、还有一次,我在坐公交车时,不小心踩到了一位大姐姐的裙子,大姐姐回头看了看,我连忙说:“对不起,猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷,就这样避免了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
9、中华民族上下五千年,流传下来许多优秀文化,所以我们国家被称为文明古国,礼仪之邦。
10、有人说“素质就是习惯”,与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。要提高文明礼仪素质,就应该从小事做起。要不容“小恶”,不拒“小善”。因此培养学生的细节养成习惯,我决定班级开展文明礼仪建设,就从“卫生角”这个细节抓起。因为,这对于我们的学生来说,先美化身边的校园环境,是当务之急。
11、比这不文明的还有呢。比如有些学校学生打架、骂人的现象很多。有一次,我在市文化宫附近见到两个大哥哥不知在聊些什么,谁知聊着聊着就骂了起来。一个说:“你是不是不想活了!”另一个说:“你是不是欠揍!”“呀呵,你竟敢还嘴。”说着,他们就打了起来。我看见他们打了起来,想去阻止,可那是我能阻止得了的吗?他们的个头那么大,年龄看起来也比我大多了。我真是心有余而力不足啊。可是,我明明看到周围有许多人,但都在旁边看着,无动于衷。
12、同学们,我们应该向孔融学习,并以他为榜样,争当一个文明小标兵。
13、关于文明,我脑海里记得还有这样一个关于列宁的故事:有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼,那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
14、走路:除了注意体态、姿式之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,
15、文明,是素质。有许多人都非常地讲文明,当然,也有许多人不讲文明。
16、购物:到商店购物,不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,忌讳用“喂”、“咳”等字眼,购物之后也应说“谢谢”。
17、比赛结束前,还对文明礼貌月主题征文比赛获奖选手颁了奖。本次征文活动共收回作品126件,经评选,评出一等奖1名,二等3名,三等5名。一等奖由吴俊杰同学夺得,孙临香、李艳鑫、陈瞳获得二等奖,杨子芹等5人获得三等奖。
18、在世界的每一个角落里,都隐藏了文明的影子,同时也隐藏了邪恶的影子,文明是可见,邪恶是不可见的,只有对文明有追求的人,才算是一位正义之人,才是一位把邪恶的影子消除得干干净净的人。我说,讲文明等于报效社会,使社会穿上了一件华丽大衣,绚丽多彩,光彩夺目。而邪恶却只能光溜溜地跟在后面,找一个地方继续它的腐化。告别陋习,健康文明。
19、做文明人,就要讲文明话,不讲脏话、粗话。无论是以前还是现在,在课间活动中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有什么感觉,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰,手有余香。”所以,请大家记住,无论何时何地,都要文明用语,拒绝脏话,远离粗俗!
20、(2)每班评出“文明标兵”3-5名,由学校统一表彰,发奖状;另据各班活动开展的情况和成效,评出“文明班集体”若干个,发锦旗。
21、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
22、3月7日,我校利用升旗仪式,开展了3月文明礼仪月倡导仪式,在升完国旗、校旗后,由少先队大队部宣读“文明礼仪伴我行——文明礼仪月活动”倡议书,接下来,中学部谢唐悦同学作为中学部同学代表,发表了关于“文明礼仪”主题发言。紧接着,由小学部周校长发表了国旗下的讲话,以一则生动的职场文明故事倡议全体师生讲文明、懂礼貌。最后,由余校长带领全体教师进行了文明礼貌月的宣誓,鼓舞了士气,振奋了人心。
23、我们的中华民族有着五千年的文明历史,我们从小就被这悠久的文明所熏陶。因此,作为小学生的我们怎么能不去讲文明呢?
24、一个月来,小学部积极响应学校总体要求,围绕“文明礼仪伴我行”主题落实“六个一”活动,即:召开一次主题班会;办一份手抄报;出一期黑板报、墙报;养护一盆绿植;参加一次“寻找春天”社会实践活动;举行一次班级风采秀。通过一系列的活动,小学部上下形成了做文明人、说文明话、行文明事的良好氛围,各方面都呈现出一些可喜的变化。
25、最近随着环保意识加强,虽然很多地方都在倡议为了保护环境不要燃放鞭炮,但春节期间燃放鞭炮是我民族的传统模式,所以过节燃放鞭炮依然是铁打的节目。
26、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
27、首先,进行自我反思。其实,我在礼貌这方面也做得不是很好。每次在路上或校园里碰到老师,很少主动地叫一声“老师好”;碰到熟人,也不会主动上前问好;家里来了客人,也不会说一句“叔叔(阿姨)好”。
28、一些人总以为扔个垃圾没什么事,可如果世界是所有人都扔一个垃圾,那么就有60亿垃圾在街道上漫行,也就是每人扔一个垃圾一条清清的小河没了,也就是这一个垃圾,我们的环境变恶劣了。一些人觉得骂人是一种风范,在社会上就得这样,可我觉得你错了,在世会上懂礼貌讲文明才是最受人欢迎的。
29、文明是靠一个人遵守的吗?不是,它靠的是我们大家——一个集体,其实文明离我们不远,文明就在我们身边,文明是一种神奇的力量,能拉近人与人之间的距离,能和谐我们的社会,从我们做起,从身边做起,文明就是在身边。文明礼仪伴我成长的优秀征文4中国素有礼仪之邦的美称,讲文明,懂礼貌,是中华民族的传统美德。作为21世纪的接班人,抚心自问,我们传承了这种品德了么?不文明,不礼貌的身影屡见不鲜。
30、当我们身为游客,依着自己的兴致,踩踏草坪,在文物上乱写乱涂时,你是否感到可耻?当我们穿行街道,随地吐痰,乱吐口香糖,满口脏话时,你是否感到可耻?当你乘坐公交车,总是为能抢到座位而沾沾自喜时,你是否感到可耻?
31、全校师生要心往一处想,劲往一处使,让文明之花开遍校园!
32、座右铭:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
33、学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不可以随便进入。如果有事一定要进办公室,则应先敲门,报告,经同一再进入。进入办公室时,要轻手轻脚,尽量不要发出响声影响别人。
34、争做文明中学生,为毛中分校—皖西当代中学添光彩!
35、我们要以礼貌待人。同志、同学之间可直呼其名,但不能用“哎”、“喂”等不礼貌语言称呼同事、同学。有求于他人时,必须用“请”、“麻烦你”、“谢谢”等礼貌语言。借用他人东西时,应征得对方同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对别人暂时的失败,不能嘲笑,要予以鼓励帮助……
36、古代的一个小故事:孔融让梨,就告诉我们礼仪的重要性。
37、那么怎样才能算是文明呢?文明就是不讲脏话,不乱扔垃圾,见到师长主动问好。在公交车上见到老人要让座……做好了这些,你就算是文明人了!
38、为学生统一订制校服,达到了服装统整洁,使学校风貌焕然一新。
39、中华民族上下五千年,流传下来许多优秀文化,所以我们国家被称为文明古国,礼仪之邦。
40、幼儿会主动向老师、同伴问好、道别;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待、谦让;学会了倾听、不随便打断别人的谈话;能维持环境卫生,不乱丢垃圾,做到物归原处……
41、文明在我们身边,文明与我们同行。从我做起,让文明之花开满校园,开满社会,开满世界。文明伴我行征文7文明,是一颗未经打磨的“钻石”,慧眼识宝的人,把它好好地保存下来,它会在不经意间给人间带来光明与美丽;不看好它的人,把它丢弃在一旁,不在乎,认为只是一块破石头。可后者哪里会知道,就是这不起眼的文明,它蕴藏着无尽的内涵,蕴含着无穷的魅力。
42、本次演讲和征文比赛,由学生处、院团委组织,是我院文明礼貌月系列活动的一项重要内容,旨在借文明礼貌月活动的春风,加强对学生的思想品德和文明习惯教育,推进学院精神文明建设进程,把文明根植于每位学生心中,让文明之花在校园美丽绽放。
43、演讲比赛结束,王校长作了总结讲话,他对本次活动圆满举行提出了表扬,对所有获奖选手提出鼓励和赞许,同时对背后默默付出的各专业办、班主任表示感谢。
44、这些文明礼仪在我们生活中是必不可少的,有了它们,你的生活才会被渲染的更精彩,有了它们,你的道路将会是阳光灿烂的,有了它们,你的明天将会是辉煌的!文明礼仪伴我成长的优秀征文3报载一则消息,说的是有些国家用中文简体字标警示牌,如“请便后冲水”,“这是公共场所,请安静”,“请不要随地吐痰”……这是针对我国公民出境游不文明而作出的警示,读后让人感到惭愧。
45、我想要做到文明并不难,在公共场所中应该懂得礼让、讲究秩序,举止文明、轻声细语。有时候路上碰上熟悉的朋友同学给予一句普通的问候,一个简单的手势,都体现出人与人之间的相互尊重,会让人感到温暖、感到幸福,让文明之风吹到我们生活的每一个角落;如有遇到有困难的人,伸出双手帮别人一把,这时你伸出的就是文明;看到失败的弱者,送出一些安慰与关怀,让文明在自己和他人之间温暖着;自己身边的人得到成功,或者自己得到成功时,送到真挚的`祝贺,让成功与他人一起分享;看到身边的墙上有污点主动擦去,迎来一个舒适的生活环境,我们在街上看到地上有垃圾主动捡起,不过往往有些人就是一点懒惰,明明垃圾箱就在离自己没多远,只要走近几步就能扔到垃圾箱里,而他们是为了自己的方便,随手扔了就走人,这样的行为绝对是杜绝的。乘车时看到老人家,孕妇或者身体有缺陷的主动让个位置。在自己过马路的时候有老人家或者身体缺陷的帮助他们过马路,买东西时排队有序。这些都是一些举手之劳的行动。