教师师德格言
1、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
4、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
5、102)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6、36)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
8、10)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
9、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(教师师德格言)。
10、5)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
13、14)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
15、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
19、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。
20、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
21、51)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
23、25)学不厌，智也;教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、59)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28、作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。(张芳)
29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
32、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
33、学生没有教师，就像生活没有阳光。教师没有学生，就像生活没有食粮。
34、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
35、用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我——一名普通教师的追求和理想！(李玲)
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、45)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
38、82)师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
39、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
41、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
42、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
44、5)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。
46、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
47、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教师的格言用心做事，用爱育人。
49、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
50、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
51、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
52、118)拒绝诱惑静心教书;远离浮躁潜心育人。
