孔子的教育思想有哪些
1、孔子是中国历史上第一个私人办学的教育家，孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则，这就打破了官府对教育事业的垄断，扩大了当时受教育者的范围，在当时让一些有意想学习，但是却支付不起学费的有识之士都可以享受到平等的受教育的权利，可以说孔子为培养人才做出了无私的奉献。
2、使老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。天下没有欺诈，没有盗贼，路不拾遗，夜不闭户，人人讲信修睦，选贤举能，大道之行也，天下为公。
3、l 人而不仁如礼何?人而不仁如乐何?”(《八佾》)
4、“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了()。
5、这就是孔子为什么赞赏“重民”、“利民”思想的原因。孔子适时开办私学，总结和发展了我国当时传统的古代文化，将诗、书、礼、乐等经典纳入他教材范畴，对我国文化教育影响很大，这些，都形成了孔子教育思想的重要组成部分。
6、 孔子不赞成用同样的标准和方法对待所有的学生。要根据学生的自身条件来确定学什么和怎样学，或者是根据孩子的自身客观条件来判断他值得教育还是不值得教育。教育不能搞一刀切，应该因材施教。
7、孔子主张“学而时习之”，对学习过的知识要时常复习才能牢固掌握。把学习和思考结合起来，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。另外，还强调“学以致用”。
8、孔子主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则。其道德教育思想体系大体是以“孝悌”为本，以“礼”为规范，以“忠恕”为一贯，以“中庸”为准则。此外还提倡智、勇、信、义等道德。
9、《诗》是中国最早的诗歌选集。诗有风、雅、颂三种类型。(孔子的教育思想有哪些)。
10、(2)孝悌 孝悌也者，其为仁之本欤。(《学而》)
11、最听孔子话的颜回穷困潦倒早早就死了，不听孔子安排的子贡发财了。
12、l 他提出教育在社会发展中的重要作用，强调要重视教育；
13、l 子路问君子，子曰：“修己以敬”。曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人”。曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其尤病诸。” (《宪问》)
14、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。
15、教育内容特点：偏重社会人事;偏重人事，轻视武事;轻视科技与生产劳动
16、l 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。(《述而》)
17、l 吾未见好德者如好色者。(《子罕》)
18、 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之，可也。”(《先进》)
19、l 饱食终日，无所用心，难矣哉！(《阳货》)
20、不是老师有一个宝藏，强行塞给学生，而是发掘出学生自己内在的宝藏。
21、关于教学方法：在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观，“因材施教”“启发式”的方法论，注重童蒙、启蒙教育。
22、启发诱导：不愤不启，不悱不发;举一反三((愤：心求通而未得之意;悱：口欲言而未能之貌)
23、l 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《里仁》)
24、孔子的时代正是奴隶社会逐渐衰亡，新兴封建制度逐渐兴起的历史过渡时期，他是这个过渡时期的过渡人物。孔子的思想基本上代表了当时比较开明的奴隶主思想，在一定程度上反映了社会前进的倾向和要求。
