感恩素材事例简短
1、你看到一只鸟受伤了,将它从猫嘴里夺下来,用药水治疗它的伤口,给它食物,然后将它放飞林中。(感恩素材事例简短)。
2、古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”.我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
3、大师顿了顿,接着说:“同样一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低,其实,你就是你。你究竟有多大出息,取决于你到底怎样看待自己。”
4、后来仲由的父母双双过世,他南下到了楚国。楚王聘他当官,给他很优厚的待遇。一出门就有上百辆的马车跟随,每年给的俸禄非常多。所吃的饭菜很丰盛,每天山珍海味不断。过着富足的生活。
5、文革期间,翻译家王智量前往河北乡村进行劳动,身为大学生的他和其他人一样从事着最简单枯燥的农活。不过即便是播种、夯土这样的劳作,王智量也能找到独属于他的快乐:“我一边在那踩,一边心里就想到那个诗的韵律,这样一天下来劳动也不累,诗还翻译得很好。”在那个物质贫乏的年代,王智量找不到记录的纸张,只能将白天想了一天的译文写在空白的报纸边上。几年后回到上海,正是这样一堆看起来犹如“废品”一般的草纸,组成了他第一版《叶普盖尼·奥涅金》的翻译初稿。 在王老的家里一直挂着屠格涅夫的一句话“你想要获得幸福吗?那得先学会受苦。”
6、小鹰和老鹰的故事。有一只小鹰从小就娇生惯养,想吃什么时就只需喊一声饿了就可以有东西吃,从来是饭来张口,衣来伸手。结果有一天,鹰妈妈(老鹰)发现了这个问题,想:如果我哪一天死掉了,那我的孩子该怎么办,我得让他学会自己捕食,第一部就是要会飞,。于是,在一个寒冷的冬天,鹰妈妈把小鹰带到了一座山上,小鹰说:“妈妈,这么冷的天,我会受伤的,难道你不疼我了吗?”鹰妈妈说:“我是让你来学飞翔的。”小鹰说什么也不愿意,鹰妈妈没多说,抓着小鹰就飞上了天空,在天空中,她放开了爪子,小鹰垂直的掉了下去,在碰到地面的那一瞬间,又将小鹰抓住,这样反复了几次,小鹰不但没有学会飞翔,还说:“好玩,妈妈,再来一次!”鹰妈妈无可奈何,只好动真格的了,她把小鹰带到了最高的地方,将他放了下去,鹰妈妈含泪离开了,这时小鹰发现妈妈走了,越来越害怕,他在空中拼命的挣扎,终于,飞上了天空。
7、我们首先得承认,“亲情计算题”算出来的答案虽然很残酷,但是它的背后也有现实无奈的一面,有客观原因的限制。对绝大多数人来说,即便现在还没有条件和能力把父母接到自己身边一起生活,但是也可以通过其他方式来尽精神赡养的责任和义务。
8、当时社会上物价上涨,物品奇缺,很多人在饥饿和死亡线上挣扎。
9、2008年5月13日22时12分,谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。“地震时,眼看教室要倒,谭千秋老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。
10、有位记者到后台采访,亲眼看到了这一幕,他问勘弥:“您为什么不当场教那位门生呢?”勘弥答道:“要教导门生演戏的技能,机会多的是。在今天的场合,最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。”
11、一个贫困的孩子为了筹集学费,兼职做上门推销。
12、古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”.我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。(感恩素材事例简短)。
13、武汉,正在回归,回到原本最日常的样子。人们拥有平安健康,吃着简单的一日三餐,孩子们上学放学,追逐着打闹,大人们正常去上班下班加班,在周末假日和家人朋友游玩聚会,老人们遛狗、锻炼身体、到江边散步……虽然完全回归还需要时间,但是这个“日常”一定会到来。不过,这“日常”,必定不是原样复制,而是脱胎换骨后的归来,蕴含着历经风雨后的淡定与从容,苦难煎熬过后的厚重和透彻。
14、切记“滴水之恩,当以涌泉相报!”让我们以行动感恩吧!感恩所有你爱和爱你的人!
15、但他并没有因为物质条件好而感到欢喜,反而时常的感叹。因为他的父母已经不在了。他是多么希望父母能在世和他一起过好生活;可是父母已经不在了,即使他想再负米百里之外奉养双亲,都永远不可能了。
16、深圳歌星丛飞倾自己所有资助数百名山区的贫困孩子上学﹐直到身患癌症仍不改初衷。许多孩子深情地称他爸爸﹐他也把那些孩子视为自己的子女。但也有个别孩子的行为让他心寒。有个由他资助的在校大学生向他要钱买MP说学习上要用,丛飞马上寄去几百块钱,但这个学生却埋怨他钱寄得不够,其他同学用的都是二千多元的进口货。还有个受助的学生在广州求学,同学们都劝他去看望患病的丛飞,他无动于衷,反而公开说丛飞不怎么疼他。
17、他在日记中写道:“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策,要采取直接的行动,就不应该逃避自己的责任。”
18、辩证分析:观点+矛盾一方(分论点+素材+分析)+矛盾另一方(分论点+素材+分析)+结论
19、所以今天我对你所作的一切,也真心的希望明天,你也能学会用一颗感恩的心去对待另一个需要帮助的人。
20、小时候,母亲便是我的“天下”。渴了叫妈妈,睡觉也要找妈妈......妈妈什么都会,什么都能教我做。“我长大了也能像妈妈一样那么厉害吗?”小时候的我仰着头望着妈妈,眼里满是崇拜。“会啊,等你当了妈妈你也会知道当妈妈的苦与甜了。”妈妈很温柔。“当妈妈会很累吗?那我以后不当妈妈了。”“可是这样你就不会体会妈妈的乐趣了。知道妈妈累,就应该怎么样啊?”妈妈拍拍我的头。“乖乖听话!”我大声说道。
21、人无完人,事无完事的社会,可现实偏偏让我看到了决然不同的两种人。
22、没有钱的人(一般都被说成是没有文化),可正是因为没有文化,反倒让我看到一个没有文化的孝子弑母的故事。
23、他极为真诚的说说:“我不认为我征服了沙漠,我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确,人类的一切都是大自然所赐予的。
24、有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。
25、因为母马总是自己不吃草,把草推向小马的方向去。
26、韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人,人称“漂母”,见韩信可怜,就把自己的饭菜分给他吃。天天如此,从未间断。
27、例3:《梦溪笔谈》和《唐宋八大家丛话》中,都记载了“黄犬奔马”的故事。沈括的《梦溪笔谈》里写的是穆修、张景一同上朝,适见“有奔马践死一犬”,两人便各记其事,以比较优劣。穆修说:“马逸,有黄犬遇蹄而毙。”张景说;“有犬死奔马之下”。《唐宋八家丛话》中写的是欧阳修和同事一同出游,见“有奔马毙犬于道。”同事说:“有犬卧通衢,逸马蹄而死之。”欧阳修嫌同事说得太啰嗦,说:“逸马杀犬于道。”这样,同一个故事就有了六种不同的说法。
28、据《扬子晚报》报道﹐镇江精华书社老板巫某﹐为帮助贫困学子﹐二○○五年九月自掏三万元一次性资助一百名即将跨入大学校门的寒门学子。春节之前﹐许多客户纷纷给他发贺卡或短信以示祝福。然而﹐在所有收到的贺卡和短信中竟然没有一张一条是他曾经帮助过的大学生的。
29、活下来的人们生活十分艰难,他们在第一个春季开始播种。
30、①挫折在人生路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。
31、一是短小精练,二是观点鲜明,三是富有文采。
32、 蔡顺,汉代汝南(今属河南)人,少年丧父,事母甚孝。当时正值王莽之乱,又遇饥荒,柴米昂贵,只得拾桑葚母子充饥。一天,巧遇赤眉军,义军士兵厉声问道:“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里?”蔡顺回答说:“黑色的桑葚供老母食用,红色的桑葚留给自己吃。”赤眉军怜悯他的孝心,送给他三斗白米,一头牛,带回去供奉他的母亲,以示敬意
33、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
34、盼望世人都能持一颗感恩的心,父母有太多太多的不容易,不是钱财可以去衡量那份独一无二的爱.....
35、据说,苏轼参加京城会考,主考官欧阳修对苏轼的应试文章赞赏不已,但对文中的一个典故拿捏不准,事后问苏轼,苏轼笑曰:“想当然耳。”苏轼这么一个大学者、大文豪尚且有一时事例逼仄,不凑手的时候,何况我们的中学生呢。苏轼能将故事编得圆,编得理所当然,很好地论证了自己的观点,连学识渊博的欧阳修都找不出破绽,可见,能将故事编得高明,足以说服别人,也未尝不可。
36、不懂得感恩也就罢了,却还做出令人不齿之事。
37、另一方面,借助眼前的江水、明月生发议论,不但使文章有了灵魂,有了思想深度,而且说理不枯燥,更形象生动,扣人心弦。再比如,写“感恩”这一话题的作文,刚好看到窗外最常见的景物:花在盛开,蜜蜂嗡嗡地飞来飞去,风吹动着树叶。你不妨就地取材,信手拈来:“蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。但是我们还不如蜜蜂和树叶,有时候,我们往往忘了需要感恩。”诚然,蜜蜂飞舞花丛嗡嗡地叫,自是生物特性;风吹树叶响,自是物理特性,但谁又能说那不是感恩道谢呢?这些资料补充了文中素材的不足,使全文内容更加充实丰满。
38、说到底,“亲情计算题”的背后有无奈,也有提醒,但最关键的还是看我们如何行动。也许对很多现代人来说,困难的不是能不能做到多回一次家,多打一次电话,而是心里有没有这个意识,有没有实际行动。
39、一个穷人,一个没有文化的人,却坚持多年孤身照顾生病的老母。
40、结草与衔环都是古代报恩的传说,出自《左传》。
41、武汉,正在走向新生,成为一个崭新的武汉。“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”感受过凛冽寒风的洗礼,见证过爱与希望的力量,经此一“疫”,很多人一夜长大,城市也涅槃重生。这个“新”的武汉,必定是社会心态更加成熟理性的武汉,是更加珍惜爱护生命的武汉,是能够更加有力有序应对各种挑战的武汉。
42、一个男孩儿呱呱坠地。母子二人相依为命,省吃俭用。也许正像人们说的:穷人的孩子早当家,那孩子刻苦读书,非常用功。孩子很有出息呀,他竟然成为龙岩县建国以来,唯一一个考上清华大学的孩子,这简直是一个奇迹啊!妈妈高兴的快疯掉了。这一天,妈妈和儿子拿着录取通知书,来到了老公的坟前。母子二人把录取通知书摆在坟头,跪在那里放声大哭啊,“老公啊,你安息吧,我们的孩子有出息啊,他考上了全中国最好的学校,清华大学,老公,我对得起你。”
43、素材——事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙)
44、◆谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
45、他在总统就职典礼上的举动震惊了世界。总统就职仪式开始了,曼德拉起身致辞欢迎他的来宾。在介绍了来自世界各国的政要后,他说令他最高兴的是当初看守他的3名前狱方人员也能到场。
46、不管情况如何,包公能主动地辞去官职,还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的.最多的是包公的铁面无私,把包公孝敬父母的事情给忽视了。
47、困境,通常指困难的处境。这种困难要有具备一定难度,是对人生起着一定影响作用的困难。
48、有些人说:“我讨厌我的生活,我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们不知感恩的心。如果我们不懂得感恩我已有的,那么,我们很难获得更多的,既是我们得到我们想要的,那时我们也不会享受真正的乐趣
49、 中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
50、”对任何一个人来说,失窃绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
51、 此时的袁世凯,一人之下万人之上。但在葬母的事情上,却不得不屈就长门世敦,几次与其磋商,能否额外抬举一下,兄长就是不肯让步,甚至不着孝衣反穿上了红袍,对袁世凯伤害太大,兄弟之间反目成仇。在对待娘亲方面,袁世凯是一点不让步的。
52、对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
53、子贡是所有孔门弟子中,最没有酸腐书生气的。
54、父母生下你们的时候,你们光着屁股,好不容易把你们拉扯大,到头来却为了生不带来死不带去的钱财,把自己的亲生母亲告上法庭。
55、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
56、日前,一道“亲情计算题”在网络上广泛流传——假如父母再活30年,假如自己平均每年回家1次,每次5天,减去应酬、吃饭、睡觉等时间,真正能陪在父母身边的大概只有约24小时,30年总共才720小时,差不多一个月。这样的答案让人感觉残酷,又如此现实。
57、在以后的几十年中,我在科学研究方面取得了一些成就,可惜母亲很早就去世了,没有看到我的成功。父亲很高兴地参加了我的诺贝尔奖受奖典礼。那是1976年10月21日,我在纽约的机场给父亲打长途电话,告诉他获奖的消息,还提出让他和我一同前往瑞典。父亲在电话里激动不已,却推托说:“得花不少的旅费,我就不去了吧。”我立即劝道:“旅费由我来解决,只要您能去,我就高兴了。”父亲终于答应了。我知道,搞科研的人,该多么向往诺贝尔奖的颁奖典礼啊!
58、蔡顺,汉代汝南(今属河南)人,少年丧父,事母甚孝。当时正值王莽之乱,又遇饥荒,柴米昂贵,只得拾桑葚母子充饥。一天,巧遇赤眉军,义军士兵厉声问道:“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里?”
59、 寻常的大米粒,普通的玉米粒,放入黝黑的密闭手摇炉中,历经烈火炙烤,颠簸碰撞,压力增强,“嘭”的一声,呈现出美味的爆米花。
60、秦穆公曾经外出王宫,丢失了自己的骏马,他亲自出去找,看见有人已经把自己的马杀掉了,正在一起吃马肉。秦穆公对他们说:“这是我的马。”这些人都害怕惊恐地站起来。秦穆公说:“我听说吃骏马的肉不喝酒的人会死。”于是给他们酒喝。
61、豫让为报答智伯瑶知遇之恩,伏桥如厕、吞炭漆身,多次行刺赵襄子,后事情败露,自刎而死,留下了“士为知己者死,女为悦己者容”的千古绝唱。
62、同一辆车上,有人不幸感染,有人安然无恙,这体现了不同的机体免疫力;同一场灾难,有人阳光向上、勇往直前,有人怨天尤人、不思进取,这体现了不同的心理免疫力。国家、民族、文化面对危难,也会表现出不同的免疫力。
63、在路上不小心跌了一跤,正要爬起来走的时候,忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说:“哎哟!我的宝宝,你摔坏了没有?”感恩作文素材事例1620年,一些饱受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。
64、二人因此结为知音,并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时,得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感,摔破了古琴,从此不再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音。
65、一个穷人,一个没有文化的人,却坚持多年孤身照顾生病的老母。
66、其实我也衔过一枚青橄榄。在我中考失利的时候,时至今日,每当碰见一些旧同学问起自己为何考入这间学校,我只能一笑了之,碰见熟人,有的会赞我如何幸运,我也只能一笑了之,其实心里总是隐隐作痛,究竟我是否幸运呢?我似乎常与幸福玩捉迷藏,直到我看到了这个名曰:“同样一斤米”的故事,才突然醒悟过来。故事是这样的,一青年向一禅师求教,“大师,有人赞我是天才,将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋,一辈子不会有多大出息,依你看呢?”“你是如何看待自己的`呢?”禅师反问,青年摇摇头,一脸茫然。“譬如同样一斤米,用不同的眼光去看,它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中,它不过做一两三碗大米饭而已;在农民看;来,它最多值1元钱罢了;在卖粽子人的眼里,包扎成粽子后,它可卖出3元钱;在制饼者看来,它能被加工成饼干,可卖5元钱;在味精厂家眼中,它可提炼出味精,卖8元钱;在制酒商看来,它能酿成酒,勾兑后,卖40元钱;不过,米还是那斤米。”
67、小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
68、 莫道春光难揽取,浮云过后艳阳天。经过一个冬天的蛰伏,樱花绚丽绽放。
69、这几个文章开头从篇幅上看都很短小,即便是以事例引出观点的,也力求叙事高度概括。小则一二行,多则三五行,绝不拖沓。从内容上看,都旗帜鲜明地表明了态度,有的直接提出了论点。从艺术表现手法上来说,有的引用谚语警句,有的运用修辞,各具特色。在此希望同学们在写作时三个要求兼顾,力求提高文章的档次。
70、原来,小伙子是住在公平巷的朱杨氏的孙子,刚刚刑满释放回家,听说了李玉兰照顾自己奶奶的事情,执意要当面感谢这位大好人。
71、放学回到家,我无精打采地对妈妈说:“妈妈,我感觉我的头现在非常痛。”妈妈听了连忙用她那温暖的手放到了我的脑袋上,妈妈摸了摸我的头。“哎呀”地叫了起来,对我说:“宝贝,你发烧了,为什么不早点告诉妈妈。”妈妈说完就连忙把我抱到房间,让我上床睡觉。我听了妈妈的话,就乖乖地上床睡觉了。到了凌晨两三点钟的时候,我感觉特别冷,迷糊间便呼喊妈妈。
72、 通过对材料的分析,可以明确第二句话“经历过严冬的考验与磨砺,一切美好的事物都会复苏。”是材料的核心句,而本则材料的核心词则是“复苏”。
73、第二天一早,当乡亲们把妈妈抬回家的时候,儿子朴通一声就跪在那里:妈妈你为什么要去啊?你去县医院为什么不告诉我?我在家里一夜没睡,都不知道去哪里接你回来!儿子在那里大声喊着:妈妈,我不读书了,我不上清华了,我要陪你一辈子!那妈妈伸出手来,重重的打了儿子有生以来第一个耳光:你个没出息的东西啊,当年如果不是为了你,我早就跟着你爸爸去了。
74、而有钱人家的孩子(有文化的人),竟然还做出这样违背道德良知的事,请问,这个世间到底怎么了?
75、亲情能滋润人的心田,使生命之洲洒满阳光,充满生机,永远不会沙化。
76、1可以运用起兴的手法,令开头有文采,感染读者,引起阅读兴趣;
77、起兴,又叫“兴”。“兴者,先言他物以引起所咏之词也”。就是说,先说其他事物,再说要说的事物。用具体的形象来渲染气氛,激发读者想象。在构思上,也有统摄全文、引起故事的作用。如:《成功之路上浸透着不屈的芬芳》:当雄鹰一次次跌落终振翅翱翔,当丑小鸭一遍遍挺起胸膛诉说着对白天鹅的渴望,当唐古拉山上清澈的水源肆意流淌,当李娜站在温网的颁奖台上,他们,都在为梦想积蓄着力量,奋不顾身的一搏,因为成功之路上浸透着不屈的芬芳,永不言败,成就辉煌。
78、有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
79、很显然,他一次又一次被拒绝了。但他并不气馁,他知道,失败定有原因。每次被拒绝之后,他就把它当作是一次学习。一定要成功,痴心不改,又去找人。