高效读书的10种方法
1、从这段文字可推知：蔡元培视《红楼梦》为政治小说，寄寓有相当的社会现实深义，其考证疏解之目的出于民族主义思想。
2、书的排版设计和一贯的日本书一样，简约大方，摸起来的纸质感很舒服。
3、一本书的内容是很丰富的，如果把各方面的知识比作“敌人”，可以说是“八面受敌”。
4、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
5、刚才所说的怎样读书，只是一般读书应该注意的重要方面，读书有法但无定法，中小学生在阅读时不必照搬照抄，关键需要自己在阅读实践中，既要借鉴他人，更要摸索适合自己的方法。师傅领进门，修行在个人，适合自己的才是最好的。
6、如何把GuidedReading应用在团队管理？
7、例如比尔盖茨或是巴菲特，他们每年都会更新自己的书单。如果有自己喜欢的其他名人或是教育专家，也可以找他们的书单来读，从对脾气的人身上挖书单。
8、赤羽雄二本不具备经营方面的知识，所以读了大量关于咨询工作方面的书籍，比如战略、组织、市场行情、人事等等，还有大部分知名商务书籍，像彼得·德鲁克的名著等等。
9、学习积累自己喜欢的成语和格言警句，能背诵优秀诗文20篇(段)或《三字经》精选，总阅读量不少于2万字。
10、在学习语文的过程中，一定要养成联想的习惯，联想可以将知识联系起来，编制大网，形成知识体系。
11、再谈速度，必须明白到底想在书本上获得什么知识，必须带着重度的目标感看书，这样看书精力集中了，速度提起来了，也不会乏味，不知不觉时间过去了，书也看完了，而且会有所印象和感受，尽管这种印象不是很深刻，但好像能为你所用了，如果对于核心想关注的知识，再去看相关知识的精准页。
12、苏轼的“八面受敌”读书法，为中外学者所称道，对当时与后世都有很大的影响。毛泽东同志在《关于农村调查》一书中曾有过如下评论：“苏东坡用‘八面受敌’法研究宋朝，也是对的。”
13、在你读一本好书的时候，会很自然地被其吸引。有些书非常动人，你会看得废寝忘食。当然，热情地，深入地阅读是很令人着迷的，但是你还可以做得更多。
14、清华附小校长窦桂梅：不阅读的孩子，是潜在的差生
15、世间读书法可谓千恣百态，如诸葛孔明的“观其大略读书法”，陶渊明的“会意读书法”，韩愈日记千言读书法，朱熹的“读书六法”，明末张溥的七焚七录读书法，郭沫若的“为学习而读书、为研究而读书、为创作而读书、为愉快而读书”的“四为”读书法，华罗庚的由薄到厚由厚到薄读书法??
16、“八面受敌”一词，是苏东坡借用《孙子兵法》中的军事术语来讲读书的，就是说读书如用兵，要做到“我专而敌分”。如果八面受敌，则不应八面出击，而要集中自己的全部精锐部队击敌一面，以众击寡，一次一次地分割包围，各个击破敌人。
17、这种方法的优点是见效快、容易激发学员的学习兴趣；而它的缺点是不仅成本高、对训练场地要求高，而且训练时的做法与实际阅读时的做法差别很大，器械训练的效果和实际阅读的效果不一致，而且训练结束后，离开了相关器械，学员的阅读速度不易长久的保持。
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19、 浏览各种书评可以提供一个全新的视角。可以从亚马逊书评开始但是不要停在那里。在伦敦书评杂志上和纽约书评杂志上都可以找到非常出色的书评。事实是，阅读有思想的书评可以帮你掌握更有效的阅读技能。
20、学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
21、阅读量上，建议每天定下一个常量，比如两千或三千字，有空就多读点，忙就少读点，容易的多读点，难的少读点，每天一统计，每周一统计，每月一统计，这样你会发现，只要坚持下去，效果连自己也会感到吃惊。
22、苏轼的这个方法，用现代术语来说，叫做“专题读书法”。也就是说，把一本书化整为零，每次从一个角度去读，逐个解剖研究。这种方法的特点是研究的深细，能获得单项较系统的知识。心理学的实验也表明，大脑同时输入多方面的杂乱的知识，不如每次只记忆单一的、有系统的知识效果好。
23、小目标是在外部压力下形成的阅读愿望，如为考试、为竞赛、为逃避人们的责罚等而读书。具体的、切近的目标是最能激励我们奋力前进的直接动力。一个具体的小目标的实现，也最能坚定实现自我大目标的信心。列宁说过：“要向大目标走去，就得从小目标开始。”
24、另外，我超喜欢这本书的翻译，读起来很自然，没有任何翻译不当的地方。
25、记得有个专家说过你积累一万张历史卡片，你就可以成为历史学家，在专题阅读中，你深入，你比较，你分析，你综合；你批注，你思考，你积累。
26、李玫瑾：不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的！
27、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
28、一目十行法在信息爆炸的今天，不失为一种有用的读书法。对内容不太重要的完全可以一目十行，但对经典著作，重要的专业书，不能用这种方法。一目十行，实际上是对信息的浏览筛选过程，当发现有价值的观点材料时，再仔细阅读或做摘记。一目十行与鲸吞法不同，前者是十行十行的浏览，后者则一页一页甚至几页几页地往后翻。
29、无需支付高昂的咨询费，用一本书的钱，就能获得麦肯锡韩国分公司创始人多年来的经验，真的太划算了～
30、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
31、买新书的同时，也要放弃一些旧书。作者做了个很有趣的比喻，书架不应该是个固定的艺术品，让我们经过观赏。书架应该是个动态的物体，总是变换的，吸引我们去走近翻阅。
32、把A4纸横放，左上角写主题，右上角写日期，每张纸写4-6行，每行20-30个字；可以写读后感，也可以写让你感到震惊的事，或者是写你接下来的计划。
33、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
34、⑧随身带一本书，在等人等车的无聊时间阅读；
35、教育无法重来，孩子的成长只有一次，父母务必亲力亲为！
36、现代社会的信息如洪水一般奔涌而来，要用最少的时间甄别出有用的信息，你必须掌握这两个决窍：关键词发掘和假设验证型读书。
37、框读法和图读法一样，都是以输出的方式促进阅读。框读法是先写书评的框架，利用已有的框架，对应着阅读(有点像我们小时候写读后感)。
38、如果你是一个爱读书的人，这一章你可以大体浏览一下即可。如果你是一个不太喜欢读书的人，那么作者会一步步引导你改善你的体质，让你将枯燥无味的读书活动变成兴趣盎然的遨游知识海洋之旅。无论是一本什么样的名著，你有选择不读的权利。你不必从头读到尾，你可以跳读、可以略读、可以只读自己喜欢的部分、可以只读对你有用的部分。你要摒弃“必须从头读到尾”的强迫观念。如此，你就会减少许多不必要的痛苦。激发自己的内在动机，以行动为中心进行阅读。与你的专业相关的内容，你撰写的论文，从你需要的地方开始读书，你会有迫不及待要读下去的冲动。比如，一个新手妈妈，她不会照顾刚刚生下来的小婴儿，只能阅读各种各样的育儿书籍和杂志，吸收育儿所必需的知识。如果你居住在大城市，有机会接触到书的作者，不妨从先到现场听作者开演讲会开始，开启自己的读书之旅。
39、看书，能让我们无需在那个国家、那个时间点就能轻松了解所有信息。有时候你缺的不是一张去远方的机票，而是静下来读一本好书的时间。
40、在教师的指导下逐步具有一定的课外阅读意识，有读书的兴趣。
41、④复述。在阅读理解的基础上，对阅读中所获取的知识信息进行回忆检查，掌握重点，突破难点，以提高阅读效果。
42、上一章说过，我们阅读的目的是为了产出，那么我们在开始阅读一本书的时候，就要抱有输出的想法：哪些信息对我有用?我要去讲给哪一类群体听?这是增强理解的一个技巧。如果做到这一点，你对内容的把握程度就会有质的提升。阅读的深度自然也会变得不同。你要想尽一切办法将书中的信息据为己用。你想象你手中的笔就是一把手术刀，将你的书解剖，细致到纹理。你要做分类做好各种标记，你要分析文句之间的关联，你要将无用的剔除，如果你学会用图表来呈现整本书的内容，那再好不过。
43、在学习快速阅读过程中，运用电影机、幻灯机、投影机、速示仪、目力机、文字存储器等仪器或机械对学员进行训练的就是器械训练法。
44、于是，书成为记载人类经验的载体，阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。
45、在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书60分钟以上，能与人交流读书感受。
46、李镇西：学校教育非常重要，但只是家庭教育的重要补充！一位老教师在家长会上的发言：当家长有五层境界，你处在哪一层？
47、温馨提示语文知识，学习指导，精美文章，名师讲座。语文高手(ID:ywgaoshou)，欢迎关注。
48、这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
49、最失败的家庭教育：孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力！
50、就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
51、有些商业或自我完善型书籍还有些空白书页，供你做练习或其他用途。一旦你开始在书上写笔记，你就会放慢速度，从中获益更多。
52、赤羽雄二在出版了《零秒思考》后，还能继续出版十几本书，原因就是充分利用时间。
53、赤羽雄二认为30岁之前，应该要读够300本书，之后每年50本书就可以了。这个和网上那些“一年读100本书、50本书”不一样，只有当你读够了一定量的好书，才能储存一定量的知识，对很多人和事有自己的观点。
54、期末考试不足两周！家长不管有多忙，一定要看看这篇文章
55、读书的目的是为了享受和学习，而不是让别人觉得我们很厉害，所以每当我们读的很难受时，请用下面的方法帮自己摆脱惯有思维：
56、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。
57、看看这组刷爆朋友圈的漫画，才知道优秀的孩子是这样养成的
58、诵读优秀诗文25篇，在诵读中展开想象，体验情感，领悟内容。积累优美词语、精彩句段，开始阅读中国名著，总阅读量不少于25万字。
59、学会精读，学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记和批注，学写评价型的读书笔记；
60、在良好的课外阅读环境下，有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣；初步学习“不动笔墨不读书”的正确阅读行为习惯，喜爱图书、爱护图书。
61、“《石头记》者，清康熙朝政小说也。作者持民族主义甚挚。书中本事在吊明之亡，揭清之失，而尤于汉族名士仕清者寓痛惜之意。当时既虑触文网，又欲别开生面，特于本事以上加以数层障幕，使读者有横看成岭侧看成峰之状况。??书中红字多影朱字。朱者明也，汉也。
62、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观果而思因、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力，有效地提高写作水平，将知识转化为能力。关于这一点，前文所述的钱钟书先生便是我等学习的楷模。
63、学习欣赏方法，在提示下能对人物和优美的语言作出评价，进行有目的地收集资料和网络查阅工作。背诵诗文30篇，全学年课外阅读总量达15万字以上。
64、具有浓厚的阅读兴趣，学习制定规划，每天固定阅读时间不少于60分钟；养成读书看报和收藏并与同学交流图书资料与讨论的习惯，在交流中敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
65、每个人能够集中精力读书的时间段不一样，有人是晚上睡觉前的一小时，有人是等孩子醒来前的一小时。
66、读书能让我们不断积累知识，深度阅读某一领域的书，能让我们掌握专业知识。虽然目前互联网发达，网上有太多干货文，随便一搜就是某行业、某产品、某话题的1万字文章，但书籍所特有的深度和广度，是很多互联网文章、视频都无法替代的。
67、家庭教育才是关键的关键！这10点教育心得，关乎孩子的未来
68、国民人均图书阅读量86本，其中纸质图书阅读为65本，电子书阅读为21本。
69、又称SQ3R读书法，是由美国衣阿华大学创用，后流行于英美等国的一种综合性读书法。SQ3R英文“Surrey”(浏览)、“Question”(发问)、“Recite”(复述)、“Review”(复习)五个词首字母的缩写。
70、“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹”
71、而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
72、如果此时，我们能阅读一些好书，接触到高深的智慧时，就会彻底明白到自己处于何地，需要继续做什么。“书籍是人类进步的阶梯”，不过如此。
73、《秋叶：如何高效读懂一本书》具有影响力的大学老师、PPT专家秋叶教你高效读书：怎么读比读多少更重要；用好碎片时间，一年轻轻松松读上百本书!
74、要读读王国维的《红楼梦评传》，因为这是王国维用叔本华的哲学观念和“美术之眼(美学之眼)”看文艺，针锋相对地批判旧红学用“考据之眼”看文艺的立场，开创新红学的奠基之作；
75、不明思议，通读法就是什么什么书都看一遍，通常刚入门的人都会这样，不知道读什么好，就拿起什么就读什么。如果你也遇到这样的情况，不妨像秋叶大叔一样，反复读几本相对结构化、体系化的关于某一领域框架和业务的入门经典书，反复读，读透了，某个领域的方法论就有了。
76、①每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间；
77、“以古为镜，可以知兴替”，千年前唐太宗说过的这句话，同样适用于2019年。我们要了解历史，想预测未来，可以从书籍中找到答案。
78、想让孩子闭着眼睛也能读书，收藏好这200本小学必读书目有声书(附链接)
79、目标、勤奋与兴趣相互结合，读书才能收获显著。八面受敌学习法——八面受敌，各个击破自唐宋以来，在中国文学史上，“韩柳欧苏”享誉文坛。这“苏”就是苏轼。苏轼的文章涵浑奔放，诗也清疏隽逸,又善书法，工画。著有《易书转》、《论语说》、《仇池笔记》、《东坡志林》、《东坡词》、《东坡全集》等。其中《东坡全集》一百多卷，遗诗二千七百多首，词三百多首和大量优秀的散文作品。他之所以能取得如此大的成就，首先与其终生勤于读书密不可分。他自幼苦读，曾三抄《汉书》、《史记》等。他反对“一目十行，不加思索”的.读书方法。其次，是他善于读书，讲究读书方法。
80、初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。
81、学会运用已学过的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说和浅显的文言文，了解文章的基本说明方法和事件梗概，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
82、人的精力不可能“八面出击”，一下子全都吸收，一口吃个胖子。苏轼在攻读《汉书》时，每抄读一遍，都带有一个明确的目的：读第一遍，他从中学习“治世之道”；读第二遍，是为了学用兵之法；读第三遍，则是专门研究人物和官制。读过数遍之后，他对《汉书》中多方面的内容，便由生而熟、由熟而精通。就是对文学一类的书，苏轼也是一遍一遍不停地去读，每读一遍，目的也不尽相同。
83、汉王电纸书E9印象笔记定制版，拥有流畅的手写体验、丰富的底纹，可轻松实现在电纸书上手写笔记，可写可画。文件夹名称、笔记本封面均支持个性手写，查找方便，一目了然。
84、当然，为了达到目标，必须有内在力量去实现。这种力量就是追求。追求的目标有大有小。大目标是在没有明显外在压力的情况下，由于自己的内心要求，如理想、求知欲、审美情操等而产生的读书动机，属“内在的力量”。当你从内心里意识到读书学习是自己本身的需求时，就会爆发出无穷的“内动力”，就会毫无顾忌地全身心地投入。
85、读书跟“学习”亦有密切关系。中国思想有一个特点，就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题，相关讨论也就变成中国思想史的一个传统。
86、但收集知识的方法不只有读书，作者也鼓励其他方法，比如和优秀的人见面聊天，这样才能扩充从书中学到的知识，将其转化为自身能力。
87、在这里就要说说签字笔的作用了，看书不是单纯的翻翻看看，那样不仅无趣，收获效率太低，所以，在看书的同时，需要对你感兴趣和目标知识点做勾勾画画，融入自己所思所想写下来，不要嫌刚买的新书就画脏了，有这种思维本身就是错的，即使字写得太差也没关系，看书是为了收获知识，并不是买来当收藏品。
88、当孩子说“妈妈，我没考好”，你的回答可能影响孩子一生(转给家长)
