别出心裁造句简单一点
1、吐故纳新( tǔ gù nà xīn )：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。
2、你能够提出这样别出心裁的创意已经让我们很刮目相看了。
3、造句：d团组织都要经常进行整顿，吐故纳新，使我们的队伍永葆青春。
4、 明·李贽《水浒全书发凡》:"今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。"
5、奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。( )
6、1)“我们小时候”物质条件不够好，不像现在、玩具的品种多、而且人们也有钱买，而那时的玩具“只能自己做”，强调“都”“只能”，有点儿辛酸，也带一点儿调侃意味。
7、独出心裁 (dúchūxīncái)原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
8、自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。(意对即可)
9、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
10、释义：别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。也作“别出新裁”、“自出心裁”。
11、时代之需，“大概念、整合、项目”这些词越来越多的出现，教学设计应该具有概括、整合、迁移的特点。依托《语文作业本》进行实用文单元整体教学探究，我们虽迈出了一小步，但由此走向“为学习而设计”是我们今后努力的方向。
12、部编版六年级上册语文第一单元习作《变形记》写作指导+习作范文
13、别出心裁，汉语成语，意思是出于个人内心的创造、构思、筹划，形容独创一格，与众不同。别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。
14、 经过备课组讨论明确，《中国石拱桥》《苏州园林》《梦回繁华》重点学习说明顺序、说明方法及其作用。《蝉》重点学习说明文语言特点：生动形象、饱含深情。
15、动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。
16、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。
17、我只希望你能够给我一个别出心裁的借口，别每次都是这个理由。
18、毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
19、只要你能拿出别出心裁的解决方案给我们大家看我们也可以相信你。
20、18,好莱坞的导演们总是别出心裁，每年都拍出几部与众不同的大片。
21、在这四个阶段中，姜老师一一展示了此次活动开展时学生的学习情况，启示我们在单元整体教学中，凭借适当的活动展开，不仅能让教师对教材内容的教学有更好的把握，更能让学生更真切地体会不同体裁文章的特点。
22、“一道道豁开的裂缝，像黄河长江”，比喻，生动形象地写出了课桌豁口既宽且长，大词小用，极力表现课桌的破旧，有幽默的效果。
23、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。
24、第一阶段：学习《山水画的意境》、《无言之美》、《驱遣我们的想象》等文章，学习文中介绍文艺欣赏的方法。
25、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。
26、在上课的时候小明别出心裁的提出了这样一个问题大家都很吃惊。
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28、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。
29、韩若月老师的这一堂课，任务指向明确，将《作业本》用到实处，特别是以一篇课文指向整本书的教学，给我们对单元整体教学带来了许多思考。
30、33,最新系列带来了及膝拉链黑裙，卷袖及高叉设计别出心裁，配上黑色短靴型格十足。
31、8,这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。
32、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。
33、3)仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的
34、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。
35、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。
36、 在上面钻一对小眼，供装手臂用。( )
37、2019秋人教版二年级上册数学电子课本(高清版)
38、投简历，你的简历要做到引人注目的程度。扫厕所，你的厕所同样要做到引人瞩目的程度。
39、在反思重整以后，赖老师指出单元的整合更有利于教学实施，使得教学扎实有效、攻守兼备。
40、4)原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了
41、(出处)明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”
42、为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。
43、彭老师指导学生结合导学单上的表格思考作者是如何将“中国石拱桥”形式优美、结构坚固以及历史悠久的特征介绍清楚的。
