搜集祖国风光的谚语和图片
1、除此以外，风这位大自然的音乐家还用他的手风琴演奏出怎样美妙的乐曲呢？
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)
3、让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。
4、引导学生懂得请教别人时，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应。
5、弟弟和哥哥玩了什么好玩的游戏呢？自读课文第2自然段，找出答案认真读一读。
6、导语：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。大家看－－(课件播放天门山图片)
7、选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
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9、●五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着……(浩然《艳阳天》)
10、如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。
11、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜
12、 ①我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
13、真替英子的变化感到高兴呀，就让我们高兴地来读读第5段吧！
14、聪明的孩子，有谁知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？出示10段。
15、(2)学生模仿“沙沙沙”的声音。(评：你的声音多柔和呀，多舒服啊！)还有谁来试试？再轻一点？全班来试试！
16、本次在教学识字加油站时我特地把带有“虫”和“鱼”的生字的动物图片放出来给同学们看，让他们自己说说这些图片都有哪些动物，同桌间互相交流，这样做可以帮助学生自己体会学习的快乐。
17、现在字音读准了，让我们把这些小伙伴带入到文中，请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，看你知道了什么？(随机板书：风 水 动物)
18、“得”字前面都是表示动作的词，后面用的是形容动作的程度。
19、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
20、床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)
21、师引读：(请同学看着电脑)大海应该是湛蓝的，然而西沙群岛一带海水显出——(种种色彩)。
22、华山山势险峻，人们常用“自古华山一条路”来形容其险要。登华山必须由玉泉院出发，顺着澄明清凉的山泉而上，经五里关、石门、莎萝坪、毛女洞、云门至青柯坪。从古至今，要爬上华山就只有一条路，说明华山的艰险。
23、今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文你就会有所了解。
24、连起来介绍刺猬和分别介绍刺猬有什么不同的地方？这句话起了什么作用？
25、选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
26、指导朗读：作者把小城写得这么美、整洁，字里行间流露出作者对家乡的热爱、赞美之情，要通过你的朗读，让别人也体会到这种情感。
27、读懂课文内容，进一步培养学生热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣，同时学习作者善于观察事物，养成留心观察事物的习惯。
28、(1)抓住特点，大胆想象，景中有物，物有生情；
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30、 我爱我们学校操场后面的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。
31、谈话过渡：刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界，其实在海中最多的还是鱼。
32、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。
33、(数学)小学人教版1-6年级上册知识点及考卷汇集
34、五岳归来不看山，黄山归来不看岳 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
